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文档简介

新世纪课标版四年级下册《Unit11Mytl》教案及教学反思一、教学目标掌握并能正确使用重点词汇：tl,playwith,catch等。能够听懂并能运用所学词汇谈论动物尾巴。能够听懂并进行简单的听说交际。培养学生对自然界的兴趣，增加对动物的爱护意识。二、教学重点能够听懂并说出重点词汇，并能正确使用它们。能够进行简单的听说交际。三、教学准备软件：PPT教学用具：词卡片、PPT、录音机等。材料：教材、练习题、CD等。四、教学过程1.自我介绍老师认真地介绍自己的姓名、年龄、居住地等信息，并让学生进行回答。2.谈论动物尾巴（1）学生听CD让学生听一段音频，谈论动物的尾巴。（2）听完音频后，老师出示PPT老师呈现几张图片，一张图片上只有尾巴，学生观察图片后猜测动物名称；另一张图片上有整个动物的身体，学生观察图片后说一说动物的特征和活动、食性等。3.视觉辅助让学生观看一些关于不同动物尾巴的视频剪辑，进一步了解动物尾巴的特点和各种用途。4.练习动物尾巴的用途考虑到不同的动物有不同的用途，为了更好地理解动物尾巴，老师安排以下的练习：练习1：集体分组练习，每组贴上一张动物图片，在图片上标上“tl”的位置。练习2：学生进行捕捉、划分、分类练习。将老师发下的、有着不同尾巴的卡片，放入卡片盒子中，让学生自由地选择卡片。在学生看不见的情况下，让学生捕捉卡片、划分卡片，然后进行图片排序、分类训练。5.游戏体验为了让学生能够将所学知识应用到实践中，老师可通过以下游戏来训练学生：游戏1：以“尾巴”为主题，让学生进行角色扮演，演绎各种动物的行为。游戏2：安排类似“猫捉老鼠”之类的游戏，让学生在游戏中模拟动物尾巴的运用，并加深对尾巴的理解。6.课文讲解讲解《Unit11Mytl》的主题思想，让学生理解本单元所陈述的动物世界中的尾巴故事。7.科普知识增长结合本单元教学的内容，老师进行科普知识宣讲，如让学生了解“宠物的急救常识”等。五、教学反思以上新世纪课标版四年级下册《Unit11Mytl》教案及教学反思，个人认为，在短短的教学时间内，全面地覆盖了各种关于“尾巴”的知识点，又通过多种形式的活动与游戏使学生对所学内容进行了多角度、多形式的理解与掌握,更好调动了学生们的学习积极性。该教案不仅在教学设计上充分考虑了教学目标与学生特点，更在教学内容上进行了变化和创新，非常符合教学原则，可作为

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