桂美2011版二年级美术下册《狮子舞》教案及教学反思_第1页
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文档简介

桂美2011版二年级美术下册《狮子舞》教案及教学反思教学目标能够初步了解中国传统文化中的狮子舞，培养学生对于中国传统艺术的兴趣和热爱；能够初步掌握狮子舞的基本姿势和舞步动作；能够通过绘画作品表达自己对于狮子舞的理解和感受。教学重点培养学生对于中国传统文化的兴趣和热爱；使学生初步了解传统的狮子舞，掌握基本姿势和舞步动作；通过绘画作品表达自己对于狮子舞的理解和感受。教学难点帮助学生理解狮子舞的文化内涵，感受其独特的艺术魅力；让学生通过自己的绘画表达对于狮子舞的理解和感受。教学过程一、导入环节（5分钟）通过介绍传统的狮子舞、狮子的寓意等等为主题来导入。让学生对于传统文化和狮子舞有一个初步的了解和认识。二、教学内容（30分钟）第一部分给学生展示一段精彩的狮子舞表演（10分钟）通过播放一段狮子舞的视频，引导学生了解狮子舞的特点，了解它的精彩之处。第二部分狮子舞的基本动作练习（15分钟）让学生将双手合拢，伸直双手，并且上下动作三次，表示狮子舞的迎宾动作。让学生将双手放在腰间，左右扭动身体，并向前迈步，表示狮子舞的扭身跳跃动作。让学生将双手上举，同时跳起，表示狮子舞的跳跃动作。第三部分学生自己画出狮子舞的图画（5分钟）鼓励学生画出对于狮子舞的感受，将自己的眼前所见、听到的声音等等通通画下来，通过画画表达。三、课堂总结（10分钟）让学生展示自己所画的狮子舞的图画，并让其他同学对于作品进行互相评论和交流。教学反思教学目标明确，符合学生的认知水平和发展需求，能够促进学生对于中华传统文化的热爱；教学过程中，利用多媒体手段，展示了精彩的狮子舞表演，更容易引起学生的兴趣，培养学生的感性认识；狮子舞的基本动作练习紧密联系生活，使学生更容易理解和掌握各种动作；通过绘画作品表达自己对狮子舞的理解和感受是一种很好的表达方式，也让学生能够更好地掌握课程知识；在教学结束时，让学生成为了个小作家，能够主动分享自己的看法和感受，还能充分发挥小组合作能力，这样能够增强同学之间的互动性，有助于教师评估教学效果。总之，通过对狮子舞的教学，不仅能够让学生初步认识和了解中国的传统文化，也能够使他们了解到传统文化中

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