人教五年级英语下册2011版五年级英语下册《Funtime2Recycle2》教案及教学反思_第1页
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人教五年级英语下册2011版五年级英语下册《Funtime2Recycle2》教案及教学反思一、教案1.教学目标知识目标：学生能够掌握重点单词和句型，了解垃圾分类的基本知识；能力目标：培养学生观察、分类和合作的能力；情感目标：培养学生的环保意识，关注周边环境。2.教学内容重点单词：recycle、plastic、glass、paper、metal、bin、environment；重点句型：Whatcanwerecycle?Wecanrecycle…；垃圾分类相关知识。3.教学重难点教学重点：重点单词和句型的掌握、垃圾分类的学习；教学难点：使用英文描述垃圾分类的知识。4.教学步骤（1）Warmingup在黑版上挂上不同种类的垃圾图示，让学生分组进行分类，通过小组合作讨论得出垃圾分类的基本知识。（2）Presentation通过展示ppt和视频，学生了解到通过回收再利用可以保护环境的知识。（3）PracticingBart和Jenny的对话，T：Whatdowedowiththeglassbottle?S1：Wecanrecycleit.T：Whatabouttheplasticbag?S2：Wecanrecycleittoo.学生在小组中完成垃圾分类的任务。（4）Production教师将课堂上产生的废品带回教室，学生分组合作将这些废品进行垃圾分类。5.教学评价通过观察学生的合作和讨论过程。对学生的垃圾分类的知识掌握进行考核，这样也让学生感受到对环境保护的责任。二、教学反思在知识的讲解上，需要加强灵活性和趣味性，通过展示小短片和图片对学生进行环保的教育培养学生的环保意识；在教学过程中，师生互动不够，缺少了学生自主探究的环节。应该给学生更多的自主选择的机会，激发学生思考保护环境的方法；在教学中可以增加与实际生活结合，鼓励学生更多的参与环保活动，如开展干净家园活动、分类回收活动等。通过活动的开展能更好的让学生走出课堂，关注周围的环境。三、总结掌握垃圾分类的知识是每个人的责任。教师有责任将这一社会责任传达给学生，让学生切实感受到垃圾分类对环境保护的重要性。通过这次教学，让

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