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文档简介

幼儿学习故事：丢沙包

幼儿学习故事：丢沙包

情境再现：

根据我们班的班级特色，我们每月都将开展“好玩的沙包”班级特色活动，每次都有一位爸爸妈妈来授课，本次活动是浦陈熙妈妈来给小朋友上扔沙包的活动，活动开始了，当浦妈妈和小朋友扔沙包时，她显的并不是很积极，兴趣也不高，离浦妈妈很远，当小朋友开始扔沙包时，他开始先看着其他小朋友玩，看见别人扔出沙包时，他开心的拍起手来，这时他的兴趣一下子提高了，这时，我连忙说：“希希，看多好玩呀，你也赶紧去浦妈妈那里拿一个沙包来玩，好吗？”希希点点头，走到了浦妈妈旁边，但没有说话，只是看着浦妈妈，过了一会，看浦妈妈没有看见她，她只好轻轻的说：“阿姨，你好！能给我一个沙包吗？”拿到沙包后，我也上前表扬了她，希希很高兴玩起了沙包。

老师的想法：

分析：从这个活动中可以看出希希现在对各项活动有兴趣了，愿意积极参与了，但对陌生的人，还是有一点胆怯的，不敢主动的与之交往，但今天在老师的鼓励下，希希勇敢的迈出了第一步，与陌生的浦妈妈主动说话，要沙包了，而且是很有礼貌的向别人要东西，进步非常的大。

采取的策略：

首先，日常生活中，多观察，多鼓励。如：在一日活动中多关注他，包括入园、午睡、上课、户外活动、游戏时间等各时段，引导他进行游戏，多参加不同类型的游戏，发现群体生活的乐趣，愿意融入群体生活中去，和同伴多聊天、多互动。同时日常生活中多鼓励、多表扬，针对宝宝在交往中表现好的地方和有进步的时候，要给予肯定，激发幼儿交往的意愿。

其次还是“提高幼儿的交往能力”能力的问题，对于这个方面，还是要多发展他的语言能力和社交能力，鼓励多说话、大胆说、认真说、相互说，让性格开朗起来，通过一些故事、游戏，情境再现等，引导

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