2021新教科版四年级下册科学1.3种子长出了根教案_第1页
2021新教科版四年级下册科学1.3种子长出了根教案_第2页
2021新教科版四年级下册科学1.3种子长出了根教案_第3页
2021新教科版四年级下册科学1.3种子长出了根教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2021新教科版四年级下册科学1.3种子长出了根。教案

教学目标：1.观察种子萌发的过程，记录、交流所观察到的现象，了解种子的萌发所需的条件。2.指导学生进行根吸收水分的实验，明确植物的根具有吸收水分的作用。3.激发学生观察植物生长变化的兴趣。教学重点：1.探究种子的萌发所需要的条件，探究植物根的作用。2.指导学生进行根吸收水分的实验，探究植物的根具有吸收水分的作用。教学准备：教学课件、种植在玻璃杯里的凤仙花种子、试管、水、食用油、一株有根有叶的小植物、学生活动手册等。教学过程：一、聚焦1.教师出示种植在玻璃杯里的凤仙花，引导学生观察，并提问：“你们看到了什么？”2.学生描述自己看到的种植在玻璃杯里的凤仙花。3.教师指着玻璃杯里的凤仙花植株的根，问同学们：“这是什么？”4.教师引导出课题并板书课题：1.3种子长出了根。5.教师引导学生思考凤仙花种子的发芽过程以及根对植物的作用。二、探索1.在实验前，明确实验设计方案。1）观察种植杯中的种子，描述种子萌发的过程。2）种子萌发先长出了根。推测根在植物生长过程中有什么作用。3）进行实验，证明植物的根的作用。2.在实验中，围绕问题展开观察。1）教师引导学生观察种子萌发的过程，并记录下观察到的现象。2）教师出示种子萌发的过程图，引导学生进一步了解种子的萌发过程。3）教师提出问题：“我们给凤仙花浇水时，一般往哪里浇？为什么大部分都浇到土壤上？”并进行验证实验，证明植物的根具有吸收水分的作用。3.在实验后，学生汇报交流实验现象。三、深入研讨，建构认识1.教师引导学生思考种子没有萌发的可能原因，并进行讨论。通过本次课的研究，学生们观察了种子萌发的过程，了解了种子萌发所需的条件，探究了植物根的作用，指导学生进行了根吸收水分的实验，激发了学生观察植物生长变化的兴趣。可能影响种子萌发的原因有以下几个：干燥或水分过多、温度不适、种子本身不健康、缺乏营养、空气不足。不同植物喜欢的温度不同，有些喜欢温暖，有些喜欢寒冷。种子的萌发需要水和空气，如果缺乏这些条件，种子就不会萌发。试管中水位的变化可以说明植物的根有吸收水分的作用。植物的根除了吸收水分，还能固定植物。从土壤中连根拔出一棵树是很困难的，这就说明根有固定植物的作用。不同的植物的根的形态特征不同，可以出示凤仙花、葱、仙人掌等植物的根，引导学生认识更多根的形态。胡杨树是一种能够耐受荒漠环境的树木，具有耐寒、耐碱、耐风沙的特点。它能从根部萌生幼苗，具有强大的根

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论