高中历史第三单元从两汉到南北朝的分合第9课汉武帝时代讲义华东师大版第二册_第1页
高中历史第三单元从两汉到南北朝的分合第9课汉武帝时代讲义华东师大版第二册_第2页
高中历史第三单元从两汉到南北朝的分合第9课汉武帝时代讲义华东师大版第二册_第3页
高中历史第三单元从两汉到南北朝的分合第9课汉武帝时代讲义华东师大版第二册_第4页
高中历史第三单元从两汉到南北朝的分合第9课汉武帝时代讲义华东师大版第二册_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

70=2000？第9课汉武帝时代汉武帝简介名：刘彻景帝之子生于：公元前156年卒于：公元前87年即位：16岁在位：54年谥号：“孝武”汉初：天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”

——《汉书·食货志》

汉兴七十余年：国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。——《史记·平准书》

政治：加强中央集权削弱丞相权力宫内决策机构——“内朝”或“中朝”丞相为首执掌政务的政府机关——“外朝”政治：加强中央集权加强对地方的监督和控制a：在全国设置十三州，每州设刺史一人。b：刺史每年八月出巡，监察官吏，抑制豪强。“省察治状，黜陟能否，断治冤狱，以六条问事。”

——《汉书百官公卿表》c：刺史制度的设立，加强了对地方的控制，是地方制度与监察制度的重要发展。政治：加强中央集权削弱王国势力推恩令元朔二年，采纳主父偃建议，规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位以外还可以推“私恩”，把王国封地分给其他的子弟，皇帝封他们侯，新封的侯国归中央直接统辖的郡管理。诸侯王郡县列侯诸侯王列侯郡县诸侯王列侯列侯郡县中央政府郡县推恩令示意图王国问题解决措施①设五经博士，将儒学定为官学；②在长安兴办太学，教授五经，合格者可做官。各郡县设学校，设经师讲学，使儒学在民间开始处于独尊地位。影响积极：①加强中央集权，维护国家大一统；②儒家思想逐渐成为历代王朝的统治思想和社会主流的意识形态。消极：扼制学术思想的自由发展。罢黜百家思想：罢黜百家，独尊儒术从秦始皇到汉武帝，中国社会的主流意识形态发生了哪些变化？这些变化的主要原因是什么？秦始皇：法家，追功逐利；西汉初期：黄老之学，崇尚清静无为；汉武帝时代：儒学独尊，从“无为”到“有为”。原因：适应社会发展的需要，统治者大力提倡。霍去病

战国秦朝战国西汉匈奴开疆拓土

汉武帝通过对匈奴的三次战争，大体解除了匈奴对北边的威胁。设河西四郡，天山与内地连为一体。在西南、东北、东南和西部地区设置郡县或其他管理机构，进行有效的管辖。开疆拓土评价历史人物要遵循实事求是的原则，把历史人物放到历史背景中去考察；要全面客观地分析历史人物的阶级性和时代性，防止以偏概全；要观察历史人物的活动是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一。探索与争鸣（一）政治上：是一个进一步加强中央集权的时代（二）思想文化上：是一个“罢黜百家，独尊儒术”的时代

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论