2023年任现职以来工作总结

2023年任现职以来工作总结任现职以来工作总结1

现将我任现职以来的工作总结如下：

一、提高自己的思想觉悟。

作为一名中共党员，我始终拥护中国共产党的领导，仔细学习党的路途、方针和政策，酷爱党的教化事业。对于工作我从不讲任何条件，都尽自己最大的努力去完成。在工作中，我遵纪遵守法律，不断学习师德师风，努力使自己成为一名师德高尚的人民老师。

二、做一名学习型的年轻老师。

面对不断更新，改变的社会，我始终坚持不断学习，做一名学习型的小学年轻老师。自20xx年8月参与工作以来，我主动不断地参与了各种培训学习：20xx年03月我报名参与中心广播电视高校小学教化专科的学习，并于20xx年01月取得了大专毕业证。之后，20xx年03月我又报名参与了贵州师范高校教化学专业专升本的函授学习，并于20xx年01月取得了毕业证书，在此之间，我还参与金沙县组织的一般话培训，并将以前二级乙等的一般话等级提升到了二级甲等。20xx年03月我又参与了北京师范高校教化培训中心组织的“育师启智?小学英语高效课堂教学观摩展示活动”的培训。20xx年05月我还参与了贵州师范学院接着教化学院组织的历史5天的“毕节市农村学校骨干班主任”培训。现在正在参与奥鹏教化远程培训。

三、钻研教学，探究课改。

在大力提倡新课改的当今社会，作为一名小学老师，尤其是年轻老师，我时刻都要求自己要与时俱进，不断学习新的学问理念，更新已有的学问结构，为适应社会的发展、改变做好充分的打算。同时自己还要主动地将所学新学问，新理念用于教学实践中，用学问去指导实践，用实践来验证学问。

三、培育学生良好的行为习惯，以德服人，做一个有爱的老师。有爱才有教化。真正的教化其实是爱的教化。任现职以来，我除了担当一些学科的教学外，还担当过学校的少先队辅导员工作、教务员工作、团支部工作。在这些工作中积累了不少阅历。为我现在的班主任工作和语文教研组工作奠定了坚实的基础。在工作中，不但注意学问的'教学和学习实力的培育，更注意学生的政治思想教化。从学生一进校门，我注意用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。培育学生良好的行为习惯，包括生活习惯、做人习惯、学习习惯等等，我坚持德育为首的原则，耐性而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到刚好预见，妥当解决。作为老师，要在生活上成为学生的知心挚友，在学习上成为学生的启蒙之师。

总之，作为一名新时期的人民老师，人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的责任感，我将立足于本职工作，主动进取，努力学习，争做一名优秀的人民老师。

任现职以来工作总结2

本人自任现职以来，酷爱祖国，酷爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，坚持四项基本原则，时刻与党中心保持一样，立志献身教化事业。勤勤恳恳，静默奉献，对工作尽职尽责，仔细完成上级交给的各项任务。对教学不断探讨，不断创新，教学成果显著。现总结如下:

一、做一个政治思想觉悟高的老师

作为一名共产党员，我始终坚持四项基本原则，酷爱教化事业，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的实力把工作做好，遵纪遵守法律，有良好的师德师风。我能仔细做好本职工作，重视每一次实践、反思的机会，用幼儿园的规章制度来规范自己的言行举止，不断提高自己的道德修养，酷爱每一个孩子，以身作则，用细心、耐性、关切、爱心去公允对待每一个幼儿，敬重每一个幼儿。不管他是活泼、顽皮的，还是害怕、羞涩的，我都将一视同仁，用更多的热忱去帮助他们，真诚、同等地与幼儿相处每一天。

二、做一个科研型老师

平常我特别注意教学基本功的训练，我仔细学习现代教化教学理念，努力钻研业务，主动参加新课程改革，大胆实践，勇于创新，主动参与各级课题探讨，满腔热忱地投入到幼儿园教学中去。在自身发展学习的同时，我也努力和教研组做好工作，和全体教研组老师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神，探究幼教改革的新路子，刚好总结教学阅历。组织每一次教研活动时，大家都能依据自己的特点，相互帮助设计教学形式，分析教材特点。教化幼儿不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就须要足够的耐性。我在平常的工作中细心视察，把“爱孩子”作为教化的'突破口，关切，教化好班上的每一个孩子。

三、做一个富有爱心的老师

没有爱就没有教化。真正的教化其实是爱的教化。任现职以来，我始终担当全园音乐课的教学和大班的老师。在执教中不知花了多少心血，特殊是这些幼儿园的小挚友，年龄小，自控实力差。我依据幼儿的心理和特性，实行适当的方法教化。平常在教学中，我不但注意幼儿的学问教学与实力的培育，还特殊注意幼儿的德育教化。一起先培育他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思索的习惯和健体的习惯，做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常开展科学性、趣味性的活动，培育实力、开发智力，对他们进行细心的引导，发觉问题刚好解决。在课堂上，让幼儿成为课堂的主子，采纳嬉戏的方式进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得亲密联系，和他们共同教化好其孩子。

四、做一个守纪的老师

我遵守老师职业道德，敬业爱岗。在工作中能严格执行幼儿园的各项规章制度，有事执行请假制度，在工作中不迟到、不早退，因工作和人事须要，不怕苦、不怕累。

五、做一个不断进步的老师

要不断提高自己的思想觉悟，注意自身素养的培育，通过培训、教学活动的反思，主动改进自己的教学方式。努力让自己成为更优秀的老师。

总之，教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不简单，但我信任只要爱岗敬业，肯定会有所收获。我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。今后我会再接再厉，接着改进工作中的不足之处，争取新的进步!

任现职以来工作总结3

一年来，我把爱岗敬业，仔细研修《课程标准》，严格遵守《中小学老师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，听从领导的支配，以培育学生的创新精神和实践潜力为重点，仔细落实课程安排，落实教学常规，大力推动素养教化，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，详细的工作状况如下：

一、我的思想

坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教化方针。严格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正视自我，仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。专心参与学校各活动，并刚好做到反思和小结。为了适应教化教学的长远发展，我不断探讨、探究和学习政治理论，同时从课外读本中吸取养分，让自我不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。

二、我的纪律

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、酷爱学生，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培育自我的综合素养和潜力。

三、我的教学

我仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的学问技能、爱好、须要、方法、习惯等学习新学问可能会有哪些困难，刚好实行相应的预防措施。

四、我的课堂

我组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合。

五、我的作业

依据学期起先的安排，在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的.放矢。

总之，一年一度的教化教学中，这天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中恒久年轻，恒久微笑，也恒久刻入心底，但愿我的付出能浇艳出漂亮的花朵。

随着一年的时间过去，xxx小学送走一群高飞的“青鸟”，又迎来了一批嗷嗷待哺的“雏鸟”。看着校内的更新迭代，我负责的孩子们也又往上升了一个年级。对于同学们能在我们的教化下强壮成长，我感到很快乐很开心，就像看着自己翅膀下的鸟儿即将飞向蓝天!

如今，回顾这一年来在工作中的成长和发展，我知道，自己还有许多的不足和问题，但我也在和同学们一起学习，一起成长，共同将不足改进，共建精彩的班级!以下是我对这一年工作的总结：

一、思想建设

作为一名老师，我深知思想就是我们在教化上的方向。在工作中，我以自己是一名光荣的人民老师为荣，主动努力的在思想上不断的学习巩固，加强自身的教化那实力和个人品德。

在教化中，我培育了自身优秀的师德师风，并不断的在生活和教化上巩固并坚持。

教化工作上，我主动向领导和优秀的同事们学习，汲取大家的优点，以优秀老师们的行动管理自己，并为自身制定了更加严谨的安排要求。

而在生活上，我也坚持保持自身为人师表的看法，绝不松懈自己的行动。在学校中给学生带好榜样，在日常里也保持自身形象，并乐于助人，发扬积主动美德。

二、教化工作状况

在xx课程的教化上，我注意引导管理。通过让自我融入班级，对每个班级的学生状况进行摸底和相识，了解了学生们的个人状况。且在课堂上依据班级状况敏捷的调整教化方式。当然，对于小学生的教化，我更加注意寓教于乐，通过让学生们爱上学习，爱上这门课!渐渐提高了我们班级学生的课堂爱好。提高了大家的学习主动性!

一年来，我负责班级的学生，不仅在学习成果上有了提升，且在xx课堂的自觉性和管理上都有了很大的进步。

当然，作为一名小学老师，我也知道自己的教化工作，不仅仅停留在课本和xx这门课上，小学的课堂上很简单出现状况。不听课、偷吃零食、深知还有和同桌闹冲突。作为老师。我一边引导，一边劝解他们，并做好自身的榜样工作，让学生们能逐步改进在生活和学习上的坏习惯。

一学年以来，我努力的做好学生的教化工作，同时也不忘对自我的加强和熬炼，让自己能不断的进步，不断的更新，成为一名真正的学习型老师!

任现职以来工作总结4

在做这份工作之前，我的执念很深。我认为自己认定的事情，就肯定要做到。所以当我选择这个行业的时候，我全部的准备都做好了。原本是以为自己打算充分，上场无敌的，没想到第一天上班就给我劈头一次打击。由于我的一个小失误，差点就让带我的老师傅受到了不好的影响。那一刻我的确懵了，我不是已经打算好了吗？为什么这么简洁的事情都做不好呢？为什么这么简洁的事情都可以去影响别人呢？我后悔了很久，这件事情也彻底的打击了我对这份工作的信念。但那位师傅也刚好的开导了我，她知道我是一个好胜心比较强的.人，所以做起事情来的时候只往结果方面去想了，才导致出现了这样中空不足的状况，为此我也感到很惭愧。所以在后面的日子里，我始终都稳步前进，不再这么跳脱了，也不再这么固执了。

第一个月经验了之后，接下来的日子就好过一些了。我渐渐的放缓了心态，在做事情的时候不再那么焦急，也不再那么急迫的寻求一个结果。我有时候更注意于整个过程，因为一个结果可能只是一个结果，而一个过程则可能引发更多的结果。所以不管怎么说，过程有时候是要比结果更重要一些的。这也是我作为一名工作者应当清晰的一个部分。只有明白了这个部分的重要，我们才有可能去一个全新的领域有一些新的拓展，也才有可能在这个社会上打稳自己的脚跟。

话说回来，三个月的时间真的是特别短暂的，但现在的我工作起来已经可以行云流水了，这也是对我的一种确定吧。我知道往后的日子会更加的具有挑战，所以我也会打算好，做一个打算，打一场硬仗，我信任通过我的坚持和努力，这一切都不会成为击倒我的重拳，即使我被击倒，我也会努力的站起来，重新一博！

任现职以来工作总结5

本人自20xx年9月参与工作以来，在施工现场担当过各岗位的工作（担当过质检员、试验员、平安员、技术负责人、施工管理负责人等）。在工作中不断吸取学问，丰富施工管理阅历。经过多年的工作以及自身坚持不懈的努力，综合素养和专业技术水平均得到了很大的提高。

学识水平、专业技术实力方面，本人平常注意专业学问的学习，主动参加各类专业学问、业务培训，不断更新提高自己的专业学问水平，并将所学的专业学问及工作阅历应用到管理工作中去，做到理论与实践相结合。并先后在20xx年取得了江苏省住房和城乡建设厅材料员岗位资格证书，20xx年通过了“修理电工一级技师”考试，取得高级技师职业资格证书。20xx年通过了人力资源和社会保障部与国际商业美术师协会颁发的B级商业美术设计师资格。20xx年通过了江苏省住房和城乡建设厅A类平安员岗位资格证书；我工作中充分发挥自身的专业技术特长，具有较高的专业业务素养，能胜任本职工作。

工作成果及履行职责方面在工作中，我本着“兢兢业业，主动向上”的`工作宗旨，尽自身最大努力仔细细致地做好每一件事情。首先，进入公司后，我仔细学习公司的规章制度并在工作中遵守执行。同时我系统地学习了相关理论学问，包括：行业相关法律法规、条例、标准规范、条文、体系文件等，主动学习，虚心请教，努力提高自身的素养。

其次，注意理论联系实际。特殊注意施工组织设计在实际施工中的落实状况，依据实际状况进行施工质量管理与限制，强调质量责任制度。

本人参与过“金茂花园项目”工程建筑面积28000平方米、“江南水乡项目”工程建筑面积110000平方米、“兴业家园”工程120xx平方米、“中海地产国际社区项目”工程建筑面积130000平方米等多个大中型工程的建设施工。工程中有民用住宅工程，也有商业安置工程，涉及面广，工程技术工艺困难，很好的熬炼了我的专业实力和考验了我的专业学问与管理水平。其中“中海国际社区项目”工程荣获“20xx年度银川市标准化优质工程凤凰杯奖项”，“银川市建筑施工文明工地”等称号。本人在这个项目中担当质量主管，负责施工管理以及施工质量工作。我首先从熟识图纸起先，把握整个工程的施工留意要点，刚好查询各项施工规范及施工图集，做到“心中有数”。严格根据施工组织设计和专项施工方案支配工作和处理施工管理与施工技术问题。

在做好本职工作的同时，主动参与指导新人培训新人的任务，给他们阅历和技术方面的指导。努力做好工作的同时，不遗忘学问的更新。主动参与接着教化的学习，并取得良好的成果。

任现职以来工作总结6

我叫陈永胜，男，汉族，1969年8月诞生，中共党员，19xx年7月毕业于广西宜山师范学校，同年安排在东兰县中山中学任教，1994年8月调入东兰县拔群中学任教，20xx年通过竞聘调入东兰县民族中学任教至今。1999年7月以优秀学员称号于广西师范高校体育教化专科（函授）毕业，20xx年1月于湖南师范高校体育教化本科（函授）毕业。20xx年12月取得中学一级老师资格。

任教以来，始终奋斗在中学教化教学第一线，曾经担当7年班主任工作以及教研组长工作，长期担当初三年级体育中考复习指导把关教员，是“广西21世纪园丁工程”体育学科自治区级骨干老师，是《体育与健康》学科的带头人，是县教研室评委库、考题库成员，是学校工会文体委员，是县教化系统篮球主力队员，从1990年至20xx年始终代表县教化系统男子篮球队参与河池市“教化杯”篮球赛（有11个参赛队），其中1990年取得第四名、1999年取得第三名、20xx年取得第六名。20xx年8月考取国家贰级篮球裁判员资格；20xx年3月考取国家二级田径裁判员资格。

辛勤耕耘，各级各部门赐予充分确定。任现职以来，曾有2次被评为市级先进个人，5次被评为县级先进教化工作者、优秀指导老师以及最佳教练员，3次被评为学校优秀老师。20xx年至今年度考核全部合格以上，且20xx年获“优秀”等级，曾有8篇论文和教案公开发表或获奖，另有多篇在教研会上沟通。为振兴东兰教化教学做出突出贡献。现将任现职以来的主要工作总结如下：

一、政治思想表现好，树立良好形象让人民满足

始终以来，仔细履行一名中国共产党员老师的义务职责，思想上要求进步，行动上严于律己，与党中心保持高度一样。政治思想表现

好，坚持四项基本原则，实行科学发展观，深化开展创先争优活动，树教化教学典型，争当优秀人民老师。忠诚酷爱党的教化事业，遵纪遵守法律，安贫乐教。对工作热忱饱满、仔细负责、兢兢业业、讲求实效、乐于奉献，任劳任怨，对学校分给的各项任务毫无怨言地按时按质按量主动完成，还主动地加班加点完成学校的其它工作。近几年来，本人还兼职县教研室的体育教研员，帮助县教研室组织开展有关体育的各项工作。为人勤恳，出满勤，出超勤，作表率，对同事热心帮助，对学生爱惜有加，爱生如子，树立良好教化工作者形象，让人民满足，让家长满足。

二、专业文化学问扎实，呈现中学体育骨干老师的魅力和风采

本人具有较高的教化教学理论水平和扎实的教学基本功，在多年的教化教学实践中积累了丰富的阅历和做法。尽管如此，我始终重视文化专业学问的学习与更新，不断充溢业务理论学问，提高实践实力。除了在职完成专科升本科函授学习外，先后参与“广西21世纪园丁工程”体育学科自治区级骨干老师培训、“校本学习与学校发展”专家讲学活动、多次参与河池市体育教学研讨活动。结合教学实践，广泛订阅教学参考刊物，学习中学老师全员培训教材，还系统地自学了叶圣陶、魏书生等现当代教化名家的教化理论著作以及相关的新课程标准。经过多年的摸索与实践，总结出一套完整的行之有效的教化教学方法，形成了自己独特的教学风格。

为适应新形势下新要求，本人还仔细学习，不断提高自己的理论水平和业务实力，主动参与相关教学技能考试，如职称英语（综合）、职称计算机（四个模块）、WTO学问、普法考试、中国东盟学问《创新实力培育》、“学问产权”公共教程等考试，成果全部合格。

三、教化教学成果显著，群众满足度和社会声誉逐年提高

任现职以来，本人加强优化与拓展课程教学资源、强化课程教学

过程管理、坚持以学生为主、加强班级团体管理等方面入手，开展教学质量工程建设项目，进行教学、教材、教法等改革探究与创新实践，取得丰硕成果。

（一）坚持以人为本，班级管理成果显著

任职以来，我曾经担当过拔群中学95（合班）、98班、125班的班主任工作。靠着“爱生如子，面对全体，不让一个学生掉队”的管理理念，把这三个班管理得绘声绘色，得到学校领导、家长、学生们高度赞誉。

1、注意班级管理，培育学生良好习惯。主动实行学校对班级的各项要求，抓好班级日常管理工作。做到政令听从，部署到位，落实有策。抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结等环节工作。随时视察上课时学生的学习和纪律状况，力求更多地驾驭第一手材料，做到有的放矢地加强班级管理。深化学生的学习和生活刚好了解，发挥老师的言传身教之示范作用，督促学生良好习惯的养成。

2、注意学生管理，培育学生自我管理实力。大胆搞好对学生干部管理实力的发掘和培育工作，尽可能地发挥学生的自我管理，自我监督和自我教化的实力。125班为学校的学困班，从总体上说"领头雁"几乎无表率作用，工作难以开展。针对该班学生干部胆小怕事，明哲保身而不能形成集体核心这一状况，深化学生，洞察状况，实行定期召开班干部会议或个别谈话等方式，分析探讨，指出其不足，授之建议、方法；同时进行职责分工，做到人人有权，人人有责，相互监督，相互协调，实行民主管理，逐步培育出一批得力的班干部，使班级管理步入了良性轨道。该班黄春凤评为市级优秀学生干部，黄波被评为市级"三好生"。

3、注意班风管理，培育学生形成良好学风。始终贯彻分层次教化，坚持"抓两头，促中间"，特殊是不厌其烦地做好后进生的帮教转

化工作，面对全体，总体提高。注意对学困生和行为偏差生的耐性教化和帮助，当班主任往往会遇到后进生的转化问题。其实，要有效解决该问题，最重要的是班主任要擅长发觉这些“问题学生”的闪光点，主动引导，创建条件使后进生施展自己的特长，使他们增加信念，看到希望，力求进步。如：我任98班班主任时，黄宇康同学，小学时就纪律散漫，学习成果不好，爱打架闹事，曾有"打手"的外号，被人称为"害群之马"。上了初中以后，我发觉这个学生特别喜爱踢足球，而且快速跑成果不错。于是我依据他这个特点让他当体育委员，他觉得我看得起他，结果激起了他的热忱，他不但仔细训练，学习看法也渐渐变更了，学习成果也有了明显的提高，1998年头表我县参与河池市中学生田径运动会获男子100米第一名，跳远其次名的好成果，顺当考上了中学，中学毕业后考上广西师范高校。我还扩大主动分子队伍，形成良好学风和班风。一个多学期后，该班班风、学风慢慢变好。1997和1998年该班均被评为县、市级先进班级，先后有黄青凤、陈丽逢等6位同学被评为县、市级"三好学生"或"优秀学生干部"，毕业时有39人光荣地加入共青团组织，占全班人数85%。且在当年的中考时，有杨荣校、陈丽逢、黄青凤等33位同学考取高一级学校，升学率达86%，创全县乡下学校班级升学率最高记录。

（二）坚持改革创新，教学成果硕果累累

本人不断改革创新教学理念，积累丰富教学阅历。熟识教学大纲和新课程标准，驾驭初中教学原则和方法，在工作中我把自己精湛的教化学、心理学理论和扎实的专业理论学问与实际相结合，充分开发学生的智力，挖掘学生的潜能，提倡“自主、合作、探究”的学习方式，让学生在民主开心的`课堂氛围中学会主动地学习。在教学中,能依据教材的特点、学生的实际、结合教化教学动态，科学的传授学问，培育实力、重点突出、分析难点，语言精确、生动、流畅、通俗

易懂、动作规范、大方精确。在长期的教学实践中形成了“以指导归纳开路，以练习方式为主；变学生被动消极的‘要我学’为热忱主动的‘我要学’”的教学模式和“以‘健康第一’为指导思想、激发运动爱好、培育学生终身体育意识、以学生发展为中心、重视学生主体地位、关注个体差异、因材施教、面对全体”的教学风格，深受学生欢迎。历年来，所教班级的学生体育成果比较突出。

——教学成果：每年所任班级的体育合格率、国家体育熬炼标准达标率均达97%以上；优秀率达37%以上；学生都能驾驭1-2项科学的体育熬炼方法。

——竞赛成果：20xx年全校广播体操竞赛中，我所教的60班获第一名，58班获其次名，63班获第三名。20xx—20xx年的校运会中，我所任的87班、93班三年来在团体总分上都保持年级前三名。20xx—20xx年的校运会中，所任的122班团体总分保持年级三连冠，120班获得2次其次和1次第三，117班获1次其次和2次第三名。20xx年10月指导训练体操队参与河池市中小学生第三套广播体操竞赛获初中组一等奖。20xx年12月指导训练校田径队参与全县中学生田径运动会获得团体总分第一名。20xx、20xx年训练校女子篮球队在参与全县中学生篮球运动会中都获女子组冠军，并且两次获得最佳教练员称号。

——中考成果；20xx年的体育中考中，我所任班级58、59等7个班有68人考取满分(满分为30分)，占全县满分人数近一半（全县143人满分）,另外平均分为25.5分，超过全县的平均分3分之多(全县平均分为22.4分),排全县第一，有唐妹、韦庆东等14人以体育特长生考取河池市中学、东兰中学、宜州一中等学校，现在他们都已考上不同的体育院校。20xx年体育中考中，我所任的85、87等6个班有43人考取满分（满分为30分），占全县满分人数的40%.

任现职以来工作总结7

20xx年，在全局范围内开展了“廉政文化进家庭”活动，这项活动以“树廉洁家风，建平安卫生”为主题，以促进领导干部廉洁自律，实践“八荣八耻”为目的，有组织、有声势地开展，取得了肯定成效。下面将此项活动的开展状况总结以下。

一、主要做法

1、把加强家庭廉洁文化建设与建立和谐社会结合起来。

一是发放倡议。新春之际，局机关向家属发放《致全局领导干部家属的一封公开信》28份，倡议领导干部及其家属严把节日廉政关，共同筑牢家庭反腐倡廉的防线。

二是构建和谐家庭。这主要体现在家庭行为养成等活动。5月xx日“国际家庭日”，举办家属座谈会。我局还订阅相关书籍给职工子女，并引导父母主动创设条件使未成年人在家庭这个最初社会化环境中，养成良好的做人做事习惯，从小培育他们的廉洁勤奋意识，自觉形成以廉为荣的行为观念。逐步在广阔干部中形成“以廉为荣、以贪为耻”的崭新风尚，营造崇尚廉洁的家庭文化氛围。推出家庭助廉辅导报告讲座2次、5月27日到看管所警示教化。

二级单位也主动开展“廉洁文化进家庭”教化活动，构筑起反腐防线，建设廉洁家庭。将廉洁文化教化渗透到家庭美德建设中去，同时宣扬广泛宣扬家庭和谐的'感人事迹，进一步在基层营造构建和谐家庭的良好氛围。

三是紧抓宣扬教化，5月25日组织全体机关干部28人观看党风廉政警示教化片《暴风雨中的忏悔》和参与廉政培训，向基层单位发放有关廉洁文化、和谐家庭、平安家庭等方面的宣扬资料500余份。同时开展多彩活动，把开展巾帼建功和双学双比活动与“廉洁文化进家庭”有机地结合，进一步提高妇女素养、推动家庭助廉工程的实现。

2、把加强家庭廉洁文化建设与机关文化效能建设结合起来。

组织本单位干部及其家属学习反腐倡廉教化读、观看影视教化片一部，用正反典型进行教化。同时让二级单位主动行动起来，形成了反腐倡廉教化的社会合力，提高了家庭成员特殊是妇女的反腐倡廉意识。

我局坚持紧贴实际与注意实效相结合、学习借鉴与因地制宜相结合、突出重点与全面推动相结合的原则，把党风廉政建设和家庭文明建设、家庭美德建设相结合，与“行为养成大行动”主题活动相结合，开展了富有特色的廉洁文化进家庭活动，把反腐倡廉的意识和观念渐渐渗透到家庭生活中，自觉构筑家庭反腐倡廉防线。

5月，举荐了3本读书书目、进行了一次“树廉洁家风建和谐家庭”读廉活动;

9月我局组织干部家属观看了一部反腐倡廉电教片、xx月将举办了一次“树廉洁家风建平安交通”座谈会。

二、初步成效

1、“廉洁文化进家庭”活动提高了领导干部家庭成员反腐倡廉的自觉性。通过一系列的宣扬教化活动，广阔领导干部家庭成员在思想上触动很大，对反腐倡廉的重要性、必要性和紧迫性相识普遍得到了更新、更深的理解。该活动融理于情、在气氛上讲亲情，在方法上讲交心，在效果上讲实际，不仅得到了广阔领导干部的主动支持和响应，而且干部家属也都能主动主动地参加其中，营造了“家庭设纪委、常敲廉政钟”的良好氛围。这也为党组织和领导干部家庭成员搭起了一道道沟通、理解的桥梁，使广阔干部家庭真实地感受到了党组织和爱惜、爱护干部的良苦专心，进一步加深了对妇联开展的“廉洁文化进家庭”工作的理解和支持，增加了防腐拒变的决心和信念。很多领导干部的家庭成员表示都能以当好反腐保廉的宣扬员、守门员、监督员和战斗员的要求来激励自己。

2、“廉洁文化进家庭”活动促进了领导干部的廉洁自律。该活动从一起先就得到了广阔党员干部的主动支持和响应，全局广阔领导干部及其家属参与了该活动的教化学习，形成了夫送妻学、妻助夫廉的良好局面。一些领导干部认为，“廉洁文化进家庭”活动是党风廉政建设的深化，它把防线构筑到领导干部的家庭，是促进领导干部廉洁自律的一项好措施。通过活动的广泛、深化开展，“以廉为荣、以贪为耻”的价值观念被社会各层面、各家庭普遍认同，廉洁理念深化人心，并正以文化形态，潜移默化地影响着人们的思想和行为。

三、工作准备

20xx年,“廉洁文化进家庭”活动将着重抓好以下几个方面的工作。

1、典型教化。在全局范围内树立起廉内助、廉洁家庭的典型，开展示范教化，学先进、树正气。同时也在领导干部家属中开展“到贫困户看一看，到监狱看一看”等警示教化活动，警钟长鸣、防微杜渐，引导家属自觉当好“助廉好家属”。

2、宣扬推动。借助新闻媒体，进行活动的大力宣扬。对廉洁典型进行正面的大规模的宣扬，对家庭廉洁文化建设进行正反剖析。

3、活动深化。拟把“廉洁文化进家庭”与党风廉政建设等相关活动有机结合起来，充分发挥巾帼志愿者队伍优势，使活动能渗入到基层。

实行家庭助廉演讲竞赛，围绕“廉洁、诚信、和谐家庭”的主题，号召广阔家庭共同创建廉洁文明的和谐之家。

任现职以来工作总结8

本人任现职以来政治思想上主动要求进步，思想品德端正，工作中对自己高标准、严要求，遵守国家法律、法规，遵守监理执业道德准则，同时本人在专业技术实力、工作成果、履行职责方面均取得较大的成果，现总结如下：

一、个人简历

本人自1999年评任工程师以来始终从事工程监理工作，先后担当了南京城北水厂、江苏宏图大厦、南京城北污水处理厂、南京城东污水处理厂、中海·塞纳丽舍一期住宅、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆扩建工程等大中型省市重点工程的总监理工程师、总监代表工作。工作实力，专业技术水平、管理水平均得到业主单位的确定，个人及所在项目监理部先后多次在业主单位组织的劳动竞赛中获奖。监理过的工程曾获得国家、省市优质工程的称号。

二、思想品德及职业道德

本人主动要求进步，酷爱祖国，拥护党的政策，酷爱社会主义，遵纪遵守法律，敬重他人。

本人酷爱本职工作，酷爱工程监理事业，坚持正直、诚恳、奉献的执业准则，在工作中不对被监理、被管理单位吃拿卡要，坚持应用自己的专业学问，勤奋而努力地工作，为托付方创建更多的附加值，为公司创建经济效益和社会效益，为集体和个人赢得荣誉，为个人职业发展而不断学习，不断进步，从而为社会创建更大价值。

三、接着再教化状况

本人工作中注意理论联系实际，虚心好学，注意学问和阅历的积累，同时注意专业学问的.不断提高和学问面的不断扩展，自参与工作至今接着再教化状况如下：

1、20xx年参与省建科院建筑技术培训；

2、20xx年参与省建科院建筑技术培训，参与国家注册造价师考试培训，参与20xx版江苏省建筑工程定额学习培训；

3、20xx年参与国家注册造价师执业培训，参与省建科院建筑技术培训；

4、20xx年参与省建科院建筑技术培训；

5、20xx年参与工程量清单培训，参与省建科院施工技术培训，参与工程项目管理学习培训；

6、20xx年参与清单计价及施工技术学习培训，参与省建科院施工预算培训；

7、20xx年参与国家一级建立师培训，参与施工技术项目管理案例分析学习培训；参与信息化培训学习及考核。

四、主要工作业绩及嘉奖状况

本人参与工作以来，始终从事专业技术工作，系统驾驭本专业理论学问和专业技术学问；熟识相关专业学问和国家有关的法律、技术法规和政策；娴熟驾驭本专业的标准、规范、规章；了解本专业国内外技术状况和发展趋势。作为项目总监能够组织开展大型工程项目的监理工作，具有较强的专业技术水平，组织、协调和综合管理实力，在规范化管理方面积累了丰富的阅历，在同行业中走在前列。在工作中，通过本人不懈的努力，对桩基、装饰、造价等各专业有深化的探讨，是一名复合型人才。

本人担当总监的城北水厂净水厂工程获得了20xx年度南京市优质工程奖。本人在该项目监理过程中克服池体工程施工的困难，确保工程按期供水，帮助业主顺当完成市政府交给的政治任务。同时在该工程竣工结算审查中克服签证多处理困难的困难，平均核减12%的虚报造价，为建设单位核减工程造价超过900万元。项目监理部及本人荣获城北水厂工程“大干五十天，确保顺当通水”劳动竞赛立功集体和个人称号。

本人担当总监的南京城北污水处理厂工程建设规模达到日处理污水30万吨，是南京市大型重点市政工程。该工程的顺当竣工为南京市通过国家创建环保模范城市的验收起到了至关重要的作用，取得了巨大的经济效益和社会效益。该工程已获得20xx年度年度全国市政工程金杯奖、江苏省扬子杯。本人在该项目监理过程中做了大量工作，胜利解决了池体裂缝问题，在合理化施工方面提出了很多有益建议，对保证工程进度、质量及工程获奖起了重要的作用。同时在对该工程竣工结算审查中业绩突出，为建设单位核减承包商虚增高估工程造价近5000万元，受到了业主单位的嘉奖，项目部及个人荣获03年公司、城北污水厂工程劳动竞赛先进单位和个人称号。

本人在担当副总监的江苏宏图大厦工程获得了20xx年度南京市优质工程奖（金陵杯）。在担当副总监理工程师期间对基坑方案中存在的圈梁标高与地下室结构冲突；支护桩结构的平安性隐患等缺陷提出了自己的看法，确保了基坑结构平安，避开了地下室与围护结构施工的冲突；提出采纳国内较新奇的钢筋直螺纹连接技术。在与施工单位、设计单位探讨论证了多种钢筋连接技术的优劣，并充分考虑了该工程的客观条件后，确定全部竖向钢筋的层间接头连接都采纳镦粗直螺纹连接技术。通过工程实践表明，采纳上述新技术使施工单位和业主单位多方受益，在保证工程质量的同时创建了十多万元的经济效益。

本人在担当南京城东污水处理厂工程总监期间，组织专业工程师细致探讨工程地质工勘报告充分论证基坑井点降水的方案，提出实行明沟排水的方式进行降水，为工程节约造价数十万元。在对工程结算造价审核时，严格依据合同、招投标文件精神，公正、独立提出监理审核看法，核减承包商申报的不合理工程造价约700万元。工作实力和管理水平得到业主单位的确定和表扬，项目监理部和我个人04年荣获城东污水处理厂工程劳动竞赛先进集体和先进个人称号。

在担当中海·塞纳丽舍工程总监理工程师期间，针对住宅工程的特点，组织项目监理人员仔细学习导则，强调监理工作要有预见性、主动主动，时刻把工程质量放在首位。在施工中把好原材质量，做好防水、堵漏等关键工序的旁站监督，坚持样板先行的原则，严格按设计规范、强制性条文及住宅通病防治导则要求组织验收，确保工程质量。工程质量和监理工作成果在建设部、监理协会的检查中受到确定和表扬。

本人在任职期间还获得过多次公司嘉奖，获得20xx、20xx、20xx年度公司先进工作者称号。

五、著作状况

本人在论文著作方面状况如下：

1、20xx年5月在《基建优化技术与管理》（ISSN1000—7717）刊物上发表两篇论文，《土钉墙技术在深基坑支护中的应用》和《CFG桩复合地基应用》。

2、20xx年7月在《基建优化技术与管理》刊物上发表论文《浅谈监理在施工阶段的造价限制》。

3、本人任职期间为所监理工程项目编写的监理规划和监理实施细则达二十多篇，技术针对性强，成为项目监理人员开展工作的有力依据。

六、比照《资格条件（试行）》中各条款的说明

依据本人的工作实力、技术水平和工作业绩，符合苏职称（20xx）2号文其次章第四条第三、四项、第五条，第三章第六条、第七条第五款其次、五项、第八条第三款、第九条其次款、第十条第三款文件精神，特提出申报高级工程师任职资格。

20xx年11月

任现职以来工作总结9

本人20xx年7月毕业于xxxxx，所学专业为电力系统及自动化，96年8月取得助理工程师资格。几年来在身边师傅同事及领导的帮助下做了一些专业技术工作。

一、继电爱护定值整定工作（10kv及以下）

20xx年9月至97年担负分公司10kv配电线路（含电容器）、10kv用户站继电爱护定值整定工作，由于分公司原来没有整定人员，但自从开展工作以来建立了继电爱护整定档案资料，如系统阻抗表、分线路阻抗图、系统站定值单汇总（分线路）用户站定值单汇总（分线路），并将定值单用微机打印以规范管理，还包括各重新整定定值的计算依据和计算过程，形成较为完善的定值整定计算的'管理资料。未出现误整定现象，且通过对系统短路容量的计算为配电线路开关等设备的选择供应了依据。97年底由于机构设置改变，指导初级技术人员开展定值整定工作并顺当完成工作交接。

二、线损专业管理工作

96年至98年9月，作为分公司线损专责人主要开展了以下工作：完成了线损统计计算的微机化工作，应用线损计算统计程序输入表码，自动生成线损报表，并对母线平衡加以分析，主持完成理论线损计算工作，利用理论线损计算程序，打算线损参数图，编制线损拓补网络节点，输入微机，完成35kv、10kv线路理论线损计算工作，为线损分析、降损技术措施的采纳供应了理论依据，编制“xx”降损规划，96-98各年度降损实施安排，月度、季度、年度的线损分析，主动实行技术措施降低线损，完成贯庄、大毕庄等35kv站10kv电容器投入工作，完成迂回线路、过负荷、供电半径大、小导线等线路的切改、改造工作，98年关于无功降损节电的论文获市电力企协论文三等奖，荣获市电力公司线损管理工作其次名。

三、电网规划的编制工作

20xx年3月至98年11月，作为专业负责人，参加编制《东丽区1998-xx年电网发展规划及xx年远景设想》工作，该规划涉及如下内容：电网规划编制原则、东丽区概况、东丽区经济发展论述、电网现状、电网存在问题、依据经济发展状况负荷预料、35kv及以上电网发展规划、10kv配网规划、投资估算、预期社会经济效益、xx年远景设想等几大部分。为电网的建设与改造供应了依据，较好地指导了电网的建设与改造工作，并将规划利用微机制成演示片加以演示，获得了市电力公司专业部室的好评。

任现职以来工作总结10

光阴似箭，日月如梭，从20xx年8月至今，我已在教坛摸爬滚打了十年。回顾这十年的工作，我感慨万千。这十年，是我静默耕耘的十年，也是我努力探究的十年，更是我快速成长的十年。天道酬勤，一份耕耘就有一份收获。但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培以及老师们的激励与支持。新的时代、新的教化理念，教化也提出新的改革。新课程的实施，对我的老师工作提出更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高业务水平，丰富学问面，结合本校实际条件和学生实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步而不断努力。现在，我就这十年来的教学工作做一个总结。

一、倾心教化，为人师表。

身为老师，为人师表，我深深地相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。这十年来，我做到思想和行动上努力要求进步，忠诚于党的教化事业，拥护党的领导，也主动向党组织靠拢，已向党组织提交了“入党申请”，现正接受党组织的考察。在这段考察期里，我时时到处以党员的要求严格要求自己，不断完善自己，正朝着能成为一名光荣的共产党员的目标努力奋斗；同时，这十年来，我做到酷爱学校，爱岗敬业，无私奉献，将全身心投入到教化教学工作，酷爱、关切学生，对学生的教化能动之以情晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的.休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益听从集体利益。

工作至今，我已担当6年的班主任，努力以“为人师表”的要求严格要求自己，要学生做到的尽量自己先做到，力争成为学生心目中负责任的老师。为了学生的发展，付出满腔的热忱，倾注全部的心血，每天心系学生，紧紧抓住每个机会对学生进行思想教化。对问题学生，则以讲道理摆事实为主，只要看到他们身上的闪光点就刚好表扬，不断地激励他们。问题学生多数出自问题家庭，大多数这样的学生缺少关爱、暖和，作为班主任老师就应尽量“偏爱”他们一点，同时也应加强和家长的沟通，要求他们多抽时间多花精力和孩子沟通，从衣食住行上多关切他们。在我的观念里，一个班级就是一个社会，管理好一个班级就要经常想方设法或是费尽心机。再者，学生的任务终归是学习，能出成果“才是硬道理”。因此在班级工作中我也做到重视班风和学风的建设，与其他任课老师精诚合作，端正学生的学习看法，帮助他们排忧解难，努力提高他们的文化成果。与此同时，也应激励和支持学生参与各项活动，在活动中施展他们的才能。通过在各级各项的活动或竞赛中获奖，使学生发觉自己身上的潜能，满意自我实现的须要，从而带着成就感投入学习，这样就必定对将来的学习生活更加充溢自信。20xx年，班内的学生缪舸被评为20xx年度“常熟市优秀学生团员”；20xx年，朱静丹被评为“市级三好学生”。我的努力最终有了回报，所任教的班级形成一股向心力，形成一个凝合力强的班集体；所教班级中涌现出一批批特长学生，学生的三四十篇文章在各类竞赛中频频获奖或发表。同时，所任教的班级多次被学校评为“优秀班集体”，而我因此也被评为校级“优秀班主任”，并于20xx年被学校举荐并被评为海虞镇“优秀老师”。

正因为这十年来对自身的严格要求和对工作的一丝不苟，我赢得了学生的认可和同事的认同，树立起了较高的威信和较好的老师形象。也在20xx年的8月30日顺当晋升到“中学二级老师”的任教资格。

二、细心施教，形成特色。

走上工作岗位至今，我始终担当初中语文的教学任务。我深知教学是学校的中心任务，所以在教学方面，我非常注意提高教学技巧、讲究教学艺术、教学语言生动，力求在课堂上做到以老师为主导、以学生为主体，由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂地教学，让学生学得轻松学得自由。

首先，作为一名一般的教学工作者，就必需严格要求自己，要以一丝不苟的教学看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节。备——备教材、备学生、备重难点、备教学中的突发状况；辅——辅优等生、辅差生、辅“边缘”学生；考——以本为本、刚好反馈、开启思维。在教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。所任教班级学生的每次考试成果都能达到或是超市平均或名列同类学校的前茅。

其次，因为是新老师，我主动地向组内的资深老师求教，和他们探讨各种教学问题以及解决问题的方法，做到在教学上有疑必问，从而努力提高自身的学业水平，力争在资深老师的帮助指导下用好教材、吃透教材甚至超越教材，让学生在我的教学下尽量少花时间多出成果，力求达到“事半功倍”的教学效果。同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自身不足，并常邀请其他老师听课，征求他们的看法，改进自身的工作。再者，主动参与市级、校级的中青年老师评课竞赛，努力提高自身专业水平，以更好的姿态面对教材和学生；还曾多次面对全市老师开课，虚心听取他们提出的珍贵看法，正视自身的优缺点，力图在以后的教学中扬长避短，更上一个新的台阶。

再次，在教化工作方面讲究特色，主动营造宽容、理解、和谐的班级氛围，努力建立同等的师生关系，与学生一起教学相长，激发其创建欲望。为达到这个目的，我注意学生的课后辅导工作，留意分层教学。课上，能仔细教；课后，为不同层次的学生进行个别辅导，以满意不同层次学生的需求，避开“一刀切”的弊端；同时加大各层次学生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充溢乐趣的，使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给学生学习的方法，提高他们的技能，并仔细细致地做好查漏补缺工作。所以现在，学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前厌烦语文的学生都乐于上我的语文课。

三、潜心钻研，完善自我。

这么多年的教化教学阅历，使我明白到，教研与教学相互促进。随着学校教化向终生教化的发展，我越来越感到自己在教学理论方面的匮乏和原有学问的陈旧，故而在从教的十年中，在较好地完成教学工作的同时，本着“在工作中探讨，在探讨中工作”的原则，通过自主阅读、参与研训活动、主动撰写教科研论文等途径深化学习教化教学基础理论和新课程改革的基本理念，坚持用先进的教化理论指导教学实践，并在实践中不断反思、内化理论，从而积累丰富的教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。

正因为主动从事教化科研，注意对教学的反思和积累，所以也取得一些成果。所撰写的论文《给点阳光就绚丽的孩子》在20xx年12月获得常熟市中学班主任工作典型案例评比一等奖；论文《中学语文中的互动课堂教学模式探究》在20xx年7月获得苏州市中学语文老师教化教学论文三等奖；论文《浅谈语文课堂的对话教学》在20xx年5月获得苏州市中学语文优秀论文三等奖；论文《中学心理健康教化活动课案例团队合作》在20xx年5月获得常熟市中小学心理健康教化课评优活动二等奖。

同时，我也在诸多方面严格要求自己，因此任现职以来，本人教化教学实力不断提高。在20xx年1月，通过了江苏省中小学老师《信息技术与教化》考核；20xx年1月，通过了常熟市青年老师英语口语测试；20xx年1月，通过全国中小学老师教化技术水平考试；20xx年5月，通过苏州市专业技术人员职称计算机应用实力培训考核；20xx年7月——20xx年3月参与了其次期苏州市中小学专、兼职心理健康教化老师岗位培训班，并顺当通过考核取得苏州市中小学心理健康教化老师上岗资格证书。接着教化验证年年合格。撰写的两篇论文：《引导学生主动获得》《情感教化案例》经过苏州市的鉴定，一篇良好一篇合格。比照苏州市晋升中小学老师职务的要求，我已基本具备评审中学一级老师的条件，如能胜利，那是对我多年来努力工作的高度确定；如若一时没有得到批准，我也将接着努力。

我深知：教化是事业，其意义在于奉献；教化是科学，其价值在于求真；教化是艺术，其生命在于创新。在教化的田园里，我将接着辛勤而欢乐地耕耘着，争做探讨型、创新型的老师，在教化岗位上创建出新的辉煌做出更大的贡献。

任现职以来工作总结11

本人于20xx年毕业于南京师范高校，04年8月安排到无锡市塔影中心小学，工作至今。20xx年参与中小学骨干老师省级培训，成果合格。20xx年8月经无锡市人事局审核，评定为小学一级老师。20xx年9月通过了信息化素养培训考核，成果合格。20xx年参与中国共产党无锡市崇安区教化委员会党校培训，被评为优秀学员。20xx年参与全国中小学老师教化技术水平考试，成果合格。20xx年参与了无锡市骨干老师培训。本人自从教起先，始终工作在教化教学一线，始终担当小学语文教学工作同时兼任班主任。

一、树立师德，教书育人

本人思想纯正，遵纪遵守法律。始终坚持党的路途和方针政策，主动参与政治学习。每季度坚持进行思想汇报，主动向党组织靠拢。并且已经递交了入党申请书，并接受了党组织的考察。平常关切时事，酷爱祖国，时刻关注国内外新闻，有很强的民族自尊心，无论是汶川地震还是西南旱灾，都主动参与公益活动，为祖国贡献自己的一份薄力。

酷爱学校，听从支配。作为老师，我酷爱教化事业，对本职工作有剧烈的事业心和责任感，。我所工作的学校虽然只是一所新村学校，相较为薄弱。但我追求卓越，有坚决的教化志向，虽然这一志向的实现充溢坎坷，但我愿为此奋斗一生，奉献一生。进入学校第一年，即担当三年级语文和英语两门主课的教学。此后随时听从学校领导的安排，勇挑重担。

爱惜学生，方法恰当。重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量学生。坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广阔学生家长的普遍赞许。

关切同事，团结合作。平常与同事真诚相待，乐于助人，集体观念强，识大体，顾大局。并且擅长从同事身上取长补短，留意调整办公室氛围，与学校的每一位同事都关系融洽。

二、熬炼实力，学高为师

琢磨业务，不断钻研。作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的教学看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、考、辅三个环节，花了不少功夫，进行了深化探讨与探讨：备――备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅――辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考――不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维，快速反馈、刚好补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析问题、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长得到发展，学问水平明显提高。20xx年，在崇安区“与新课程同行”课堂教学探讨活动中，执教四年级作文《我的`新发觉》，获得好评；参与《品德与社会》课堂教学评比获得二等奖；参见第六届老师教学技能大赛获得三等奖。20xx年参与区青年老师赛课活动获得三等奖。20xx年，在区“与新课程同行”课堂教学探讨活动活动中，执教二年级品德《我不胆小》，获得好评。20xx年参与区品德青年老师基本功竞赛获得二等奖。

投身科研，勇于创新。老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我主动投身于学校教科研，帮助教科室开展教学探讨工作，**年参加了省级课题《走向绿色的教改实践探讨》，06年参加中心教科所德育子课题《走向绿色的教改实践探讨》，07年参加市陶研课题《教学做合一，构建生活课堂》，全国伦理学会和谐德育子课题《校内生态文化的教化功能探讨》，**年参加市规划办课题《现代校内文化和社区文化的相融性探讨》。此外，还担当了本校“网上发展学院”分组组长，参加了校本教材《绿色的课堂》的撰写。

拳拳之心，诲人不倦。在教化方面，作为一名班主任对全部学生一视同仁，以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观为目标，以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为准则，以爱心为基垫，结合学校、社会组织的各种教化活动，言传身教、身体力行。用爱心、耐性、诚意作暂差生的转化工作，在思想上、学习上、生活上关切爱惜学生，谆谆教导，耐性细致的做好他们的教化工作，做学生尊敬的良师益友。并且坚持以开展活动来育人，20xx年，开展了《重走长征路》我所担当的班级连续几次被评为校级优秀班级体，并被举荐为20xx年无锡市先进学生集体。而我本人也获得了20xx年崇安区优秀少先队辅导员的称号。

三、勤奋努力，身正为范

勤奋学习，增长才能。作为一名语文老师，为了给学生一碗水，我努力让自己拥有学问的河流。我每期必读《小学语文教学探讨》等报刊，探讨特级老师上课录像，勤写读书笔记。在教学上，我主动参与各种教学探讨活动，从不缺席。尝试各种教学改革，力求让学生学得轻松，学得欢乐，且学习成果有显着提高。在教学教研时，我非常注意从理论的高度谛视个人的教学实践，研读教化理论，撰写教学论文。同时，还担当了本校的双语老师，不断磨练自己的英语技能，并胜利地进行了双语综合实践示范观摩课《I’vegotacold》。

甘于奉献，不计得失。本人自工作以来，坚持出勤，从不旷课，早退，没有耽搁过学生一节课，而且坚持提前到校，和学生一起学习。肯定做到个人利益听从集体利益。即使在怀孕期间，也主动参与区语文青年老师课堂教学评比，获得三等奖。平常参与各级各类活动，总是提前支配好教学和班级事务。甚至放弃节假日的休息，仔细做好学校安排的各项工作。

四、初出成果，开拓进取

在教学期间，我细心探讨教材，探究教学方法，变更教学策略，使学生取得了优异的成果，我教学的语文成果均名列前茅，曾在20xx年度和20xx年度，两次被评优，可以说较好的完成了教学工作。

几年来，主动参与各级各类老师活动，看法仔细，成果突出。工作至今，获奖论文达30篇次，文章发表达3篇次，各类技能活动得奖达13次，指导学生作文获奖达11篇次。

总之，本人自工作以来，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师，正因为如此，我取得了肯定的成果。这些成果都已经成为过去，因为教化教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩，争取一个受学生敬重，同事赞扬、领导信任的优秀老师。

任现职以来工作总结12

本人1987年6月于广西师大中文系本科毕业，同年7月安排到修仁中学任教至今，1994年12月获中学一级老师职称。毕业至今已在农村中学教化第一线上拼搏了20个年头，这20年来，四次高一到高三年级大循环语文教学，近十年来几乎连年被聘为高三毕业班把关语文教员。担当过11年班主任工作，自1997年秋以来，先后担当教务处副主任、办公室主任。现任校党支部副书记、副校长职务。

现将任职以来的工作总结如下：

一、思想看法、履行职责方面

本人身体健康，对工作热忱饱满、兢兢业业，讲求实效、乐于奉献。酷爱教化事业，满负荷或超负荷工作。任劳任怨，从不计较个人得失，以一种高度的社会责任感和献身农村中学教化的精神，根植修仁中学，二十年如一日，对学校分给的各项任务毫无怨言并按质按量主动完成，绝少因个人缘由而请假误课。除了正常的教化教学外，还常常主动加班加点做好学校的其他工作。为人师表、教书育人，以自己的教化教学效果和人格魅力赢得了广阔师生的赞誉。在思想上要求进步，行动上严于律己，使自己从一个一般老师成长为校党支部副书记、副校长。

作为分管党务工作和后勤工作的校级领导，注意老师的师德师风教化，全面推行素养教化，主动创设学校精神文化，利用多种形式在师生中开展“八荣八耻”和“学会做人，学会学习、学习做事，学会熬炼”等励志教化和各种平安教化。依法治校，校内文明净净，从未有过吸毒现象，无人员参加邪教活动，未发生过校内恶性事故，也没有乱收费现象。学校先后被评为县“综合治安治理”先进单位，区“平安文明小区”。

二、专业技术工作方面

本人毕业于师大本科中文专业，具有较高教学理论水平和扎实的教学基本功，胜任中学语文大循环教学。多年的教化教学实践形成了自己的一整套教化教学方法和独特教学风格。博览群书，记忆力强，熟识各种语词掌故，被学校校长、语文高级老师李世琛以及荔浦文史类教学资深人士等同志誉为“修中的活字典”。又因对中国古诗文、对联较有探讨，被学校领导老师称为“夫子”，并成为荔浦教行对本人的昵称。

尽管本人在业务上相对比较精彩，但仍主动参与种业务培训，大量自费订阅各种业务及相关学科书刊，坚持自学，不断提高，不断超越自我。无论是集中培训还是自学均超额完成规定的接着教化学分。

本人学问面丰富，语词人物风情典故，顺手拈来，皆为佐料;旁征博引，尽成妙趣，因而上起课来总能左右逢源，颇受欢迎。为了加深学生对某一学问点的理解，本人常从旁类学科找些佐证，并上升为一种规律性的东西，以增加学生的印象和记忆，从而收到触类旁通，举一反三之效。如在讲析古文时，用英语的“for”来说明介词“为”，用none来说明代词“莫”，这时，学生便不再坚持“为”是动词、“莫”是副词这类的错误看法了。而在介绍朱自清先生写作《荷塘月色》时“心里像一团火，又像一团麻”的`心情时，用沈雁精神培育，让学生树立正确的世界观和人生观。注意情感培育和心理健康教化，让学生养成严于律己、不断上进的良好习惯，以“人不行我意，自是我无量;我不行人意，自是我无能”来要求自己。因此，本人所带的班级都有较强的集体荣誉感，班风、学风在学校同年级中也相对较好，没有出现过重大违纪事务，并多次被评为校级先进班级。在学校实行的文体活动中所带的班级总能取得较好名次，如941班从高一到高三，每年班际篮球赛总是全校第一，941、954班还多次代表学校参与县里文艺汇演。

作为校党支部副书记，分管校团委工作，指导团委常常性地利用校内广播、黑板报、手报报、小论文、征文竞赛等方式，开展有益青少年心身健康的主题活动。如“学雷锋爱我校内活动月”、“缅怀先烈，争创新风活动月”、“远离毒品，珍爱生命活动月”、“爱科学活动月”、“艾滋病宣扬日”等主题活动。每逢重大节日，还协作学校组织开展丰富多彩的文体活动，如“红烛颂”征文竞赛，“弘扬爱国主义，培育民族精神”的演讲竞赛，“八荣八耻”板报竞赛，禁毒手抄报竞赛，“迎新文艺晚会”，年度的班际篮球赛，每年11月下旬实行的校内文化艺术节等。通过这些活动，对培育学生“明荣知耻”，弘扬中华美德，树立新时期的道德价值观，构建和谐校内、促进校内精神文明建设起到了很好作用。我校团委和校团委书记还多次获得县市级先进集体和个人。

在培育初级、中级老师方面成果显著。本人特别关注年轻老师的教化教学工作，注意与他们培育感情，热心指导他们的成长。如担当班主任的王桂明、蒙金艳、曾俐等年轻老师，每当工作上出现困难时，我都会为他们供应解决问题的建议，使问题得到顺当解决。现在他们已经成为学校的班主任骨干。还有中级老师李宗生，初级老师赵凤谦、潘礼宁等同志在在本人的悉心指导下，无论是语文教学还是班主任工作都有长足的进步，并很快成为学校骨干老师。李宗生、曾俐、赵凤谦三同志还先后评被为县优秀老师。本校老师有疑团难解时或是学术争议，他们会恳切地邀请本人参加，并常以我的分析见解为最终结论。校外老师也乐意征求本人在语文教学上的看法，如荔浦二中语文高级老师副校长屠琼英老师每与同事研讨教学有问题时，会常常以电话形式与我探讨，认为我的看法较有参考价值和可操作性。

在修中，本人是无可替代的“一支笔”。20xx年学校将本人提为办公室主任，在校内文化建设、文档资料建立健全和各种文件材料起草做了大量工作并取得了很高的效益。到现在，凡代表学校上送或公开的文字材料，须送本人审核方予以通过。

本人不仅是修仁中学语文的中流砥柱，在荔浦语文界颇出名望。自1998年以来，凡荔浦县实行初中以上的老师基本功竞赛，本人都是语文科评委成员。20xx年荔浦县首次公开在全社会范围考、聘老师，本人是语文科三个命题评卷人之一。20xx年夏，荔浦县首次在荔浦中学等三所学校实行定岗定员定编的全员竞聘试点工作，本人受聘为语文科说课、模拟教学评委成员。

三、课外实践活动及教学科研方面

作一个语文老师，本人不仅在荔浦教化界小出名气，在社会文化领域有颇有声名。当年《荔浦报》上，多有本人采写的报道，荔浦县文化馆和文体局实行的春联竞赛，每年都

有本人应对的征联获奖，最多的一年，所获奖联占总嘉奖征联的七分之一。

努力建设校内文化，组建修中学生记者组，指导记者组成员出版《五彩石》《校内风采》等专刊，至今修中记者组仍活跃在校内中。常常下水作文，独自出版过数百期黑板报，曾连续四年每逢体育赛事，都每天一版《赛场风云》，当年学生曾评价“看球不如看文章”。1996年11月李世琛校长曾亲自为本人的专版《赛场风云》题诗作结：“写罢风云战阵收，龙争虎斗各春秋。归心学术勤研讨，折桂蟾宫赴壮游。”在每周年实行一次民间文化学问活动中，学校均举荐本人向学生进行《对联学问》《谜语学问》《民俗文化与语文学习》等讲座，每次都很受师生欢迎。

利用中国传统年节，组织学生开展系列课外实践活动：清明---《我们上山抄碑文》;中秋---《荔浦山歌收集与整理》;春节----《走进我们的生活----荔浦年节文化调查》等等。通过这些课外实践活动，让学生深化的了解我们的生活，从而剔其糟粕，弘扬和培育民族精神。而我通过多年视察师生写字的状况，开展的课外实践活动----《我们一起找错字》，更是起到了振聋发聩的作用。从测试状况来看，师生的“尴尬”“为”等字的偏旁或笔顺书写竟是100%的错误!很多学生就是通过我设置的课外活动，才避开了今后可能发生的“尴尬”!在教学科研方面，本人具有很强的科研实力，注意运用专业学问来解决教学实际问题上。学识广博，能吃苦，肯钻研，视察细致入微，见解独到，常能见人之所未见，于司空见惯中成就一家之言。这些成果有较强的教学指导意义和学术探讨价值。所写论文多次获市论文奖，在区内外报刊上有学术论文发表。

如高考注意绝句、律诗排序的考查时，本人依据自己对古典诗词格律探讨，较为系统地总结出了绝句、律诗的排序步骤规律，并写成了论文《诗词格律---解开诗词难题的一把金钥匙》。依据这一技巧，对打乱依次的绝句、律诗进行排序非常精确、快捷。并针对详细问题在《考试报》上发表了《巧换依次解难题》一文。在教学中，本人常常运用数学、英语、历史等学科学问来解决语文古诗文教学的实际问题，并将之形成规律，写成了《在古诗文教学中巧借他山之石》一文，同事阅读后，深表赞许。

又如1996年高考，曾考了干支纪年法，而许多语文老师都讲不清晰干支的关系，本人通过悉心探讨，不但弄清了干支配对关系及其与公元年的改变关系，还将十二地支与传统生肖、古十二时、现代二十四时的关系制作成一个有三四个层次的转盘教具，通过旋转干支盘，每一种改变关系一目了然，并将其应用方法写成了《巧用转盘理干支》。针对荔浦学生讲一般话总带有荔浦方言的状况，本人倾十数年探讨，写成了《荔浦话的语音改变规律》一文，可以说这是系统探讨荔浦话语音而总结成文的民间第一人。同时依据荔浦话的一些语法特点，写成了《荔浦话一些特别语言现象浅析》，系统分析了荔浦“搭头话”的特点及程度副词“死”和“几”在荔浦话中的语法功能，这些都具有较强的学术价值。

四、获奖状况

由于工作的卓有成效，1995年被评为“首届荔浦县优秀青年”、1996、1997年先后被评为校级“先进班主任”、1998年被评为“荔浦县十佳青年老师”、20xx年和20xx年分别被评为“荔浦县优秀老师”、20xx年被评为“荔浦县优秀党员”。20xx-2023年分获荔浦县宣扬部举办的春联竞赛二三等奖，20xx年获全区中学生古诗文竞赛桂林赛区优秀指导奖。

任现职以来工作总结13

本人自1999年7月参与工作以来，就始终担当初中思想品德及历史教学工作，并连续10年担当班主任工作，20xx年至今担当本校政史地教研组组长。20xx年12月取得中学二级老师资格，任职以来，本人始终仔细履行职责，较好地完成各项任务，取得了满足的成果，得到了学校领导和老师们的确定。

一、政治思想方面

本人能仔细学习党的路途、方针和政策，时刻与党中心保持一样。酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特殊是在此期间，我潜心学习全国新课程改革理论，让全新的教化教学理念武装自己，努力提高自身教化理论素养。遵纪遵守法律，严于律已、作风正派、团结同志、为人师表。工作尽心尽责、勤勤恳恳、不断创新。坚持接着学习，勇于改革，不断进取。

二、文化专业学问水平

1999年7月参与工作以后，我坚持在职进修，20xx年参与全国成人高考，考取广西民族学院政法系，20xx年7月高校本科毕业。为了提高自己的业务水平，我主动参与了区、市、县各级学习、培训、进修等接着教化：20xx年10月23至28日，到北海市去观摩广西《思想品德》优质课竞赛；20xx年12月7日到东兰县教化局去参与中小学班主任培训；20xx年3月25日到东兰县城中学去参与河池市校本教研培训；20xx年12月15至17日到大化去观摩河池市中学思想品德老师基本功竞赛；20xx年11月到南丹去听魏书生先生讲座。通过函授学习和接着教化学习，我已经具备了扎实的专业文化基础学问、思想品德及历史教学实力和班级管理实力。

三、履行职责方面

自参与工作以来，我非常珍惜自己的工作岗位，忠诚于党的教化事业，端正教学看法，遵纪遵守法律，严格遵守学校及行政管理部门的各项规章制度。主动参与区、县、市及学校举办的各种政治理论学习、业务培训及教研活动，仔细总结阅历，努力提高自己的业务水平和工作实力。主动担当并按时按量完成学校支配的各项任务，工作尽心尽责，仔细履行自己的工作职责。十几年来，在年度考核中，我都被评为称职或优秀。

四、教学教研工作方面

（一）教学工作

我刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教化教学规律。平常仔细探讨新课程标准和教材。深化细致的备好每一节课，力求精确把握重点、难点，并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，弱化难点强调重点，仔细编写教案，并不断归纳总结提高教学水平。仔细上好每一节课，上课时严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，注意学生主动性的发挥和综合实力的培育，全面了解学生的思想品德、学习、劳动和生活，注意老师的教法和学生的学法相结合，激发学生学习爱好，努力实施素养教化，不断提高教学质量。仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。充分利用电化教学、教具、学具等手段，使学生始终保持轻松开心的心情，思维主动活跃，即开发了学生的智力，提高了学生的动手实践实力，又培育了学生的学习爱好。针对不同的学生因材施教，由于学生之间存在多方面的差异，因此，我就依据素养教化的要求，面对全体学生，依据因材施教的原则把班集体分成若干个小组，实行分类指导，个别帮助的方法，对症下药，发挥学生的主动性，交给他们学习的方法，让他们乐学、会学、好学，成为学习的主子。

（二）教研工作

多年来，本人主动参与县教化局及我校实行一系列的培训学习活动。例如：新课程改革通识培训、基础教化课程学习、老师基本功培训、新课程学科培训、新课程改革辅导培训、师德师风培训，还听了专家报告，观看教改录像，教改展示课。了解思想品德教化最新的发展趋势，不断的更新学问。订阅了大量有关资料，仔细学习，使自己的业务实力和教学水平不断提高。并撰写了大量教化教学方面的论文，多次在教研组研讨会上沟通，深得其他思想品德老师和校领导的认同。

20xx年担当教研组长后，我组织老师学习新课标，增加课标意识；组织本组老师集体备课，指导本组