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文档简介

海燕高尔基海燕高尔基高尔基（1868--1936）：苏联伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。代表作有:长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。学习目标1.通过朗读认识海燕的形象。2.初步了解象征、对比的写作手法。3.感悟海燕精神的现实意义。呻吟

胆怯

翡翠掠起蜿蜒号号叫口号晃晃动晃眼吓吓唬恐吓shēn

yínqiè

fěilüèwānyánháohàohuàng

huăngxiàhè检查预习

听一听1.听读朗诵课文。2.小组交流听后感受，可谈所感所想。说一说初步感受一下海燕的形象

从文中_______，我读出这是一只_______的海燕。海燕是一个的形象。矫健勇猛自信乐观斗志昂扬坚强无畏背景介绍

高尔基写这首诗是在1905年俄国第一次大革命的前夜，当时人民群众的革命运动风起云涌，沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候，高尔基目睹了这一切，他为了热情歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，就写下了《海燕》这篇散文诗。象征手法运用象征：它是文学创作中的一种重要的表现方法，它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和感情（被象征的本体）。象征意义理解海燕海鸭等暴风雨乌云狂风象征迅猛发展的革命运动象征反动势力象征无产阶级革命先驱者假装革命和害怕革命的人文章为什么还要写海鸭、海鸥、企鹅等海鸟？

海鸥——呻吟、飞窜、恐惧海鸭——呻吟、吓坏企鹅——胆怯、躲藏海燕——勇敢、自由自在、飞翔对比

反衬出海燕勇敢、乐观、坚强无畏的战斗精神。

高尔基到底想借海燕告诉我们什么？议一议

了解了作者的写作目的，品味你最有感触的部分，可以是语言、写法的赏析，也可以是文本内容的感悟。品一品同学们，让我们在生活的暴风雨中也做那勇敢飞翔、搏击长空的海燕吧！在困难与挫折面前让我们也像海燕一样共同呼喊：“让

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