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文档简介

5.1图形的运动(三)五年级下册复习1、钟表表面是（）形，它有（）度。2、1到12把钟表平均分成（）个大格，每个大格（）度。圆36012303、和钟表指针转动方向一样的是（）方向，相反的是（）方向。顺时针逆时针见过这些物体吗？它们是怎样运动的？摩天轮旋转木马物体绕一个点或轴进行转动，就是旋转现象。图形的运动(三)——旋转左侧有车通过，道闸要绕点

按

方向旋转

°；

右侧有车通过，道闸要绕点

按

方向旋转

°；旋转中心、旋转方向、旋转角度旋转的三个要素：旋转三要素O1O2逆时针90顺时针90从“12”到“1”指针绕点O顺时针旋转了

；

30°从“1

”

到“

”指针绕点O顺时针旋转了60°;从“3

”

到“6”指针绕点O顺时针旋转了

；从“6

”到“12”指针绕点O顺时针旋转了

。3例1旋转中心、旋转方向、旋转角度旋转的三个要素：90°180°OA’A在方格纸上画出线段0A绕点O逆时针旋转90°后的图形小组活动一思考：旋转前后，什么不变，什么变了？线段的长度不变，位置变了例2进一步认识旋转的特征问题：你有什么发现？如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次绕点O顺时针方向旋转

90°，观察三角尺的位置是如何变化的。

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绿色圃中学资源网http://cz.L小组活动二例2进一步认识旋转的特征问题：你有什么发现？

1、旋转时点O的位置不变，

2、并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了

90°。

3、旋转后三角形的大小、形状不变，位置发生了改变。

如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转

90°，观察三角尺的位置是如何变化的。

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绿色圃中学资源网http://cz.LBAA’B’在现象后面画旋转1、正在运行的传送带上的货物。（）2、荡秋千。（）3、飞机螺旋桨的转动。（）4、电梯上下移动。（）5、钟面上秒针的运动。（）√√√√当堂检测做一做

下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？风车绕点O逆时针旋转

°90风车绕点O逆时针旋转

°180风车旋转过程中，每个三角形是怎么旋转的？OOOO旋转后，每个三角形有哪些相同和不同之处？（1）旋转是物体绕某一个点或轴转动。（2）旋转的三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度。（3）旋转的特征：旋转后，中心点、图形或物体的形状、大小不变，位置变化。这节课你有哪些收获？旋转之美旋转之美陶瓷的发展史是中华文明史的一个重要的组成部分，中国作为四大文明古国之一，为人类社会的进步和发展做出了卓越的贡献，其中陶瓷的发明和发展更具有独特的意义，中国历史上各朝各代有着不同艺术风格和不同技术特点。英文中的"china"既有中国的意思，又有陶瓷的意思，清楚地表明了中国就是"陶瓷的故乡"。陶瓷早在欧洲人掌握瓷器制造技术一千多年前，汉

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