2023年教师的工作总结集锦篇

2023年教师的工作总结集锦篇老师的工作总结篇1

“不忘初心砥砺前行”是今年出现最多的字眼，也是作为一位老师的现阶段座右铭。我始终以为老师就是一位引导者、一个挚友、一个批判家、一个实践先驱、一个说真话的人、一个志向主义者、一个冲突的思索者;总之这个职业须要一种精神，我的精神引导就是：不求尽如人意但求无愧我心!我始终以来认为：教化学生德育先行!利用各种活动增加凝合力树立集体主义观念，在活动中教化，在参加中认同，在认同中相互影响，在影响中传播正能量，在正能量中树立自己的人生志向，在志向的指引下学习和规范自我，在规范中让自己高尚!

本学期负责工作如下：正常的教学工作(负责初三一班初三二班初一四班的体育课)，和音体美相关的全部活动的组织和安排包括计算机相关活动，负责国家体质健康学生体质数据本校数据整合上传，学校科技创新活动。

学期初在学校校委会的.指导下起先筹备我校合校后的第一届田径运动会，我音体美组各位成员都特别主动主动，主动担当相应的任务，尤其是朱惠主席和杨聪主任在负责平安、工会、政教等工作之外还能很好的完成运动会的打算任务，使得运动会可以如期实行，在全体师生的共同努力下我校第一届运动会取得了圆满的胜利，受到了师生的一样好评!

在学校领导的指导下，在周珏老师和李新胜老师的细心组织支配下，我校“科技创新节”在11月21日顺当完成区科协、区教化局的作品验收和科普剧汇报表演并评出我校优秀班级和个人。

李凤老师细心组织学生参与临河区美术作品展，组织布置美术教室参与最美教室评比。

冯凤伟老师和高素君老师主动训练学生参与电脑科幻画竞赛。

刘红亮老师主动组织训练足球队并带领我校足球队参与了临河区中小学足球竞赛。

朱惠主席和我组织学生参与临河区中学生篮球竞赛，其中朱惠主席带领的女队取得了女子组第一名的好成果，男队也发挥出了应有的水平熬炼了队伍，发扬了精神;由于各种缘由临河区中小学乒乓球赛、越野赛、对抗赛等竞赛一律取消。

在学校领导指导下，在我们音体美组的组织下，在全体老师的协作下我校于12月1日下午进行了冬季越野赛(我校是现阶段进行越野赛为数不多的学校之一)，取得圆满胜利;产生出优秀集体七个，受奖个人105人。

我校体质健康数据于12月10日完成数据上传。我校自20xx年至今在学生体质健康数据上传方面从未出现被通报现象。

我以为多组织各种集体活动，尤其是老师和学生都参加的活动，可以有效的增进学生和学生之间学生和老师之间的关系，为教学工作的开展，教学效率的提升有极大的帮助;亲其师而后信其道，言传不如身教!

每一项工作的完成都离不开学校领导的大力支持也离不开各位同事的耐性协作，我将再接再厉迎接新的挑战!

老师的工作总结篇2

我担当三年级语文，品德与社会。一月来，自己工作上兢兢业业，尽职尽责，完成了学校安排的各项工作，现对自己的工作回顾如下：

一、政治思想

遵守学校的规章制度。学习和探讨新课程标准、理念、观点，注意在教学实践中的敏捷应用，理论联系实践，探讨学生的学习状况。做到了学习与教学的有机结合，仔细反省工作得失，虚心接受他人的看法，刚好整改，使自己的'政治素养明显提高。

二、教学工作

在教学工作方面，仔细探讨教材教法和大纲。探讨新课程标准。我仔细备课、上课、批改作业，做到精讲精练。上课中我重视学生语文基本功训练，精确把握学生的学习的动态，实行敏捷多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担，注意个体差异。注意学生的学法指导，加强学生的基本实力的培育，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培育学生良好的学习习惯。

三、班级管理

在完全确保学生平安的状况下，仔细做好学生思想教化工作，加强班级管理，充分发挥班级自管小组的作用，强化班干部监督职能，规范学生言行，倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想，真正做到了环境教室干净清洁，纪律宁静有序，为学生创设了一个文静清静、宽松和谐的学习环境。

四、考勤方面。

我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。

五、存在问题

1.教学工作欠严欠细，教研教改没有新的起色。

2.班级管理中欠冷静易犯急躁病。

六、努力方向

在今后教化教学工作中，加强学习，不断提高自身业务实力，向优秀老师学习，改进管理方法，扬长避短，干好本职工作。

老师的工作总结篇3

时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，到了龙年年末，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、政治思想方面：仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。

二、教化教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前打算：备好课。

2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的学问技能的.质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。

三.遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并主动各类现代教化技术培训初步驾驭了多媒体课件制作。

21世纪的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

老师的工作总结篇4

为了进一步推动和落实新课程改革，进一步转变老师教化教学观念，提高课堂教化教学质量，扎实开展学校教化科研，学校于20xx年5月18日5月29日实行了老师赛课活动。这次赛教活动可以说是对我校老师近一年来学习新课程、运用新课程、实践新课程的一次大检阅，充分展示了我校老师勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神。现对本次活动作如下总结：

一、好的方面

1、高度重视。

本次活动参赛老师高度重视，主动参加，细心设计教案，制作了精致的课件、打算教具、学具，编制了精小的课堂练习卡。可以说每位老师的赛教活动都是通过仔细推敲和打算的，每个教学活动，不论是选材、目标的设定、学习环境的创设，还是教学过程的设计与实施、课堂气氛的营造等都体现了老师个人的才智。

2、注意教学设计。

能否上好一节课，教学设计是关键。在25节课中，上课老师在备课中都能深化细致，对所教的内容心中有数，都较好地把握教材和教学目标，采纳多种方法来突出教学重点，突破教学难点。绝大多数参赛老师教学设计探究，教案编写仔细，教学目标明确，教学重点突出；教学方法选取得当，教学难点突破轻松；能正确地传授学问、技能和方法，注意学生实力培育，课堂教学效果普遍较好。

何老师的《第一次抱母亲》，设计初具名师风格，抓住我的内心改变这一情感主线，引导学生品词品句，与文本多元对话，体会文字背后蕴含的意义；周琦老师的《爱如茉莉》设计注意引导学生从细微环节处体会字词的冷暖；何倩老师的《画嗅觉》，通过“闻一闻”“说一说”“画一画”“找一找”“评一评”等环节，让学生学会用美术造型语言来表达各种味道；梁老师的《咏鹅》将经典古诗与音乐结合起来，让学生在老师创设的情境中，感受音乐的心情，学唱歌曲。

3、课堂氛围宽松和谐

在这25节课中，我们感受到了较剧烈的和谐美。在教学过程中，老师非常重视营造宽松和谐平安的课堂气氛，亲善的看法、亲切的话语，铺垫了课堂学习的顺当进行，奇妙的引导、同等的沟通，激励性的评价，让师生在轻松开心的氛围中完成教学任务。

如尚老师始终关注每一位学生的发展，学生参加率高，学习主动性高，教态亲切、语言亲善，能抓住学生课堂上的精彩表现赞扬学生，老师的教与学生的学融为一体；两位英语老师丰富的肢体语言，富有鼓动性的话语让学生的学习主动性始终高涨。

4、能运用现代技术协助教学。

参赛老师都仔细制作了课件，能恰当运用多媒体协助教学，教学效果普遍很好，对突破重点、难点帮助较大。如秦老师老师在《找规律》的教学中，通过课件的动态演示，使规律明显易懂。谭州明老师在英语课中，将本节课的重点句型IN、ON、UNDER制作成形象生动的动画，让学生看课件，操练口语，增加了教学效果。朱平娇老师的课件，让学生感受到鲜花与星星的多和美……

5、重视板书设计。

大家都知道板书设计是老师的基本教学技能之一。板书作为一种重要的教学手段干脆影响教学效果。本次赛课，老师们都能仔细设计板书，删繁就简，将教学重点、难点和关键点条理清楚地展示出来，使学生一目了然，轻松、明确地感知和领悟所学内容。

如两节英语课，均能将本课的重点单词、学生须要驾驭的句型在黑板上板书出来，让学生明确地知道要驾驭的内容。两节数学复习课，将教学重点常见的量归类整理板书出来，九节语文课均能将课文中的关键词语，蕴含的思想等根据肯定的方式板书出来等。

6、有科研意识。

目前，学校正在开展《新形势下学困生问题与探讨》的课题探讨，课堂组的大部分老师有较强的科研意识，将自己在探讨中提炼出来的`转化学困生的有效措施在课堂上运用，并取得肯定的效果。如罗熙芳老师在课堂教学中实行了如下措施：

1、利用嬉戏吸引学困生的留意力；

2、在练习中，老师适当的引导，设置不同的练习目标，给学困生以足够的发展空间；

3、运用评议激励和表扬，让学困生自信的同时更加仔细练习。

在课堂教学中实行了如下措施：

1、引导学困生视察，并通过操作、合作学习等方式，找出简洁图形的改变规律。

2、引导学困生先用自己的评议表达自己发觉的规律，然后逐步向同学、老师学习用规范的语言阐述规律。

3、让学困生感受到学习的乐趣，增加学习的自信念。刘豫柳、申中萍、秦铭桧、何倩、谭州明等，在课堂上采纳以表扬为主，激励其回答简洁问题、重点巡察等方法关注学困生。正因为有了老师们倾注的爱心，一些学困生在课堂上主动发言，表现可圈可点。如四（2）班的小珑，数学课、美术课、语文课中，老师都赐予他表现的机会。

二、问题与建议

本次赛课，虽然成效显著、优点较多，但不得不说，某些课堂和老师，对角色的定位、对教材的把握、对教法的选择、对内容的取舍等方面都还存在一些问题和不足。归纳起来，集中表现在以下几个方面：

1、如何立足课堂，提高课堂教学的有效性，还值得我们进一步探究。在个别老师的课堂上，我们感觉到教学目标不够明确，课堂把握较随意，各环节时间的支配没有做到心中有数，导致教学前松后紧、或前紧后松，出现的结果要就没有完成教学任务，要就早早就结束教学，然后就拖延时间，等待下课。还有个别老师的课堂，教学各环节平均用力，没有体现教学重点及难点，整个课堂平平淡淡，没有亮点。

2、老师的主导作用没能很好地发挥。在课堂上，学生活动时间仍不充分。新课程的理念在教学活动中体现欠充分。在本次赛课活动中有的课堂仍是老师讲授太多，少数老师讲解空洞，在教学过程中不敢放手，学生发言寥寥无几，课堂气氛沉闷。有的课堂只是师生简洁的一问一答，没有很好地体现师生互动，生生互动，没有注意对学生思维实力与学习实力的培育。一些教学环节没有给学生充分思索的时间，给人感觉是在走过场。

3、设备的运用仍有不娴熟，没有体现人机合一。如画面的转换费时较多，电子白板的功能没有充分利用等。

4、教学反思专题意识不强。本学期，语文组的教研专题是“如何在课堂教学中落实课后练习”。数学教研组的专题是“培育学生良好的数学学习习惯”，综合组的教研专题是“运用评价机制激发学生的学习爱好”。大多数老师的反思没有结合教研专题或科研专题进行，通读整篇反思，看不出任何探讨专题。

5、课堂调控问题。本次赛课，整体水平虽有提高，但我们仍旧缺憾地看到个别老师的课堂上由于学生不听指挥，导致一些教学设计没能有效实施，教学效果大打折扣。

6、一些老师学习借鉴的意识不强，没有根据要求参与听课。按学校要求，每位老师至少听赛教课三节。但依据我的视察记录，语文组老师表现较好，能在教研组长的支配下听了三节课，数学组有两节课有一些数学老师听，其中杨老师的课有5个数学老师前来听课，尚老师的课有4个数学老师听，其他的只有一两个。综合组的多数老师也没能按要求听课。

建议：

加强学习，使我们的教学理念要跟上时代的步伐，要将所学的在实际中加以实践运用。老师的成长是有阶段性的，一堂好课也不是一蹴而就的；只有从实际动身，有步骤、分层次地提出要求，按部就班地不断磨练，才能不断提高课堂教学的层次和水平。我们要在以下方面多做思索：课堂教学的有效性、学生参加活动的深度、教学过程调控的有效程度、老师解决问题的敏捷性、教学目标的达成度、老师对学习资源的处理等。如何更好地运用教材，做到用教材教，建立起对教材的重组的意识、敏捷开发教学资源的意识；在教学上做到因学定教；对学生的评价和激励的形式更为多样化须要我们共同探究。

希望我们的老师能相识到实力教化比学问教化更重要，方法教化比结论教化更重要。让我们的课少一些自顾自的不顾学生反应的讲授，多留意学生互动与师生互动，让学生在自主探究和小组合作学习中领悟学问、形成技能、培育实力。

通过评委们仔细的评议，本次赛课活动评出一等奖5人，二等奖8人，三等奖12人。

最终，再次对本届赛课活动中取得优异成果的参赛老师表示热情庆贺，祝福我们老师早日成专家、成名家！也祝福我们的教学水平、教化质量更上一个台阶。

老师的工作总结篇5

回首一年来在XX特别教育中心的教授教化工作，有必定的成果，也存在诸多不够，总结如下：

一、学习劳绩

本年度学习了五次然和培训，一次三天的语言评估培训。

然和霉畚学习对学问点有了更深化的理解，也对特教工作的流程有清楚的了解。

（一）刚来到机构的孩子先做评估。依据孩子的障碍类型确定教育偏向及内容，每个类型的孩子都有他着重点，然后订定教育安排和教授教化安排。

（二）面对自闭症孩子我们得知道孩子的艰苦有哪些，运用好三大看念及四个策略，首先老师得清晰孩子不适当的行为是他的学习需求而不是孩子的问题，在真实的情境中我们必要了解孩子的学习需求后实时输入正确的行为并重复演习，使孩子可以或许自力完成，达到内在满意。

（三）在教授教化中留意的是：教案书写让我们明确上课目标及应对的策略，做到心里有数，孩子呈近况况能自如应对。

教授教化前要做的首先是和孩子建构好关系，关系建构好了孩子才乐意和先生一起学习协作提高。

（四）关于找孩子的学习需求：让人观着不舒适，必要提示或帮助的都是显性学习需求；沟通·处置惩处问题措施等都是孩子隐性学习需求，先生能正确的找出孩子的学习需求实力够有针对性的演习，赞助到孩子。兰州XX特别教育中心老师X

首先不会盲目的教授教化，应付语言欠好的孩子首先做的是言语功能评估和口肌评估，只有评估后找到孩子的艰苦点后再针对性的进行训练。

孩子发音欠好，首先观孩子的障碍表现，然落后行评估，评估中包括言语功能评估和口肌评估，评估后便是目标音的诱导发音，可以根据声母韵母的发音技术阐发记录表来演习发音。

想要孩子有更大的提高就得家庭和学校的同步训练，先生把近来孩子训练的内容和措施具体的见告家长，家长在家庭中从喂食方面进行训练。还有集体课先生大活动和感知觉方面的训练，感知觉包括：触觉/均衡觉/本体觉，大活动：肌张力和肌力的训练。孩子的提高会很快。兰州XX特别教育中心老师工作总结

二、工作内容

主要工作是上个训课，每天上六个孩子，共上1000多个课时，每个月前完成下个月孩子的安排，每天记录或拍视频记录孩子呈现的状况，本身再做阐发找出孩子的学习需求，让孩子不适当行为渐渐削减，树立好的行为。每天中午理论和实操的学习对不懂的学问点加倍明白。

除上个训课外还负责集体课监督内容有：先生的备课内容的'探讨、反省生活技能项目安排、月末抽查两个班级孩子感统和全人疗育才能测试、两个班作业的反省，周内和集体课先生探讨一些教授教化和工作中的利诱。

三、工作不够之处

演习孩子沟通表达时，创设的情境较单一不敷富厚，还必要多学习探讨。找孩子学习需求只能找到显性学习需求，隐性的学习需求找起来就比照难。

集体课督导反馈还必要更实时点，周内独创先生的问题，实时和集体课先生一起探讨，独创差错实时矫正。

四、

1、尽力学习然和教育，以便更好的为孩子办事

2、进步本身语言实操才能。

3、集体课实操演习（规则演习）

4、实时和集体课先生研讨教授教化中的问题。

5、仔细上好个训课（规则培育、语言表达的进步、处置惩处问题才能进步等）

6、做好集体课督导工作（月前备课，月末反省）

新的一年意味着新的动身点，我将在总结曩昔得失的根基上，尽力补充本身的不够，学到更多的专业学问更好的办事于孩子们。

老师的工作总结篇6

上学期，进行了绝活练功的阶段努力，自己依据自己的实际状况选择了正音正字一项，也得到了领导的'理解厚爱和支持。

于是利用业余时间进行了练习，重点选择了老师一般话一书以及结合自己多年的教学阅历，总结了一些常用的又易错的字，以及多音字作为重点进行了练习。取得了较好的效果，自己总结的易错字一些老师争相借阅复印，并且在练习的过程中渐渐养成细听他人读音精确与否的习惯，并有急于赐予订正的冲动，只是由于顾及一些没有实施。

汇报时，因为以为台上会有投影仪，所以没有用电脑打出来，只是自己细心用楷书把每个字写出来，汇报没有很精彩，比较缺憾。这方面看状况以后改进一下吧。

老师的工作总结篇7

不知不觉，时间已走到了10月份的尾期。加入曹老师工作室已三个多月了。在这个暖和的大家庭中，我努力在追随着导师的脚步，感受着工作室成员工作的严谨与执着，一路前行，一路成长，一路收获！

一、统筹支配，高效完成学校内日常工作事务。

xxxx-xxxx学年度，对我来说注定是劳碌的一年，我给自己的口号是“不求感动别人，但求感动自己”。

1、开学伊始，就投入到县局开展得热火朝天的“高效课堂人人过关”活动中，根据武功县教化局、普集学区“高效课堂人人过关”实施方案精神，我制订了普集镇中心小学高效课堂人人过关实施方案。目前，已支配并组织了第一、二阶段的听评课活动。对工作室成员及青年老师的课堂作了指导。

2、主动指导前往咸阳高新一中、道北小学参观学习的老师写好心得，并于xxxx年9月29日下午教研活动时间主持召开了汇报沟通大会，效果良好。

3、10月份，依据县局要求，策划并组织了我校规范汉字听写大赛，从制卷、考试到颁奖均支配细致。举荐四名学生代表学区参与了县局预决赛，取得了优异的成果。

二、仔细扎实，完成曹老师工作室各项任务。

曹老师工作室让我找到了家的'感觉，每天，无论多忙，我都会关注工作室的群消息，感受姐妹们的思想才智，刚好得到导师新的指引。我坚信勤能补拙。

1、主动仔细地完成了曹老师工作室的各项任务。刚好加入QQ群、微信群，完成个人基础资料的提交，一篇心得体会，一份《成语故事》阅读指导的教学设计，独立完成了名师工作室成员考核细则，并刚好上传博客。

2、紧紧围绕工作室课题《小学生读书方法的指导探讨》，与五年级王宣利老师、二年级郭彦侠老师一起指导学生购买了阅读书目，开展了课前三分钟读书汇报与亲子阅读活动，收集了部分优秀读书体会并上传了工作室博客。指导郭彦侠完成了《没头脑和不兴奋》的阅读指导设计，王宣利完成了《伊索寓言》的阅读指导设计。

三、不断提升，做好引领，让一缕阳光照得更远。

1、xxxx年8月1日-8月8日，参与了陕西省优秀老师教学阅历沟通会及陕西省优秀老师师德建设座谈会，作了大会沟通。

2、9月13日-9月19日，在上海参与了第十批特级老师后备人选高级研修，大师们的讲座提升了自己对教化的相识，丰富了教化理论；所参观学校的办学理念及开放、多元的课堂让我明白了适合学生的课堂才是真正的高效课堂。

3、国庆期间，完成了特级老师后备人选的首次申报材料表册的填写，10月7日按时上交。成立了自己的工作室团队，并联系了武功镇高校街小学2名老师、河道乡明德小学2名老师、大庄镇中心小学2名老师、南仁乡兴城小学1名老师为手拉手帮扶老师。其中，南仁乡兴城小学的梁亚飞老师在武功县优教杯大赛中获二等奖。创建了个人工作室QQ群及博客，召开了工作室会议，明确了目标、任务，刚好上传教学资源至博客，发挥了辐射带动作用，也体现了曹老师工作室的宗旨。

4、10月10日及10月14日先后赴武功县河道学区、长宁学区送教下乡，做示范课并在大会给参会老师做阅历沟通。

5、9月21日-9月25日，在陕西师范高校参与了由咸阳市武功县和汉中市略阳县担当的xxxx示范性网络研修和校本研修整合项目培训者培训。和我县教研室副主任王水侠老师共同担当武功县小学语文坊主，制订了工作坊实施方案，创建了学员QQ群，并刚好完成着坊主的任务。

四、明确方向，接着前行。

1、接着围绕工作室课题《小学生读书方法的指导探讨》开展好各类活动，如：课前三分读书汇报、故事会、写心得、亲子阅读等，并收集好相关纸质、电子、影像资料，刚好上传工作室网站。

2、安排利用教研活动时间开展一次读书指导观摩课，以期带动更多的老师参加到阅读指导的行列来。

3、主动思索，刚好总结，力争有2篇关于读书方法指导和3篇关于高效课堂的论文在省级刊物发表。

老师的工作总结篇8

本学期我的德育工作有了新的改变，由原来的班主任工作转为现在的政教处工作。每星期的课时量虽然只有10节再加上单周四2节课外辅导小组的课，但繁忙的政教处工作几乎占用了我全部白天的课余时间。为了能很好地完成好各项任务，我在家里买了电脑，全部的备课时间都放在了晚上，白天则尽自己最大的努力把新的岗位工作做好。

一、政治上努力上进，主动向党组织靠拢

明确了自己的政治方向。在本学期的开学初，在多位老师的帮助和激励下，我最终鼓起志气，向自己憧憬已久的党组织递交了我的申请书。明确了自己的政治方向，越来越充溢信念，接受党组织的检查和考验，决心不辜负党组织对我的信任和殷切期望。

二、业务上努力学习，不断提高自己的理论水平和实践水平

一个工作者有什么样的工作思想和教化理念，会干脆体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充溢完善自己的教化教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。

1、虚心向上级领导和同事同行学习。政教处工作繁杂多样，很多都是我初次尝试，无论是形式、方法、手段都要讲究。好在有谢大海校长、赵小云主任和陈阶田老师，他们都有了非常丰富的工作经念并能毫无保留地指导我，帮助我，使我受益非浅，不断提高。例如，在迎新晚会、一中、新龙手拉手、慰问敬老院、慰问武警中队等文娱活动的'组织中，从如何选取节目和嬉戏，如何分工负责主持音响舞台布置节目服装，如何支配节目的检查、如何组织打印节目单、到如何组织彩排提高质量、如何请有经念的老师来指导提高等等，都得到了详细的指导和积累了经念教训。又如：在长达近3个月的少先队鼓号仪仗队的训练中，从如何发动报名填表、如何支配训练时间、如何发动主动性、如何支配看教学录象、请音乐老师和体育老师来帮助教唱拍子和训练步伐、如何提高小老师和少委及少委部长的主动性（点名、出勤、质量的提高），如何最终提高队形的质量和精神面貌等等得到了他们三人以及其他老师的多方面的指导和点拨。使得我的工作能比较顺当的较好地完成。另外，在多次参与政教处有关的各种会议中也得到了很多珍贵的经念。如新生校情校规讲座、卫生工作、舍务工作、团员培训、党校学习等等。

2、常常阅读书籍报刊杂志学习。通过常读三种报纸（南方日报、中国教化报、德育报），常看三种杂志（《中小学管理》、《中国共青团》、《素养教化论丛》），常阅读各种其他书籍和杂志，并且收集各种有用的资料，感觉对自己的理论和实践都有很大的帮助。如：理论上树立了素养教化（“实施素养教化须要老师具备时代精神、现代观念、高尚的师德和精深的专业学问等多种素养”、“我不仅是一名教学的老师，而且更重要的是一名教学生学会和会学习的老师”、“良好的老师素养是素养教化的胜利保证”、“面对现代化是教化创新的根本点”、“素养教化应当从学生发展的规律动身，重在开发潜能，培育他们的创建精神、创建性思维实力和创建性特性品质。”、“培育学生特性与特长，挖掘学生潜能是素养教化的重要内容”等等）、终身教化（作为现代教化的一种主导思潮，是对教化本质更深刻的揭示，是对教化活动更科学的理解与实践。）、创新教化（是实施素养教化的关键，教化在培育民族创新精神和培育创建性人才方面，肩负着特别的使命。）、社会化教化、将来教化（在家上课是美国教化的新潮流）等等教化教学思想，并努力敏捷运用多种活动形式，使素养教化、终身教化、创新教化、终身教化等落到实处。

3、不断地学习新的现代化教学手段。主动利用课余时间学习有关工具软件，除了主要文件电脑化打印管理之外，常常上网收集工作经念资料，并初步设想将来能制作政教工作网页，达到资源共享。

三、工作中尝试创新，主动优化工作方法

在仪仗队的训练时，刚好把转弯行进的方法由原来的凭感觉式改为科学的“向前变菱形，向左等齐走”形式，解决了难点。在寒假来临时受谢大海校长的启发，创新式地想出了一份“寒假德育作业”。

四、主动积累经念，努力吸取教训。

除了已经收集到的一大堆各种资料之外，还有很多是自己经验过后所留下的不会遗忘和丢失的——这就是工作的素养或实力。同时也有很多值得改进和值得吸取的教训也会对我的今后工作有很大的帮助。比如，对学生干部主动性的调动；对分工不止落实详细任务是考虑的周详性；如何拓宽向经念丰富的老师学习的渠道；如何整理已经收集的大量的材料；如何创建性地开展各项工作和创新一些活动主题、形式等等都是我要努力的方向。努力学习，主动实践，勤于积累，争取不断地超越自己，超越昨天，创建明天，创建将来！

老师的工作总结篇9

在惊慌而又劳碌的生活中，我充溢的度过了工作的第一个月，说充溢是因为体验了许多，学到了许多，经验了许多。一月来，我自始至终以仔细严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神，从事自己心爱的教化教学工作，为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本月数学教学工作总结如下：

一、备课

能够主动参与教研活动，细致听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前备好课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我主动查找课件，制作课件，打算、制作教具。

二、上课

上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，注意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。课中巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。

三、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，刚好查缺补漏，并与家长联系，刚好沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我经常缩短午休时间，给他们吃小灶。

四、作业

依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实记并敏捷运用语言的.作业。

五、自身学习进步方面

学校组织的听课评课等活动，我都仔细听讲，做好笔记，工作之余还常常通过互联网，学习先进的理论学问，学习新课程标准，用先进的理念武装自己，不断给自己增加活水。

六、注意与同学科老师的沟通

在学校领导的指导和帮助下，我有了自己在业务上的师傅，遇到困难找师傅，平常我常利用一切机会去听师傅和能手的课，学习他们的课堂教学方式方法，结合本班学生的学情，设计相应的教学过程。尽管这当中仍存在着不少问题，但在师傅的指导下，我仔细地揣摩和尝试，每一次都会有新的发觉。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，一份份沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我信任，这决不会将此作为一个终点，明天还在前方，须要我们乘风破浪，努力前行!

老师的工作总结篇10

一、思想品德方面

本人能仔细学习韩校长的办学理念，时刻跟紧学校前进的步伐。酷爱教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，酷爱学生，真诚对待学生。平常主动参与全校教职工大会及仔细学习学校下达的各种教化