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冀教2011版一年级英语上册《Lesson11FunatSchool》教案及教学反思教学内容分析教材介绍《Lesson11FunatSchool》是冀教2011版一年级英语上册的一课。本课旨在帮助学生在英语学习中认识学校生活常用词汇，如学校、教室、学生、老师等，并通过简单的口语表达呈现学校生活场景。本课内容形式简洁，有助于学生对常用生活场景和英语语言的培养。教学目标本课的教学目标有以下三个方面：认知能力：学生通过学习认识学校常用词汇，掌握基本的学校生活场景和学生、老师之间的基本交流用语；语言表达：学生通过口语表达和活动互动掌握英语语言表达；听说能力：激发学生对英语语言学习的兴趣、提高学生英语的听说能力。教学重点和难点教学重点和难点主要在以下两个方面：重点：使学生了解和掌握学校生活日常用语，包括“What’sintheclassroom?/Where’stheteacher?/Who’sthat?/Isthisyourbook?等”;难点：对于一年级学生而言，英语不是他们的母语，这就需要老师对学生进行详细的讲解和范读，从而达到学习效果。教学环节设计导入。利用图片投影仪或者地图仪，呈现学校所在的本地位置，通过学生的观察和发言，进入英语学习的语言环节。正文。第一部分：第一节重点教授新的生词汇：classroom,teacher,student。第二节通过多媒体讲解强化学生新词的印象，并在单项选择、填空和应用题中巩固。第二部分：第一节呈现课文，通过老师的模仿问答和学生的跟读学习常见的日常语言。第二节通过拓展老师提出的问题以及三人小组互动的游戏，加深学生的记忆和实践应用。结语。教学结束后，安排时间进行简要反馈，告诉学生目前的得分和评判结果，激励学生的学习兴趣，使学生下一步更有动力的进行英语学习。教学反思本节课最大的收获在于教学形式的创新和互动。通过多样的主题抽象和游戏的形式，使学生对英语学习产生积极的兴趣；同时，课堂气氛也一度很热烈，学生的评价也都很积极。然而，本节课在一些方面也存在一些不足之处：如教学时间的分配不是很合理，还有需要加强与学生间的互动和交流，为学生提供更多的实践和有益的建议等。我的目标是在提供更富有创意的教育环境的同时解决一些实际的问题。总之，在今后的教学中，要不

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