高等动物的内分泌系统与体液调节上传

门诊看什么科？结节粒状钙化等↓甲状腺恶性肿瘤↓手术部分/全部切除↓长期或终身服药。高等动物的内分泌系统与体液调节人体的内分泌系统其中的腺垂体分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺激素等分泌雌激素等分泌雄激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等①集中的内分泌腺②分散的内分泌细胞③兼有内分泌作用的细胞分泌促胰液素等下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素等人体的内分泌系统腺细胞导管外分泌腺腺细胞毛细血管内分泌腺分泌细胞激素分子

毛细血管

靶细胞某些化学物质（如内分泌腺或细胞分泌的激素、CO2、H+等），通过体液的传送而发挥调节作用，称为体液调节。激素调节≠体液调节激素调节是体液调节的主要内容动物激素调节的特点：①通过体液运输临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。资料1：动物激素调节的特点：②作用于靶细胞、靶器官资料2：分泌细胞激素分子

毛细血管

靶细胞研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而由__________产生的促甲状腺激素只作用于甲状腺。①通过体液运输资料3：正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果腺垂体分泌生长激素稍微多一点，可使生长发育期的青少年得巨人症；稍微少一点，则得侏儒症。动物激素调节的特点：③微量、①通过体液运输②作用于靶细胞、靶器官③激素完成任务后被分解灭活①传递信息作用②不直接参与代谢反应高效提示：大约在1830-1832年间，在欧洲就有文献报道，地方性甲状腺肿发生在饮水缺碘的地区。

现在知道，地方性甲状腺肿是由于甲状腺对缺碘的代偿性反应，而且由于缺碘可能引起甲状腺机能减退症状，即呆小症。这是在1871年C.H.Fagge曾经描述过的病症。1873年W.W.Gull描述了另一种病症，叫做黏液性水肿。其表现症状为成年人的面部和手肿大，过去认为是黏液在组织中积聚，故名；其实是由于皮下结缔组织加厚。这种病人基础代谢率比正常人降低25%，体温过低，智力逐渐减退。在用手术切除地方性甲状腺肿的数月之后，发现患者也出现了上述症状。

这些临床发现使人们认为呆小症、成年人黏液性水肿和甲状腺切除后的症状都是由于甲状腺机能衰退所引起的。G.R.Murray在1891年报告，对切除甲状腺后引起的黏液性水肿的病人，用只服甲状腺提取液治疗，得到成功。20世纪初有人发现，服用甲状腺组织过多，可引起甲状腺机能过盛。以上可见，人们是从临床观察和治疗甲状腺疾病开始认识甲状腺的机能，但是单靠临床观察还是不能深入了解甲状腺的机能，动物实验对于认识甲状腺的机能起了重要的作用。早期甲状腺功能的临床观察——资料4：资料5：1827年，A.Cooper第一次报告了切除动物甲状腺的实验。切除甲状腺的后果与动物的种类和年龄有关。(小)青蛙短时间内甲状腺（饲喂）(小)蝌蚪(大)蝌蚪切除甲状腺(小)蝌蚪(大)蝌蚪切除甲状腺(小)蝌蚪甲状腺（饲喂）青蛙结论：甲状腺能促进幼年动物的生长发育。成年犬摘除甲状腺身体臃肿、食欲不振、体温过低未成年犬摘除甲状腺身体发育停止、基础代谢率降低促进物质代谢和能量转换。资料6：人们又分别切除幼年哺乳动物和成年哺乳动物的甲状腺，出现了相应的症状。质疑：都可以消除吗？1882年，M.Schiff发现甲状腺的移植可以消除甲状腺切除的后果，代谢恢复正常。结论：甲状腺能促进幼年动物的生长发育；甲状腺及其激素1、分泌的激素——甲状腺激素甲状腺素（T4）三碘甲腺原氨酸（T3）（2）化学本质：含碘的氨基酸衍生物（1）种类（3）作用：①促进幼年动物的生长发育；②促进物质代谢和能量转换；

③促进骨骼成熟；④调节中枢神经系统的发育，包括大脑的发育；⑤提高神经系统的兴奋性。1895年，E.Bauman发现甲状腺含碘量最高，进一步分离得到了结晶的甲状腺素。1951年，J.Gross和R.V.Pitt-Rivers发现并合成了另一种甲状腺激素。资料7：实验思路：1、取____________________若干只，随机均分成两组，分别设为A、B组。2、A组__________，B组__________，在相同且适宜的条件下喂养一段时间；3、________________________________________________________，记录分析。【探究1】垂体是动物重要的内分泌腺，现以犬为对象设计实验，探究垂体对甲状腺分泌激素、代谢及发育的影响。（说明：具体的观测方法不作要求。基础代谢率是单位时间内维持清醒状态的生命活动所需的最低能量。）甲状腺激素的量和基础代谢率生长发育状况不作处理切除垂体测定甲状腺激素的量和基础代谢率，观测犬的生长发育状况资料8：科研实验表明，切除垂体后，甲状腺激素合成与释放均明显减少，甲状腺也萎缩，及时补充甲状腺激素，可使甲状腺机能恢复正常。测定____________________________，观测犬的________________。生长状况相似的幼犬实验思路：1、取生长状况相似的幼犬若干只，随机均分成三组，分别设为A、B、C组。测定______________________________，观测犬的________________。2、A组_________，B组_________，C组_______________，在相同且适宜的条件下喂养一段时间；3、________________________________________________________，记录分析。【探究1】垂体是动物重要的内分泌腺，现以犬为对象设计实验，探究垂体对甲状腺分泌激素、代谢及发育的影响。（说明：具体的观测方法不作要求。基础代谢率是单位时间内维持清醒状态的生命活动所需的最低能量。）甲状腺激素的量和基础代谢率生长发育状况不作处理切除垂体测定甲状腺激素的量和基础代谢率，观测犬的生长发育状况假手术处理目的：观察手术创伤对实验动物带来不良生理变化的程度。资料8：科研实验表明，切除垂体后，甲状腺激素合成与释放均明显减少，甲状腺也萎缩，及时补充甲状腺激素，可使甲状腺机能恢复正常。【探究2】又有科学家根据垂体与下丘脑在解剖上联系密切，认为下丘脑可能是影响垂体的中枢。①将下丘脑与垂体之间的神经联系阻断，犬没出现甲状腺激素缺乏的症状；②将下丘脑与垂体之间的血管联系阻断，犬出现甲状腺激素缺乏的症状；实验证明：垂体分泌活动是受下丘脑

。分泌的物质所控制的为了研究下丘脑如何控制垂体的分泌，科学家们做了如下实验：下丘脑与垂体的功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节。①将下丘脑与垂体之间的神经联系阻断，犬没出现甲状腺激素缺乏的症状；②将下丘脑与垂体之间的血管联系阻断，犬出现甲状腺激素缺乏的症状；实验证明：垂体分泌活动是受下丘脑

。分泌的物质所控制的质疑1：下丘脑中真的有调控垂体的物质吗？资料9：美国的沙利（A.V.Schally）和吉耶曼（R.Guillemin）等人经过20年的努力，1969年分别从几十万头猪、羊的下丘脑中分离提纯出以mg计的第一个下丘脑促垂体激素——促甲状腺激素释放激素。为了研究下丘脑如何控制垂体的分泌，科学家们做了如下实验：【探究2】又有科学家根据垂体与下丘脑在解剖上联系密切，认为下丘脑可能是影响垂体的中枢。质疑2：促甲状腺激素释放激素真的调控垂体的功能吗？资料10：如果先给犬注射抗促甲状腺激素释放激素的血清，以消除促甲状腺激素释放激素的作用，则不能引起血液中甲状腺激素的增加。①将下丘脑与垂体之间的神经联系阻断，犬没出现甲状腺激素缺乏的症状；②将下丘脑与垂体之间的血管联系阻断，犬出现甲状腺激素缺乏的症状；实验证明：垂体分泌活动是受下丘脑

。为了研究下丘脑如何控制垂体的分泌，科学家们做了如下实验：分泌的物质所控制的【探究2】又有科学家根据垂体与下丘脑在解剖上联系密切，认为下丘脑可能是影响垂体的中枢。【探究1】探究垂体对甲状腺分泌激素、代谢及发育的影响。资料8：科研实验表明，切除垂体后，甲状腺激素合成与释放均明显减少，甲状腺也萎缩，及时补充甲状腺激素，可使甲状腺机能恢复正常。【探究2】研究下丘脑如何控制垂体分泌的实验。资料9：1969年分别从几十万头猪、羊的下丘脑中分离提纯出以mg计的第一个下丘脑促垂体激素——促甲状腺激素释放激素。资料10：如果先给犬注射抗促甲状腺激素释放激素的血清，以消除促甲状腺激素释放激素的作用，则不能引起血液中甲状腺激素的增加。活动：初探甲状腺激素的调节机制请根据实验探究的结果，结合教材P34-36的内容，建构甲状腺激素分泌的调节模型（用文字、箭头符号、关键文字串联）。根据下面的化验单结果完善模型，并用该模型解释以下原因：①切除垂体后甲状腺会萎缩；②地方性缺碘引起甲状腺肿大。活动：初探甲状腺激素的调节机制下丘脑腺垂体甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素促进抑制抑制促进新陈代谢，抵御寒冷促进大脑皮层反馈调节分级调节甲状腺激素分泌的调节模型负当一种激素分泌后，作用于靶细胞，引起特异性生理效应，而当血液中该激素的含量过高时，反过来抑制或促进这种激素的分泌，这一过程叫反馈调节。若这种反馈作用是抑制原来激素的分泌则称为负反馈调节。若这种反馈作用是促进原来激素的分泌则称为正反馈调节。[课后拓展]1.请利用网络资源搜索支持甲状腺激素存在负反馈调节的资料。[课后拓展]2.研究小白鼠的生命活动调节时发现：向小白鼠注射促甲状腺激素，会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少。对此现象的解释有两种观点，观点一：这是促甲状腺激素直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。为探究原因，请根据以下实验材料和用具，设计实验思路，并预测实验结果。

（1）实验材料和用具：生理状态相同的小白鼠若干，各种相应手术、注射器材，适宜浓度的________________等（对相关激素的检测方法及相关手术过程不作要求)（2）实验步骤：

①将生理状态相同的小白鼠平均分为A、B两组，测定两组动物血液中

的含量，取平均值。

②用手术器械将A组小白鼠的

（器官）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官。

③

。

④

。（3）请预测实验现象并得出相应的结论：

。（4）如果实验得到的结果既不支持观点一，也不支持观点二，请你再提出其他的观点。

。促甲状腺激素促甲状腺激素释放激素甲状腺向A、B两组小白鼠注射适量且等量的适宜浓度的促甲状腺激素

在相同且适宜的环境条件下培养一段时间，测定A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素的含量，取平均值答案：（1）促甲状腺激素（2）①促甲状腺激素释放激素