论小学语文阅读教学

论小学语文阅读教学在小学语文教学中，阅读教学是一项非常重要的工作。阅读是学习的重要手段之一，对广泛的知识的能力和思考发展是至关重要的。因此，在小学教育中，特别是语文教学中，我们不能忽视阅读教学的重要性。在本文中，我们将探讨如何有效地教授小学生阅读技巧和提高其阅读能力。

小学阅读教学应注重的基本原则

1.注重语言性。小学生的阅读能力要求较高，需要注重语言性。阅读和理解这两个动作紧密相连，语言性强的阅读材料可以提高小学生的理解能力和表达能力。

2.注重趣味性。在小学语文教学中，应该给学生提供有趣的阅读体验。趣味性和形式的多样性可以提高学生的学习兴趣，激发他们的学习热情。

3.注重个性化。不同学生在阅读能力上存在差异，因此，在阅读教学中应该注重个性化的教学。根据每个学生不同的情况，采用不同的阅读教学策略和方法。

4.注重形式多样化。小学生的能力和兴趣多姿多彩，因此，在教学中应该多样化教学模式，通过多种途径，如阅读绘本、课文、名言、故事、寓言等不同形式的阅读材料，开发和激发学生的多元思维和想象力。

小学阅读教学应该注重的内容

1.教授基本的阅读技能

在小学教育的早期阶段，应该教授学生一些基本的阅读技能，如字母的识别、拼音的学习、字形的认识、词语的辨析、语法的理解等。在早期阅读教学中，这些技能是必不可少的基础，对后续的阅读理解和口语表达的能力有着非常重要的作用。

2.培养学生的阅读兴趣

小学阅读教学中，应该培养学生的阅读兴趣。学生对所学的知识和技能的兴趣和热情对于学习和成长至关重要。如果学生对阅读没有兴趣，即使学会了基本的阅读技能，也很难形成自觉的阅读习惯。

3.提高阅读理解能力

小学阅读教学不应该只关注于学习阅读的技能，更应该注重学生的阅读理解能力。阅读理解能力是解决生活和学习中问题的基本能力，阅读材料应结合生活实际，选取有用和正确的信息来培养学生的阅读理解能力。

4.教授阅读策略和方法

教授学生阅读策略和方法，可以帮助学生更加有效地阅读和理解文本。在阅读教学中，应该教授学生一些常用的阅读策略和方法，如预读、静读、速读、扫读、归纳总结等，这些方法有助于学生更加有效地阅读、理解和学习所读的内容。

小学阅读教学实践案例

1.阅读材料应具有趣味性

在阅读教学中，学生的学习兴趣是非常重要的。为了提高学生的阅读兴趣，我们可以用一些有趣的阅读材料来吸引学生的注意力。例如故事、诗歌、神话、寓言或科学和历史相关的故事等等。

2.教授阅读策略和方法

在小学阅读教学中，教授一些常用的阅读策略和方法非常重要。例如，在速读阶段，学生应该快速扫描文本，理解重要信息，后阅读材料的细节。

3.教授阅读期间的注意事项

在阅读过程中，学生需要注意文本的重点、段落间的转换、文体和语言对立等问题。通过提供小提示，学生可以注意到这些问题。

4.进行小组讨论和分享

在阅读教学中，我们可以设计一些小组讨论和分享活动，让学生在阅读和讨论中互相学习和提高。这样可以培养学生的沟通和表达能力，既可以增强学生的自信心，也有助于学习并欣赏别人文本的想法和观点。

总结

阅读教学是小学中语文教育非常重要的组成部分。在阅读教学中，应该注重语言性、趣味性和多样性；教授学生基本的阅读技能并培养他们的阅读兴趣；提高学生的阅读理