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第第页高考选择与职业

所以在对自己进行职业规划时，对于专业的考虑需要全面，且要用长远的、进展的眼光来看，不能局限于专业目前的状况。另外，每年报考时，都会有一部分高三考生和家长表示，由于之前的预备工作不充分，只能拿着专业目次，望文生义，想当然地填报志愿。一些专业听起来光鲜亮丽，比如金融、管理等，就踊跃填报，而像地质、测绘等专业却不闻不问。

这种仅从专业的'字面意思去填报专业是特别不科学的，也不利于以后的职业规划。

在选择某一专业的过程中，应当弄清晰这个专业是属于哪一个大类，它相关的专业有哪些，这个专业的课程有哪些以及这个专业的将来前景如何等等。只有当我们深入地了解了专业的内涵、进展方向，才能依据自己的实际状况选择专业，这样我们才有可能将所选择的专业当成自己一生的事业去奋斗。

比如，环境科学与环境工程专业，名字相像，讨论内容却有很大差别。前者是理科专业，主要进行生态环境方面理论的讨论，而后者属于工科专业，讨论废水、废气、废物的处理，培育工程技术方面的人才。

通过以上分析我们可以知道，假如仅凭自己的感觉来选择那些听起来洪亮的专业，我们根本不可能了解这个专业的进展动向。因此，面对职业规划选择专业时，务须要了解专业的实质，不要让这些因素扼杀了你的将来。

我们知道，需要从职业规划的角度来进行专业选择，但是有许多高三考生和家长简单把选择专业和选择职业简约地对等起来，认为选择专业就是选择了职业将来，但事实却没那么简约。

尽管现在许多单位聘请要求有专业背景，但也有大部分职位看重的是个人的沟通技能、学习分析技能，而这些素养各个专业的同学在高校读书期间都可以通过熬炼获得。如管理学，很少有学管理出身的人一毕业就从事管理工作，相反，大多数从事管理的人有着丰富的实践管理阅历。就如一位高校老师所说：你不必想在商界进展而特意选择市场营销或是企业管理专业;你也不必由于选择历史专业而对将来的就业感到迷茫。所以像新闻与记者、法学与律师、教育与老师都不能径直画等号，英语专业的毕业生只要文笔好，具有新闻敏感性也可以当记者，甚至是英语记者。假如考了律师证，也可以当律师。当然，假如对老师行业感爱好，考取老师资格证同样可以走上讲台。

所以，考生和家长在做职业规划面对专业选择时，需要从将来职业需求的专业里找到适合自己的

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