2019中考物理(粤沪)第二十五章-实验专题(2)-实验题

第二部分专题突破第二十五章实验专题(2)——实验题目录导航01近五年广东中考题型分析02专题突破03专题训练近五年广东中考题型分析题号题目类型考点2014年第12题电学电磁感应产生的条件第13题力学测量酱油的密度第17题光学探究凸透镜的成像规律第18题力学探究杠杆的平衡条件第21题电学特殊方法测电阻2015年第11题力学探究影响压力作用效果的因素第16(3)题电学探究电流相同时，通过导体产生的热量与电阻大小的关系第17题光学探究凸透镜的成像规律第18题热学探究水的沸腾2016年第17题光学探究平面镜成像的特点第18题力学探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系第21题力学探究物体动能的大小与哪些因素有关第22题电学探究导体的电流与电阻的关系、测量未知电阻Rx

2017年第12题电学电磁感应产生的条件第17题光学探究凸透镜的成像规律第18题力学测量固体的密度第22题电学探究导体消耗的电功率与导体电阻的关系2018年第4题热学探究冰的熔化和水的沸腾第16题(3)题光学探究凸透镜的成像规律第17题力学探究阻力对物体运动的影响第18题电学探究电流跟电压的关系专题突破形变转换法受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显23在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比101电路的最小电流为0.12A，达不到0.1A1.14灯丝的电阻随温度的变化而变化cbd没有控制压力大小相同乙不需要控制木板做匀速直线运动，方便实验操作(答案合理即可)专题训练量角器一定垂直反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内将纸板B向后(前)折，观察在纸板B上是否有反射光线光的反射现象中，光路是可逆的不正确一次实验具有很大的偶然性，应多测几组数据3远离使实验结论更具普遍性乙先有入射角，才有反射角(或“先有入射光线，才有反射光线”)不能是同一平面内法线两侧反射折射增大小于0°不改变是探究过程不完整，还应该做其他多种透明介质之间的折射实验．可逆大于较暗2像到镜面距离和物到镜面距离的关系可以让蜡烛A反射成像，同时又能透过玻璃板观察到蜡烛B

不能大小位置不合理只有一组数据总结出的实验结论不科学，实验结论具有偶然性靠近玻璃板与桌面不垂直A

不变B玻璃的两个表面同时反射，每个表面成一个像不能虚相等等于用手电筒照亮跳棋反射折射便于直接比较像与物的位置关系甲亮点会聚10.0同一高度使烛焰的像成在光屏中心左缩小照相机远离倒立幻灯机正立不能放大镜上AA越大实3下不能光的反射答案DB温度计秒表均匀慢试管装有固体颗粒部分全部浸没在水中，但不能碰到烧杯底部温度计的玻璃泡能全部埋入固体颗粒中，但又不碰到试管底使烧杯底部均匀受热小热胀冷缩B

48时间/min01234567891011温度/℃404244464848484848505458晶体484液(a)吸热不变增加海波熔化成液态后比热容发生变化使固体颗粒受热更均匀吸热小于这段时间内，物体不断吸热，所以其内能增加不能试管中的水达到沸点但不能继续吸热水银自下而上减少加热时间高适当减少水的质量低第6min的温度(或95)89保持不变99小于升高高压停止加热(或“移走酒精灯”)(b)液化铁圈和石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热(答案合理即可)得到可靠的结论质量天平温度计质量和初温吸收的热量升高的温度(或“温度升高的多少”)转换法物质次数质量(m)/kg升高的温度(Δt)/℃加热的时间(t)/min水10.110220.2104食用油30.110140.210250.2204质量相同种类4、5升高的温度控制变量法为了比较水和食用油吸收热量的多少水比热容让质量相同的水和食用油升高相同的温度，比较它们所需加热的时间不能水和食用油的沸点不同温度计的玻璃泡接触了杯底温度计的玻璃泡离开了被测液体B食用油和水吸收的热量没有控制食用油和水的质量相同这两个串联的电阻丝在任意时间内产生的热量一定相等相等升高的温度刻度尺停表停表可以较精确地测量时间让小车可以在放置金属片的位置停下来，便于计时很小小车在斜面上的运动时间较长，更便于测量时间1526偏大小让小车获得动力自由滑下增加斜面的倾斜程度偏大不正确水平游码左拿走游码62203.1×103

不变大偏小偏大CDEAB702.51×103

偏小左D0.272.4401.125×103

大把烧杯内的盐水全部倒入量筒时，烧杯壁内会附有少量液体，使测得的体积偏小将步骤顺序改为：②③①④小把量筒内的盐水全部倒入烧杯时，量筒壁内会附有少量液体，使测得的质量偏小装满盐水烧杯装满水，易洒出，不方便操作水平匀速直线摩擦力1.61.61.6压力接触面越粗糙测力计在运动中读数困难(或“拉动木块匀速运动非常困难”)D不对没有控制接触面的粗糙程度相同不一定无关不可靠没有控制压力相同甲、丙能相等匀速转换转换凹陷程度转换法A甲乙压力控制变量法①压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显错误实验中没有保持压力的大小不变压强错误两次实验中发生形变的物体不同，不能作对比>不正确没有控制受力面积相同同样情况下，海绵受到压力时作用效果明显材料1排开的液体的体积液体密度相同时，物体排开的液体的体积越大，物体受到的浮力越大①④⑤物体所受浮力的大小与物重无关①④⑦物体排开的液体的体积相同时，液体密度越大，物体受到的浮力越大9×103

1.2×103

增大减小不正确64AB

不变变大重力F1

读出此时弹簧测力计的示数F2

没有测出小桶的重力橡皮排开水所受重力步骤B中，要加水直到水面到达溢水口小小将小桶中的水倒掉再测量小桶重力时，小桶壁上会沾有少量的水，使测得的小桶重力偏大A大橡皮从水中取出后，表面会沾有水，使测得的橡皮重力偏大1.3没有实事求是的科学态度，做法不正确分析原因，重新实验不能CB丙钢球控制变量木块被推动的距离质量不同使钢球到达水平面时有不同的速度钢球的质量相同时，速度越大，动能越大不同相同钢球的速度相同时，质量越大，动能越大不能若水平面绝对光滑时，钢球撞上木块后两者会一直做匀速直线运动，不会停下来平面做匀速直线运动越大1和31和2速度不可行木块最终移动距离相同错误木块在两次实验中受到的阻力不同左静止消除杠杆自重带来的影响能直接从杠杆上读出力臂的值4逆时针转动不可靠根据一组实验数据得出结论，实验结论不具有普遍性B调节指针在零刻度线处大于测力计斜向下拉时的动力臂变小，为保持杠杆平衡，测力计的示数将变大拉力与杠杆垂直，便于测量力臂竖直向上5C动力×动力臂＝阻力×阻力臂便于得到普遍规律3.3受杠杆自重作用的影响刻度尺弹簧测力计测量钩码和弹簧测力计移动的距离，从而计算有用功和总功竖直向上匀速0.6683%物体重力1、2偏小偏高运动状态动滑轮重(或“绳子与滑轮或滑轮轴之间的摩擦”)减小错误2和50.250.21有用功大于总功弹簧测力计读数错误拉力的方向相同动滑轮重力相同，提升重物也相同偏低小于动滑轮重力增大使额外功增加了并联电路中的电流规律断开开关用了较小的量程，而读数时却误用了较大的量程读数0.2选用了两只规格相同的灯泡更换不同型号的灯泡重复实验在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和更换电流表的量程使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流使结论更具有普遍性、可靠性D电流表正、负接线柱接反了所选的量程太大所选的量程太小C不正确没有控制电流相同L1

L1被短路B电流表电流表指针没有调零在串联电路中，电流处处相等只有一组实验数据，实验结论具有片面性开关断开不相同电压表短路(或灯泡L1短路)②闭合开关，发现电压表有示数，L1和L2都不发光，则故障可能是：

．③闭合开关，发现电压表示数为零，L1和L2都发光，则故障可能是：

．④闭合开关，发现电压表示数为零，L1和L2都不发光，则故障可能是：

。

灯泡L1处断路电压表处断路灯泡L2处断路灯泡L2短路电压表所选的量程太大电压表正、负接线柱接反了不能电压表的正、负接线柱接反了1.21.8方案甲为了寻找规律错误实验所用的灯泡规格相同更换不同规格的小灯泡进行多次实验长度和横截面积A和D控制变量法导体的电阻与导体的材料有关甲当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大丙当材料和长度相同时，导体横截面积越小，导体电阻越大电流表示数的大小(或“灯泡的亮度”)小亮ABDBD偏大电流表改用小量程断开定值电阻断路B

定值电阻被短路滑动变阻器同时接了上边的两个接线柱滑动变阻器同时接了下边的两个接线柱电表的正、负接线柱接反了电表所选的量程太小电表所选的量程太大0.10在导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比B改变定值电阻两端的电压10灯泡电阻随温度的变化而变化，不是定值没有移动滑动变阻器的滑片，使电阻两端的电压不变保持定值电阻两端的电压不变小于定值电阻两端电压为2V

A

导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比最大阻值太小了A20Ω、25Ω和30Ω37.5连接电路时，开关没有处于断开状态滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置Abc间断路变小有无电压表没有并联在灯泡的两端电压表的量程选择过大6666电阻(Rx)/Ω0.50.40.30.2电流(I)/A3.02.41.81.2电压(U)/V电阻平均值(Rx)/Ω4321实验次数6保护电路改变待测电阻两端的电压，多次测量出电压和电流减小实验误差无法测量多组数据求平均值，导致测量误差偏大改变电池的节数来改变待测电阻两端的电压小灯泡的电阻随温度的升高而增大7.14闭合开关S、S1

断开12.50.020.015不能1电阻箱阻值R′A、C、F断开左CD正负接线柱接反了电压表所选量程太小滑动变阻器接入电路的电阻太大移动滑动变阻器滑片，使灯泡正常发光右2.50.20.512.5变小暗两端电压偏大不合理小灯泡的实际功率会随两端电压的改变而改变，求平均功率没有意义变阻器接