高二物理电磁感应规律地应用1

电磁感应问题讨论问题：公式①与公式②的区别和联系？1、一般来说，①求出的是平均感应电动势，和某段时间或者某个过程对应，

②求出的是瞬时感应电动势，E和某个时刻或者某个位置对应。区别：2、①求出的是整个回路的感应电动势vabcdL区别：

回路中感应电动势为零时，但是回路中某段导体的感应电动势不一定为零。1、公式①中的时间趋近于0时，

E就为瞬时感应电动势2、公式②中v若代表平均速度，

则求出的E就为平均感应电动势。联系：问题：公式①与公式②的区别和联系？四、反电动势V

此电动势阻碍电路中原来的电流.

故称之为反电动势NS电动机安培力方向转动速度方向

电动机线圈的转动产生感应电动势是反电动势。这个电动势是削弱了电源电流,阻碍线圈的转动.

线圈要维持原来的转动就必须向电动机提供电能，电能转化为机械能。

正因为反电动势的存在,所以对电动机,欧姆定律不成立.

如果电动机因机械阻力过大而停止转动，这时就没有了反电动势，线圈电阻一般都很小，线圈中电流会很大，电动机会烧毁。这时，应立即切断电源，进行检查。感生电动势和动生电动势电磁感应规律的应用

一个闭合电路静止于磁场中,由于磁场强弱的变化,闭合电路内产生了感应电动势.

这种情况下,哪一种

作用扮演了“非静电力”

的角色?磁场变强一、感应电场与感生电动势1、变化的的磁场能在周围空间激发电场,

这种电场叫感应电场2、由感生电场产生的感应电动势称为

感生电动势.麦克斯韦:磁场变强感应电场-----

充当了“非静电力”的作用3、产生感生电动势------电源,

产生感应电动势的电路-----内电路,

它与外电路连接----闭合电路.4、感应电场是产生感应电流或感应电动

势的原因.

感应电场的方向----由楞次定律判断.

内电路中的电流方向

-----就是感应电场的方向课本P19例SNNS二、洛伦兹力与动生电动势

导体切割磁感线时产生感生电动势

----动生电动势该电动势产生的机理是什么?导体切割磁感线产生的感应电动势的大小与哪些因素有关?设导体棒中自由电荷是正电荷自由电荷随棒向右运动,

同时向上运动。上端积累正电荷，

下端积累负电荷。当电场力与洛仑兹力平衡时，自由电荷就只随棒向右运动。

CD棒-----电源，上端为正洛仑兹力----与非静电力有关电动势大小？感生电动势：动生电动势：E=E感+E动《创新导与练》P25例4作业：《创新导与练》P25------P27第1----第8题第8题选做NS电源;/青岛家装uxd85vzu青并没有因为那天的小小不愉快，再表现出什么不高兴的和反常的举动来。108第三十四回东伢子照面起风波|（兴冲冲前往小树林，东伢子照面起风波；兴致全无扫兴归，小青耍小性真懊悔。）看到小青、耿英和耿直都不想再待在床上休息了，耿正就对他们说：“我是一点儿也不累了。如果你们也不想再睡觉，不如和我一起到小树林那边去吧。咱们去告诉淋灰的人，来拉他们的家伙什儿，顺便还可以在林子里边走一走呢！”大家都拍手称好。尤其是耿直，还高兴地蹦了一个高，大声说：“太好了，到小树林里玩儿去喽，我看能不能抓到一只小兔子！”看他一边高兴地叫着，一边蹦跳着跑去开门了，小青笑着对耿英说：“直子小弟可真可爱啊，还顽皮呢！”耿英也笑着说：“他就是一个永远长不大的样子！”耿正高兴地一挥手，痛痛快快地大声说：“小青姐，英子，咱们也走！”说着话，耿正领头出了过厅，忽然想起来没有带上那天卖石灰膏的头儿开的收据，就回头对小青说：“对啦小青姐，你去向娘娘要上那个收据，我们好取回来押金！”小青恍然大悟，赶快回屋里跟姆妈要上收据，出来了递给耿正，大家一起高高兴兴地出发了。不成想，四个人刚出院门儿，迎面就碰上了对门儿的东伢子正好挑着空水桶出来。耿正和耿英同时向东伢子点点头打招呼：“嗨，东伢子，打水去啊？”东伢子憨厚地笑一笑，说：“啊，打水去。你们这是要去哪里呀？”耿正和耿英还没有来得及回答呢，耿直就抢着说：“我们要去小树林里玩儿！”耿正也笑一笑，说：“我们去小树林那边叫淋灰的人来拉他们的家伙什儿，顺便在林子里边走一走。”东伢子说：“小树林里是挺不错呢。天儿暖和了，树上已经长出了新叶子，树下也有了小草小花儿的。走一走好哇，叫什么来着？”看他那可爱的憨厚样子，耿英忍不住笑了，说：“你是想说‘踏青’吧？”东伢子说：“啊，对对对，踏青，踏青。春日里踏青，挺有意思的，我也很喜欢呢！”看耿正兄妹三人和东伢子聊得很热乎，小青不乐意了。她偷偷地拽一拽耿英的衣角，大声说：“咱们快走啊，怎么说起来还没完了呢！”耿正不解地看着小青，问：“小青姐，你这是怎么了？”小青赌气地一扭头，说：“没什么。你们去吧，我不去了，回家去！”说着转身就要走，耿英赶快伸手拉住她，陪着笑脸说：“小青姐，这就是你的不对了。说好了一起去走一走的。你这样赌气不