2023年上半年教学心得体会小结

年上半年教学心得体会小结2023年上半年教学心得体会小结时间过得真快，转瞬间2023年就过去了一半。

在上半年寒春两季，我前后带了十多个一对一同学，近十个小班。

班级跨越小初高，学科涵盖文史地，教学简单性较前提高不少。

除常规教学外，上半年还参与了**教育老师技能大赛的省赛全国赛，多考了一个高中地理老师资格证，在这些过程中也积累了不少教育学心理学的学问。

这半年的确体验颇多，经受颇为丰富，自然也就多了一些新的教学心得。

心得究其大端可概括为三要，小者则多矣。

一、调整教学节奏很重要。

不同的同学的学习心理是不同的，辨别清晰，因势利导，才能事半功倍出效率，教到同学心里去。

比如在生地会考前的时候，我接到了一个叫江怡云的新生。

照以往的阅历，第一节课是不是得先花十来分钟闲聊一下，增进彼此的了解。

但随后一想还差十天就生地会考了，孩子目的很明确，就是快速提分。

所以这样慢节奏反而不妥。

于是她一来上课，我就直接开门见山你基础差，上课好好听，老师带你捡分，我有信念让你捡非常以上。

一听完这话，她眼睛都放光了。

紧接着我用快问快答的形式帮她过了一遍地理世界之最，她状态彻底被调动了起来。

接下来，我问她哪几个板块最不懂，她列出来一二三四五。

于是我先把她说的这些讲完后，再去讲解其他不那么难的内容。

整节课由难到易，啃了好几块硬骨头，孩子上完后觉得豁然贯穿，获得感满满，精神兴奋，跑去跟学管老师说很喜爱我的教学方式，问可不行以连续跟我上通过这个案例，我也更深刻地熟悉到调整教学节奏的重要性，什么时候该快，什么时候该慢。

肯定要视同学而定、依状况而定。

如若冬天给人蒲扇，夏天施人棉衣让乌龟风风火火大步前进，让猎豹慢条斯理小步徐行，则会南辕北辙，谬矣!二、开场一分钟很重要开场是奠定一堂课的基调的，一个短平快、精彩的引入，会快速的形成良好的课堂氛围，让同学马上进入学习状态，所以要多花时间细心设计。

更重要的是，不一样的课堂应当选用不一样的开场。

比如在讲授一些同学比较生疏的古典文学经典时，我会实行猜成语的形式。

比如在讲授大部分同学初次见面《诗经蒹葭》时，先说成语意思，再猜成语，猜了四五个之后(如投桃报李、辗转反侧、未雨绸缪)，再告知同学，这些统统都是出自于《诗经》，既调动了学习热忱，也告知了同学诗经的重要性，然后再自然过渡到《蒹葭》这一篇的学习当中。

除了猜成语外，依据课程内容等状况的不同，我还采纳过猜歇后语、猜谜、古诗引入、复习引入、其他学科引入的形式，尽量做到不雷同不重样。

开场形式越丰富，同学就越不会觉得枯燥单调。

我比较少使用视频引入的形式，由于视频耗时长，又简单带走同学的留意力，还是少用为好。

三、互评式作文课很重要以往的作文课，同学不喜爱，老师也厌烦，由于都是老师在讲，并且理论的东西偏多，师生都不胜其烦。

于是这个学期，我思索了一下，既然是小班课堂人数只有十来人，何不试试让同学相互评价呢?我在课前把交上来的十来份作文都提前复印一份，课堂上，我评底稿，同学们互评作文。

于是课堂就变成了一个作文阅卷组，我是组长，制定规章，统筹全局，答疑解惑，同时在讲台上阅卷同学们都成了阅卷老师，在下面阅卷，各自仔细负责地一一交叉评分，并且不仅要评分，还要批改、要写详实详细的评语。

当然，评语形式不限，都是很活泼的，有B站体、文言体、抒情体不一而足。

这样子，到最终30分钟，就差不多完事了。

每个同学都领到了自己的两份作文一份是互评的，写满了不同颜色的其他同学的评分、评语，一份师评，写着我的评分评语。

此时，除了感动，同学也看到别人眼中的自己，自己的优缺点昭然纸上，老师已经无需多言。

同学反思完后，我还是会作一总结。

一是表扬，二是总结此次作文的共性缺点，三是展现范文，供应修改意见。

阅卷工作结束了，这堂课也就圆满地结束了。