2023学年完整公开课版秦始皇复习

ylk1第1课统一中国的第一个皇帝

——秦始皇(前259-前210)考点：秦统一六国；确立专制主义中央集权制度；巩固国家统一的主要措施；秦始皇的功过。2姓名：嬴政（正月出生）名号：秦始皇性别：男生卒年：公元前259年—公元前210年（13岁，22岁，39岁，第五次巡游病死于沙丘）父母：父亲——子楚（秦庄襄王）；又有传闻说是为吕不韦。

母亲——赵姬子女：扶苏、胡亥、子缨（二世的侄子）职业：皇帝（国家最高统治者）生平简介商鞅变法登基亲政灭六国前247前238前230前221年前356年前350年春秋战国：公元前770年－公元前221年公元前361年秦孝公变法前的秦国。公元前230年-前221年秦对六国逐一发动灭国战争。从公元前二三○年开始，几乎是一年一国地消灭它们：前二三○年灭韩前二二九年攻赵前二二八年灭赵前二二七年攻燕前二二六年占燕城前二二五年灭魏前二二四年攻楚前二二三年灭楚前二二二年灭燕前二二一年灭齐ylk56孔子：天无二日，民无二主孟子：天下归于一统，就社会安定。“通天下之志”、“成天下之务”、“定天下之业”甚至把只要是为天下统一而用的兵称为“义兵”（以正义的军队，正义的战争实现其圣贤之业）。历史趋势材料一：（战争）春则废民耕稼树艺，秋则废民获敛……百姓饥寒冻馁而死者，不可胜数。材料二：西周时，耒、耜是主要农具，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”。战国时，李悝说“今一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石。”材料三：当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。材料四：韩非者，韩之诸公子也。喜刑名法术之学……人或传其书至秦。秦王见孤愤、五蠹之书，曰：“嗟乎，寡人得见此人与之游，死不恨矣！”ylk7客观条件成熟人民渴望统一经济政治思想ylk8在国家统一过程中的雄才伟略一、秦朝建立前（秦王嬴政）灭六国，完成统一（“六王毕，四海一”）1、主要经过（前230—前221）2、嬴政能完成统一的主要原因客观主观时机成熟（历史趋势；社会基础；人民要求；秦国自身等等）个人才能（用人；方略；政策；魄力等等）秦始皇的主要历史活动2008.7ylk9咸阳秦●从弱国开刀，再扫除两翼，最后灭齐。2008.7ylk10北...南...西南...●意义：拓展了疆土，奠定了中国统一多民族国家的基本疆域。不仅扩大了。。。而且奠定了。。。大海陇西南海长城咸阳东临大海南到南海西至陇西北到长城二秦朝建立，巩固统一的措施：1.军事上2008.7ylk11巩固统一的措施：2.政治上中央：皇帝制度三公九卿制度地方：郡县制绝对服从和执行皇帝命令郡县制度郡县长官由皇帝直接任免(政)(军)阅读《史记·秦始皇本纪》里记录秦统一六国后群臣进行的一场宫廷辩论：丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”延尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国。是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”①王绾与李斯争论的焦点是什么？②秦始皇采纳了谁的建议？他采取“求其宁息”的措施是什么？对后世有何影响？他们争论的焦点是在秦朝实行分封制还是郡县制。秦始皇采纳了李斯的建议。他采取的措施是推行郡县制。影响：有利于统一多民族国家的形成和发展；为后世行政区划奠定基础。思考：比较分封制和郡县制的异同？度：长度单位量：容积单位衡：重量单位统一度量衡2008.7ylk15圆形方孔钱齐燕韩赵魏楚统一度货币云南“五尺道”秦驰道灵渠《史记.蒙恬列传》记载：“始皇……乃使蒙恬通道，自九原抵甘泉，堑山堙谷，千八百里”。秦始皇统一度量衡诏版（咸阳宫遗址出土）统一文字思想专制：以法为教、以，以吏为师。措施影响政治思想文化经济交通军事二、加强集权展新貌（集权统一）中央：皇权至尊、三公九卿地方：郡县制奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局有利于统一和文化交流统一度量衡、货币促进经济交流修筑驰道、直道、人工渠道（灵渠）促进交通发展巩固统一征百越、击匈奴；修筑长城奠定基本疆域统一文字——小篆;统一思想商鞅变法登基亲政灭六国前247前238前230前221年前356年前350年春秋战国：前770年－前221年前214年前215年前246前208年秦朝：前221年—前207年修建秦始皇陵修筑长城北击匈奴文化专制，焚书坑儒；穷兵黩武，兵役繁重；大兴土木，徭役无度；加紧盘剥，赋税沉重；严刑峻法，囚徒无数。ylk21秦始皇时代曾征收“泰半之赋”......劳动者服事徭役......（必修二P7）秦长城（选修6P45）/孟姜女哭长城秦始皇陵秦始皇兵马俑

“始皇出世，……是圣是魔，未可轻议。”——李贽功？过？（前259—前207）

……自上古以来不尝有，五帝所不及。——秦朝人

“无道”，“视杀人为狗彘”。——晋朝人

“始皇暴虐，至子而亡。”——《贞观政要》ylk24秦始皇的主要历史活动二、秦朝建立后（秦始皇嬴政）1、建立专制主义中央集权制度中央：皇帝制（实质）；三公九卿制（职责）地方：郡县制（特点和要害）2、开拓疆域北：击匈奴；筑长城南：伐越族；设四郡3、统一文字、货币和度量衡4、修筑水陆交通网（驰道、直道、五尺道、运河）5、焚书坑儒6、大兴土木，滥用民力（长城、阿旁宫、骊山陵；征伐与戍边）……为巩固统一，加强统治有利于巩固统一、稳定社会；并深刻影响后世。奠定了统一多民族中央集权国家的基本疆域。有利于经济文化交流；并巩固了国家统一。摧残了文化，钳制了思想严重破坏生产；加剧了阶级矛盾功过ylk25秦始皇的客观历史评价

“秦始皇统一中国，结束了诸侯割据的政治局面，建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元，这是秦始皇重大的历史贡献；他的暴政又导致秦很快灭亡。”“论从史出,史论结合”可联系的知识点必修一：P8--P12（内容）秦的统一、政治制度的建设知识链接：秦长城、直道；图片：“...简例”、秦封泥、秦始皇二十六年诏版。资料卡片“挟书律”（焚书坑儒，欣赏和实践法家专制思想）必修二：P5--p7（背景）铁犁牛耕、郑国渠、沉重的赋税必修三：P6--P9（背景）百家争鸣（思想解放、士阶层的兴起、各国变法、法家）P6资料卡片：主张变法P8：材料阅读与思考：商鞅变法“焚书坑儒”批判选修6：（军事措施和暴政）P45、P48秦长城的修建及意义。P50--P53秦始皇陵及兵马俑。例题：(2013年浙江文综卷15）．公元前221年，秦完成统一大业。读右图判断，符合秦灭六国先后顺序的部分排列是A．②③①⑤B．②①⑤⑥C．①③⑤④D．④③⑤⑥A1、古代把皇帝成为“陛下”，“陛”本意指宫殿的台阶，后特指皇帝座前的台阶。臣民要同皇帝说话，常常要通过站在“陛下”的侍卫转达。“陛下”称谓的由来反映了专制主义中央集权的突出特征是A、封建等级制度森严B、专制皇权不可逾越C、中央机关权力分化D、皇帝推崇君权神授2、平定六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。车同轨，书同文字”。中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体?B3、翻阅《汉书.百官卿表》，对以下两幅图片上官职的记载，你从中能够看到的句子是A、图一：“御史大夫，秦官，银印青绶，掌武事。”B、图一：“御史大夫，秦官，金印紫绶，为百官之长”C、图二：“太尉，秦官，金印紫绶，掌武事。”D、图二：“太尉，秦官，银印青绶，掌副丞相。”C4、你认为下面的情况，哪种不可能是真实的：

A．公元前202年某月某日，身在咸阳的小苏给家人写了一封信，用的是小篆B．公元前228年某月日，一官员称呼嬴政为大王，未受斥责C．公元前218年某月，张某被任命为某郡郡尉，负责该郡治安，并享有皇帝所赐的一块封地。D．公元前219年，太仆(主管宫廷舆马)王某奉命给秦始皇购买上等良马。5、秦始皇采取的各项措施中，最能体现封建专制主义中央集权本质特征的是A、推行郡县制B、皇帝直接任免中央和地方政府的各级官吏C、制定法制镇压人民的反抗D、规定最高统治者称皇帝

C

B据《战国策》记载，秦国“以牛田”。由于它采用了先进的农业生产技术，所以国强民