幼儿园开学工作计划书

Word第第页幼儿园开学工作计划书幼儿园开学工作打算书1

新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主，详细打算工作主要有以下几点：

一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

三、仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。

四、个人分析。重视幼儿德智体美全面进展，富有创新精神。因材施教，注意做好个案的转化工作，效果明显。仔细完成园内布置的各项任务与工作。

遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面对全体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。

五、学期目标。

礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱惜公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿布满爱心，以进展的目光看待幼儿、评价幼儿，注意幼儿制造思维和制造力量的培育。敬重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。亲密家园联系，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事。本学期里，连续亲密协作保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作；保持良好的个人卫生；充分敬重幼儿的生长进展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的增加衣物；引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避开传染病的发生；仔细做好消毒工作，填写晨检记录和平安笔记，准时与家长取得联系。

六、养成教育。

本学期里，我们将真对班上幼儿的实际状况，在幼儿清静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，仔细组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最终一个学期里都能有很大的进步。

为幼儿创设一个肯定平安的环境，常常的进行自查工作，准时的对幼儿进行平安教育，作好平安笔记，增添幼儿自我爱护的意识。如有事故准时向园内领导报告，与家长正确沟通，爱护好每一位幼儿的人身平安。

作为幼儿园老师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是肯定有百益而无一害的。

幼儿园开学工作打算书2

新的学期开头了，我们老师将以的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到老师快乐地工作，幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作：

一、开学初的预备工作

1、搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在平安的环境中健康地生活。

2、布置好班级的环境，以全新的面貌来迎接孩子和家长。

3、仔细做好接待工作。要求每位老师均要笑脸迎接孩子和家长，要具体了解孩子在家的具体状况，并做好记录。

4、做好接送校车的登记工作。向家长再次了解幼儿的详细接送状况，并做好记录。

5、利用第一周的时间来稳定幼儿的心情。主要是开展多种多样的活动，让幼儿喜爱来上幼儿园。

二、班级管理方面

1、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作状况，然后由每个老师反馈自己在工作中的怀疑或发觉的问题，集体提出解决[由网站收集整理]的方法，提高班级教育的分散力。

2、班主任要平常要留意准时收集各位老师的好做法，并准时反馈给班级里的各个成员，便利她们更好地开展工作。

3、做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系、家访、定期发放资料等手段与家长联系，准时向他们汇报幼儿在园的状况；发觉幼儿存在的问题，班级教育小组成员应提出解决[由网站收集整理]的方法或建议。

三、教育教学方面幼儿园本学期的工作打算中指出：

我们要以园本的儿童观和教育观为根据，以目标体系为指向，在课程内容的整合上进行深化的讨论和探究。依据幼儿园的工作打算，我们老师首先要转变自己的观念，要清晰地熟悉到幼儿是学习的主体，他们有无限的潜力，我们要转变原有的双语习得模式，把“先后习得”转变为“同步习得”，通过“量变”促进“质变”，切实提高双语的教育质量。

1、开学初，我们先给幼儿创设一个浓浓的双语环境，老师带头说英语并以一般话协作或解释，让幼儿能听清、听懂，但不能强迫幼儿肯定用英语来回答，增加幼儿学英语的负担。其次，通过唱英语歌曲和听故事来提高幼儿学英语的爱好。最终，组织幼儿活动时，老师应尽量使用英语与幼儿进行沟通，培育幼儿使用英语的力量。

2、主动钻研园本课程。我们必需以文学作品为主干，然后向纵深方向进展，即活动内容必需向五大领域进展。每个活动内容均要详细化、形象化，便于幼儿接受。

3、主动参与班级组的教研活动。我们要充分利用班级教研的时间来学习他人好的教育教学方法，并主动发言，提出自己在开展活动中的怀疑或好的方法及建议。大家相互学习，相互借鉴，努力提高自己的科研水平。

4、利用集体备课时间，班级教育成员应针对本班的幼儿状况制定出符合本班幼儿进展的周打算和周目标，以便班级工作更好地开展。

5、创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境协作教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。

6、每位老师必需仔细设计好每个活动，要做到老师有教具，幼儿有学具。让每个幼儿均能参与活动，并主动发言；让每个幼儿均能得到进展。

7、主动参与园里组织的观摩活动，并努力设计好活动的各个环节，充分表达出幼儿的主体性和探究性。

8、鼓舞班级教育小组成员主动参与各种培训和学习，争取获得好的成果。

9、争取期末每位教育小组成员上教一篇有价值的论文或工作总结。

10、协作幼儿园和班级组开展各项活动。

四、保育工作方面幼儿健康，老师才会欢乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动，我们要向自己的工作要成果。如何能保证幼儿健康地成长呢？我想从以下几个方面来开展：

1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级各教育小组的成员必需要按消毒制度来开展工作，保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。

2、搞好班级和包干区的卫生工作。要求活动室和睡室的地板要洁净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。

3、培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

4、教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

5、加强幼儿的平安意识教育。活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。

幼儿园开学工作打算书3

一、指导思想

本学期我班将以《3—6岁儿童学习与进展指南》的基本指导思想，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进幼儿身心全面进展。

二、班级状况

我班是新生小班，幼儿平均年龄不到三岁，入园初期大多数幼儿都处在分别焦虑期，为了使孩子能够尽快适应幼儿园的生活，我们开学初会开展各项缓解幼儿分别焦虑的相关活动，逐步培育幼儿的生活自己力量，建立班级生活常规，渐渐让让幼儿适应幼儿园生活。同时我们也会熬炼幼儿的动手操作力量，带孩子参与户外体育运动和各种区域活动，丰富幼儿的幼儿园生活。

三、本学期重点工作内容

1、正确对待幼儿的分别焦虑，使幼儿情愿上幼儿园，使家长放心；为幼儿供应符合其需要的物质、精神环境，使幼儿可以得到新的满意，产生对老师的信任。

2、向家长了解幼儿在家中的详细状况，如：生活自理力量、语言表达力量方面，以及有哪些特别的表现或生活习惯、爱好爱好、教养方式等，便于老师因人施教。

3、通过颜色艳丽的环境布置及多种丰富多彩的集体教学活动和孩子喜爱的形式陪幼儿嬉戏使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，开心入园。

四、常规培育

建立肯定的常规，学习生活自理力量。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。在常规培育中班上几位老师的要求要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最洁净。在这个过程中同时培育幼儿的自理力量，培育自理力量要留意循序渐进，准时关心但不包办代替，使幼儿准时获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。

五、班级协作

要求本班几位老师具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作。提高教育教学工作的效率，加强班级的分散力。同时要求班上几位老师在日常生活中时时到处留心孩子的一举一动，随时沟通对幼儿的观看分析，共同制定措施，真正做个有心人。在工作中做到有事准时提示，发觉问题准时交换看法，尽量避开失误现象。

六、保育工作

1、做好晨检及卫生消毒工作防止传染病流行，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。严格做好全日晨检观看及的记录工作，加强检查。

2、对幼儿进行平安教育把握一些基本平安常识避开消失平安事故。利用多种多样的教学活动使幼儿学习把握各种平安学问。

3、做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照看。亲密关注孩子的精神面貌，做到有病早发觉早治疗。对于体质较弱的孩子，常常留意给他们增减衣服，准时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，准时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出过失。

4、照看好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。

七、家长工作

1、用最短的时间消退家长开学焦虑与担忧；利用每天早送、晚接或网络沟通等方式准时向家长反馈幼儿一日在园状况，使家长对老师产生信任感，提高满足度。

2、利用“家长园地”向家长们宣扬当月、当日的各项活动，并供应一些育儿学问及保健常识，准时更换内容；对长期不来或生病在家的幼儿进行电话访问，关怀幼儿在家中的状况，遇到特别状况进行必要的家访。

3、主动分担家长们的困难，用我们的诚意来换回他们的满足；对待个别问题家长，要有耐烦，不厌其烦地为他们服务。

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一、指导思想：

本学期幼儿园工作全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握纲要精髓，以“一切为了孩子的进展”为服务宗旨，以促进师幼共同进展创特色名园为目标，进一步提高幼儿园内部老师队伍的整体素养，主动探究符合我园建设与进展目标的新思路，促使幼儿、老师、幼儿园的可持续进展。

二、工作重点

1、加强老师队伍建设，树立“一切为了孩子，为了孩子的一切”的保教思想，让孩子在幼儿园快乐，家长对幼儿园放心。

2、狠抓常规管理，表达特色，全面提高保教质量。

3、以嬉戏为基本活动，保教并重，关注幼儿个体差异，让幼儿在轻松开心的环境中学习生活。

4、加强平安检查力度，为幼儿制造平安、卫生、干净、富有童趣的园区环境。

三、工作实施：

1、强化规范化、精细化管理，提高办园质量。

常规是我们各项工作得以顺当进行的保障。老师必需严格根据幼儿一日常规开展各项工作，细化在园的每个环节，力争在规定的时间内完成教学工作。依据总园支配，我园以问卷形式组织老师进行商量，自己在执行一日流程中值得借鉴的做法和存在的问题，使幼儿园管理做到精细化、人性化，让我们的工作成为幼儿进展的有利保障。

本学期幼儿园工作细化预备从一日流程的各个方面抓起，并做好日常的督导检查。接园，老师根据园内规定接园，同时削减消极等待现象;入厕：避开六个班级同时入厕，一个班级一个时间段;教学，从常态教学入手，仔细完成教学任务，做好课堂教学评价。课间嬉戏：上午课间嬉戏，下午以我运动、我健康、我欢乐为主题，做好户外活动。老师办公：要求老师仔细执行办公制度，在自己教室备课。

2、加强老师队伍建设，全面提升老师专业化进展。

师德建设：树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识，切实转变工作作风，使工作更细致，服务更热忱，作风更严谨。关爱每一位孩子，敬重一切孩子，并敬重孩子的一切，杜绝训斥、推拉，挖苦，嘲讽，卑视等体罚与变相体罚现象，

3、注意幼儿独特、品行的进展与培育。

培育生活自理力量和独立性，形成良好的行为习惯。遵循幼儿年龄年龄特点，强化三种习惯的培育：良好的生活卫生习惯是拥有强壮体魄的重要保证;良好的品德习惯是拥有良好道德品质的重要保证;良好的学习活动习惯是高度进展智力的重要保证。细化幼儿在园的活动详情。对来园、入厕、上课、活动等各个环节提出明确要求。详细要求见园内细则。

4、强化家园教育合力，深化发掘家长教育资源。

结合总园成立的家长督导员，主动亲密家园联系，争取家长参加园内的一切活动，常常与家进步行沟通，多渠道地让家长了解幼儿园。同时了解家长的需求，为创办老百姓满足的幼儿教育开展工作。

5、为幼儿创设美丽舒适平安的学习嬉戏环境，为幼儿供应更大的进展空间。

班内设有图书架，让幼儿充分进行图书阅读。这学期，要求每个班都有种植区，美化幼儿活动空间，使班内环境内容教育化。在现有的条件下，我们要求班级墙饰有所更新和创新，突出主题教学和幼儿共同参加，更多的将空间留给幼儿，更多地表达本年龄段幼儿的特点和本班级的教育特色，给老师思索的空间——如何结合日常教学设计主题墙，如何利用日常操作材料及废旧材料来布置，同时给幼儿展现的舞台——《我的作品很优秀》，增添幼儿动手操作的欲望，让来园家长能够感受到孩子的点滴成长。

6、进展内涵，重视园内特色建设。

幼儿园特色建设的核心是促进幼儿进展，我们围绕《幼儿园教育指导纲要》的精神实质，以幼儿的进展为根本，确定了“以区域活动为依托，开启幼儿心智，让幼儿自主进展”为特色讨论。区域活动，它的表现形式是培育幼儿动手力量，在这个过程中，还有深层次的内涵我们可以挖掘，它可以开启幼儿心智，培育幼儿的制造意识，团结意识、探究意识等，让幼儿在这个空间自主、活泼、欢乐进展，自由成长。因此，这学期，我们仍旧连续抓好区域活动。

7、开展多种活动，丰富幼儿在园生活。

活动为幼儿供应自主进展的空间，培育幼儿多种力量。这学期，依据特色月活动支配，预备开展活动如下：

10月份：幼儿礼仪诗歌竞赛

11月份：区域活动展现“我运动、我健康、我欢乐”户外活动展现

12月份：庆圣诞

1月份：元旦幼儿才艺展现

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新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定打算如下：

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。

二、保教工作方面

1、连续深化学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。

2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。

3、创设良好的语言气氛，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。

4、按时完本钱园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习爱好。

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，让幼儿身心得到健康进展。

三、保健方面

1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增添幼儿体质。

2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。

3、在日常生活中，加强平安教育，提高幼儿自我爱护意识。

四、家园共育方面

1、充分利用早接和放学的短临时间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。

2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的.学习、生活状况。

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐烦听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！

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一、指导思想

班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我连续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。

二、班级状况分析

本班共有幼儿xx人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的xx%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较冗杂，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达力量弱，自理力量差，独特自私、娇宠。

但是通过上学年的幼儿园托班生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈。

三、班级工作管理目标

1、加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯，一日活动各个环节中的平安管理，增添幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。

2、着重培育孩子语言交往的爱好和力量，引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的力量，培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、制造的品质。

3、催促老