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文档简介

班主任与家长沟通的技巧第一页，共十四页，编辑于2023年，星期一一、负责任型的家长二、溺爱型的家长三、搪塞型的家长四、漠不关心型的家长第二页，共十四页，编辑于2023年，星期一

一、负责任的家长第三页，共十四页，编辑于2023年，星期一二、溺爱型家长第四页，共十四页，编辑于2023年，星期一二、搪塞型家长XX家长，你的孩子进步很快，这也是你的一份功劳，辛苦了！第五页，共十四页，编辑于2023年，星期一四、漠不关心型家长第六页，共十四页，编辑于2023年，星期一第七页，共十四页，编辑于2023年，星期一班主任与家长沟通的技巧

一、真诚相待，善于倾听，信任尊重家长二、对不同类型的家长采取不同的沟通方式三、教师要用行动赢得家长的信任第八页，共十四页，编辑于2023年，星期一一、真诚相待，善于倾听，信任尊重家长

教师要以真诚与平等的态度对待学生家长，取得他们的信任，争取他们最好的配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，以达到共同的教育目的。成功的老师通常是最佳的倾听者。第九页，共十四页，编辑于2023年，星期一二、对不同类型的家长采取不同的沟通方式

1.对有教养的家长，我们要坦白相告2.对溺爱型的家长，我们先肯定孩子的长处3.对放任不管型的家长，我们要多报喜、少报忧4.对后进生的家长，让家长有信心5.对气势汹汹的家长，以理服人第十页，共十四页，编辑于2023年，星期一三、教师要用行动赢得家长的信任

教师要努力提高自己的业务能力。教师在作业的批改、班级的管理上，学生活动的组织等方面要认真负责。第十一页，共十四页，编辑于2023年，星期一责任心耐心爱心人际沟通的心理功能第十二页，共十四页，编辑于2023年，星期一案例分析案例

XX同学妈妈打电话给我反映孩子在学校老受到一个同学的欺负，心里很难受。分析原因

XX同学性格内向，在学校受到欺负后没有及时向老师反映，而是直接告诉了家长。第十三页，共十四页，编辑于2023年，星期一案例分析解决策略和处理过程：对家长表示理解，并向她解释自己不知情原因告诉家长鼓励孩子在学

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