沪教2011版五年级美术下册《赶集路上》教案及教学反思_第1页
沪教2011版五年级美术下册《赶集路上》教案及教学反思_第2页
沪教2011版五年级美术下册《赶集路上》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

沪教2011版五年级美术下册《赶集路上》教案及教学反思一、教学背景和教学目标1.1教学背景本节课是沪教2011版五年级美术下册教学中的第三课，通过学生的深入思考和绘画实践，让学生更加深刻地了解中国传统文化下的赶集生活。在此基础上，进一步培养学生的审美、表现能力。1.2教学目标了解和感受中国传统文化下的赶集生活学会运用线条和色彩来表现赶集的场景发挥自己的想象力及审美能力，塑造呈现自己心中的赶集场景二、教学重难点2.1教学重点本课最大的教学重点是让学生理解绘画的线条和色彩在表现中的重要性以及如何对赶集主题进行表现塑造。2.2教学难点本课最大的教学难点是如何教会学生表现劳动、交流和生活等元素。三、教学内容和方法3.1教学内容本课主要围绕如何刻画中国传统文化下的赶集生活，包括展现赶集生活中的现实场景、塑造场景中的人物形象、绘制出赶集生活中元素的表现方法等。3.2教学方法演示法：教师通过画图的方式，带领学生一起体验赶集生活的场景，教会学生如何刻画和绘制赶集生活的线条和色彩。互动探讨法：教师通过课堂布置的任务，给学生一个自己发挥的空间，让学生自由发挥，用自己的语言和表现形式来表现中国传统文化下的赶集生活场景，增强学生的创意能力和审美水平。四、教学步骤4.1教学准备教师根据课程要求清晰地了解赶集的主题。准备一些赶集场景的图片，让学生参考。4.2教学过程导入（十分钟）通过PPT或幻灯片展示，让学生明确赶集的主题，运用趣味性方法引导学生主动思考。演示法展示（二十分钟）教师通过画图的方式，带领学生一起体验赶集生活的场景，同时给学生介绍一些基础的画技巧并让学生跟着简单练习。互动探讨（十五分钟）教师为学生布置一项任务，让学生自由发挥，用自己的语言和表现形式用颜色和线条来表现自己所想象的赶集场景。老师通过在黑板上集中展示学生自己的作品，给予鼓励和肯定。4.3教学总结教师展示学生最好的几个作品，给出评价并再次强调绘画中人物、场景、线条以及色彩的重要性。五、教学反思通过此次教学，学生们对中国传统文化下的赶集生活有了更深刻的了解，不仅仅掌握了如何塑造赶集场景的基本技巧，还激发了学生发挥自己想象力的方法。在教学过程中，老师也充分考虑到学生自身的特点及想象力，发现不适合某些学生的绘画方式，会个性化的为不同学生提供不同的教学方案，避免因鼓舞学生创造性而导致对某些学生造成的过度压力。同时，在教学过程中，老师的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论