星球版七年级地理下册《撒哈拉以南的非洲》教案及教学反思_第1页
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文档简介

星球版七年级地理下册《撒哈拉以南的非洲》教案及教学反思一、教学目标了解非洲地理位置和基本地形特点;了解非洲人口、宗教、民族分布等基本信息;掌握西非、中非和东非三个地区的自然环境和人文环境;能够分析非洲地区各自的经济发展状况;能够理解非洲大陆的发展现状,了解未来发展趋势。二、教学内容1.非洲基本概况(1)非洲基本地理信息非洲大陆位于赤道以南,跨越东、南半球两个区域,西部和中部主要是平原和高原,东部是分布着高山和火山的大裂谷地带,南非、斯威士兰和莱索托是高原,地貌因此千姿百态。(2)非洲人口、文化信息非洲大陆上居住着各种各样的民族和文化,人口众多,其中布谷人最多,占非洲总人口的三分之一多一点,住在中非和南部的才有21个国家。2.西、中、东非三个地区的情况及其发展趋势(1)西非情况西非包括15个国家,总面积620万平方公里,人口约3亿,其中西非热带雨林占国土面积的40%左右,主要森林种类有紫檀、印度圆叶杉、山麻树等。该地区的经济发展较为落后,能源短缺、粮食匮乏、不稳定的政治局势等问题困扰着这些国家,但是整个地区的发展趋势是稳步上升的。(2)中非情况中非区域包括21个国家,其中苏丹是非洲最大的国家,总面积234万平方公里,人口3040万。中非地区热带气候分布广泛,气候炎热多雨。该地区的经济发展水平相对较低,但是有很大发展潜力。(3)东非情况东非地区包括8个国家,总面积为579.28万平方公里,人口为4.28亿。该地区长年亚热带,气候温暖潮湿,年降雨量最多的地方为莫桑比克。该地区的经济较为稳步,正在发展中,是非洲经济发展中的一个亮点。三、教学方法讲授法;分组讨论;小组合作制作非洲地图;观看非洲地理自然风貌视频,结合地图进行分析;通过汇报、讨论进行总结。四、教学反思本次教学目的主要是让学生通过深入了解非洲地理、人口、文化以及经济等情况,进一步了解非洲大陆的情况。在教学过程中,采用了多种教学方法,如通过使用视频教学,让学生真正了解非洲地理情况的同时,进行活跃的讨论互动,以激发学生积极性和主动性。另外,对教材进行了优化和简化,在保证达到教学目标的前提下,将教材的内容尽量简单化,以便学生进行更轻松的接收和学习。总之,本次

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