人美2011版三年级美术下册《生活中的装饰布》教案及教学反思_第1页
人美2011版三年级美术下册《生活中的装饰布》教案及教学反思_第2页
人美2011版三年级美术下册《生活中的装饰布》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人美2011版三年级美术下册《生活中的装饰布》教案及教学反思教学背景本文所述的教学背景为人美2011版三年级美术下册中的《生活中的装饰布》教学内容。在开展教学活动时，需要根据学生的年龄、知识水平和学习特点，制定相应的教学方案，以便更好地开展教学活动。教学目标本教学活动的核心目标是帮助学生了解生活中的装饰布，展示它的艺术魅力和应用领域，提高学生的审美水平和文化素养。具体的教学目标如下：1.能够辨别各种不同材质的布和它们的特点。2.能够理解装饰布的基本概念、分类和应用。3.能够了解不同的印染技法和装饰布的图案。4.能够通过实践活动，掌握装饰布的制作过程和技巧。5.能够通过教学中的练习活动，锻炼学生的创意和审美能力。教学内容教学重点本教学活动的重点是帮助学生了解生活中的装饰布，展示它的艺术魅力和应用领域。具体而言，重点内容包括：1.生活中的装饰布的基本概念和分类。2.不同印染技法和装饰布的图案。3.装饰布的制作过程和技巧。4.通过教学中的练习活动锻炼学生的创意和审美能力。教学难点本教学活动的难点是让学生了解装饰布的制作过程和技巧，需要把抽象的概念和理论转化为具体的实践活动，通过实践活动让学生掌握装饰布的制作过程和技巧。具体而言，难点内容包括：1.通过实践活动，让学生掌握不同印染技法并熟练运用。2.让学生创意设计装饰布图案，并通过实践活动实现创意。教学策略本教学活动采用多种教学策略，包括课前预热、知识点讲解、实践活动和反思总结等环节，以提高学生的学习兴趣和主动性。具体而言，教学策略包括：1.课前预热：采用图片、PPT等形式，让学生了解装饰布在日常生活中的应用领域，增强学生对装饰布的好奇心和兴趣。2.知识点讲解：通过讲解装饰布的基本概念、分类、印染技法和图案等知识点，提高学生的专业素养和文化素养。3.实践活动：让学生亲自动手制作装饰布，通过实践活动让学生掌握装饰布的制作过程和技巧，并锻炼学生的创意和审美能力。4.反思总结：在教学过程中不断引导学生进行反思总结，让学生思考自己在学习中的收获和不足，改进学习方法和策略。教学反思在本次教学活动中，教师采用了多种教学策略，如课前预热、知识点讲解、实践活动和反思总结等，使学生更好地理解装饰布的基本概念、分类和印染技法，并通过实践活动掌握制作过程和技巧。但是，在实际教学中，也存在一些问题和不足，如教学内容设计不够丰富、实践活动难度与学生水平不匹配等。因此，在今后的教学工作中，需要继续深化对教学内容的理解

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论