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文档简介

冀美2011版六年级美术下册《外国的世界遗产》教案及教学反思一、教学目标了解世界上的一些著名的遗产，包括建筑、文化遗产等；提高学生观察能力和审美素养；具有一定的创造性和实践能力；培养学生艺术兴趣，愿意欣赏认识艺术。二、教学内容通过多媒体展示，介绍国外一些著名的世界遗产；指导学生观赏、欣赏世界各地的文化遗产、建筑等；开展绘画创作活动，鼓励学生自行设计、创作。三、教学准备课件素材：世界各地的文化遗产、建筑等的图片、影像资料；教学用具：色笔、水粉笔、素描纸、水彩纸、画笔、橡皮等。四、教学过程1.导入环节展示一些著名的世界遗产，激发学生学习艺术的兴趣。2.激发兴趣授课教师可以对于文化遗产、建筑、艺术等方面进行普及和详解，鼓励学生对于这些领域更加深入的认识；为学生传授更多的艺术知识，并针对每个学生的兴趣和特长来设计教学活动。3.观摩学习展示国外著名的世界遗产图片、影像，让学生观摩，欣赏；教师可以用多媒体工具来展示，增加教学效果，更好的吸引学生的注意力；教师可以向学生介绍一些国外遗产的相关历史背景。4.绘画创作针对学生们对于世界遗产、文化遗产等的理解和认识程度，进行绘画活动；教师可以鼓励学生自行设计、创作，让学生的创作充满自己的创意和想象；教师可以对于学生的作品进行点评，鼓励学生进行个人性化的扩展，以及让学生在艺术创作上不断进步。五、教学流程图教学流程图教学流程图六、教学反思教学重点与难点本节课的教学重点主要是介绍国外著名的世界遗产，并指导学生进行相关的绘画创作。教学难点则是如何引导学生进行创作，鼓励学生开放思维，并让学生根据个人想象进行创作。教学问题与解决在教学过程中，有些学生可能会对于这些陌生的事物感到无趣，并不能够积极参与。针对这种情况，可以采用以下方法进行解决：教师应该多加思考，针对学生进行教师设计，让学生在活动中提高对于艺术的兴趣，激发积极性；在开展绘画活动时，教师应该多主动引导学生，进行开放式思维，让学生充分发挥自己的想象和想法。教学优点和不足本节课的教学能够充分调动学生的学习积极性，让学生通过各种各样的教学方式，进行个性化的学习。同时，该课程能够培养学生的观赏能力、

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