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文档简介
冀教2011版八年级英语下册《Lesson36ClassroomOlympics》教案及教学反思一、教学目标能听懂并使用本课单词和短语：Olympics,gym,gymnasium,event,relay,baton,winner,prize,medal。能听懂、理解并使用本课的重点短语和句型。提高学生的听说能力，培养学生的团队协作精神。通过本节课的教学，激发学生对运动会的热情，了解奥林匹克运动会的历史。二、教学内容本课主要内容为《Lesson36ClassroomOlympics》。三、教学过程导入让学生自由谈论体育运动领域中的热门事件。提问：有没有听说过奥林匹克运动会？它大约有多少年的历史？语言输入听读本课生词和短语，学生跟读、朗读。给学生播放一段视频《奥林匹克历史漫谈》。给学生播放一首题为《鸟巢之歌》的视频，激发学生对奥林匹克运动会的热情。语言实践学生们通过听读、复述及自主运用掌握本课的单词和短语。让学生分组举办班级比赛，由组长抽签，确定参赛项目：接力赛、派对跳绳、圈地游戏。派对跳绳：根据老师指令跳出对应的数字，两只脚必须同时着地。比赛过程中，选手们要认真听从指令，用心配合，才能取得胜利。圈地游戏：先由教师讲解规则，然后分组开始进行游戏。选手先盲暴地随组组长跑，最后回到现场，选手需依次站在自己组的桶上，且每人只能进入一只脚，同时拿起自己组的球，将其放入桶里。最后成功完成的组获得胜利。接力赛：选手先在一个点上直立跳10次，然后带着Baton（接力棒）跑三圈，跑完后，将Baton交给下一位队员。最后，选手完成跑步后要迅速将Baton交给队友，这是胜利的关键。讲解老师带领学生回顾现场比赛，向学生讲解每个比赛环节的技巧、重点，分析比赛胜出的原因。老师对学生进行校际比赛培训，依照每个竞技项目特点为学生进行点评和分析。总结让学生表达自己的感受和收获，老师进行点评。教师巩固本课重点短语和句型，帮助学生进行重点记忆。鼓励学生参加班级或校际比赛。四、教学反思教学中使用了多媒体的教学方法，通过图片、视频的形式直观呈现了奥林匹克运动会和相关历史知识，让学生感受到了真实的奥林匹克气息，认识到自己在奥林匹克运动会中的作用。引导学生参加班级和校际比赛，培养了学生良好的
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