一年级下册数学教学设计-第一单元十几减6~2（2）-苏教版_第1页
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文档简介

一年级下册数学教学设计-第一单元十几减6~2（2）-苏教版一、教学目标1.学生能够掌握数学整体概念，理解数学世界中的数与数字，同时理解数与数之间的关系。2.学生能够掌握减法的运算方法，尤其是十几减6~2的运算方法。3.学生通过练习与实践，建立正确的数学思维和操作方法，形成知识体系，进一步提高数学思维能力。4.培养学生的数学兴趣，激发学习数学的热情。二、教学内容第一单元：十几减6~21.十几减一个一位数的数2.十几减一个两位数的数3.可以通过拆数法计算4.列式减法的简单运算三、教学重点1.十几减6~2的运算方法及其证明。2.通过拆数法计算，并理解计算方法。3.列式减法的简单运算。四、教学难点1.十几减6~2的运算方法及其证明。2.拆数法的运用及理解。3.列式减法的简单运算。五、教学方法1.讲解型教学2.互动型教学3.实践型教学六、教学过程1.导入通过课堂活动、问答形式，使学生对数学产生兴趣，同时让学生理解数数。2.讲解1.讲解十几减6~2的运算方法及其证明，直观形象的讲解计算步骤，让学生能够迅速理解和掌握。2.通过拆数法计算，并引导学生进行实际计算操作，体验拆数法的简便性和优势。3.引入列式减法的简单运算，并用具体例子进行讲解，让学生能够理解列式减法的运算过程。3.互动通过数学游戏、竞赛等活动，体验数学的趣味性和挑战性，同时增强学生参与感和学习兴趣。4.实践通过教师出示练习题，让学生独立练习，并互相讨论答案，提高学生数学思维能力。5.总结通过学生讲解和老师点评，让学生复习和加深对十几减6~2及列式减法的理解，并提高自身的口头表达能力和思维逻辑能力。七、教学资源1.教材：苏教版一年级下册数学教材2.视频教学资源3.练习题4.教案八、作业1.布置一定量的练习题，让学生进行练习。2.鼓励学生进行课外拓展，积极参加数学竞赛等活动，并进行分享和讨论。九、教学反思1.本次教学内容紧凑，学生学习时间较长，后续需要加强教学时间的控制，避免学生疲劳。2.教学效果较好，学生基本能够掌握十几减6~2的运算方法及列式减法的运算过程并实际进行计算。3.需要加强对学生个体差异的认知，不同学

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