高三语文艺术生复习计划

高三艺术生复习支配由于艺术班的学生基础薄弱且已有几个月的时间没有系统地参与文化课的学习，再次回到学校时，以前学过的学问忘了很多，所以我们支配做到“三个回来”即：回来试题、回来基础、回来课本。（1）回来试题。通过此方式让考生熟识考卷结构形势，了解新出现的题型。比如文言文新出现的对传统文化的考查，课下留意积累。（2）回来基础。考试其次大部分是语文基础学问及其运用方面，熟语的辨析、病句、语句连接、补写、图文转换等是艺术生取胜高考的制高点，所以基础学问肯定要牢牢地驾驭住。对于成语的复习支配通过每日识记五个来完成。（3）回来课本，熟识课本。要回来教材，首先是名句名篇的背诵，由于篇目较多,时间惊慌，支配采纳长短篇搭配的方式将全部篇目背诵分散到各个星期来完成，。其次是文言文版块，让学生对中学所学文言课文重读梳理还是很有必要的。借此，学生可以强化识记部分，夯实文言文实词、虚词以及句式的基础学问，这对完成文言文阅读是很有帮助的。另外，教材上的文章大多选自古今中外名家精品，高度典型概括地反映当时的社会生活内容，凝合着前人的生活阅历，包含着深刻的人生哲理。它不仅可以帮助学生学到文化科学学问，提高思想相识，塑造志向人格，还可以让学生从书本中获得很多写作素材，驾驭写作之道。详细操作如下：时间支配进度详细操作2.232.29（4课时）做一份高考题《劝学》《师说》《蜀道难》背诵.做一份全国课标卷卷1.利用这份题的讲解，带领学生梳理高考考点，明确易得分的题型。3.13.6（4课时）病句复习与训练《逍遥游》《锦瑟》《登高》《虞美人》《念奴娇赤壁怀古》《永遇乐京口北固亭怀古》背诵.利用病句复习学案复习病句六大类新型。.针对高考考查频率较高的类型，精选习题进行训练3.73.13（4课时）句式仿用、变换、选用、补写《阿房宫赋》《氓》《琵琶行》背诵讲练结合L讲解解题技巧2.精选习题训练，驾驭答题方法3.143.20（4课时）图文转换、扩展、压缩语句《赤壁赋》《离骚》背诵讲练结合L讲解解题技巧2,精选习题训练，驾驭答题方法3.213.27（4课时）论述类文本阅读《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《桃花源记》背诵1、熟识此类题型的“十大误区”2、多做训练，感知题型，提高阅读实力3.284.3（4课时）文言文复习《出师表》《三峡》《马说》背诵由于文言文对于艺术生难度较大，所以在复习此板块时，主要实行以下方法.复习背诵课本重点文言文实词、虚词以及句式.带领学生翻译高考题中的人物传记类文言文，让学生熟识文本的结构，驾驭高频字词。4.114.24（4课时）诗歌鉴赏作文复习一一争论类作文写作之论证结构《陋室铭》《小石潭记》《岳阳楼记》背诵诗歌鉴赏：由于诗歌鉴赏对于艺术生难度较大，此版块不支配花费过多时间，主要让学生驾驭诗歌表达技巧及基本的答题方法。作文：驾驭一些常见争论文的论证结构，4.255.1（4课时）综合训练争论文写作指导之材料作文的审题立意；巧拟题目及紧扣标题提出中心论点《醉翁亭记》《爱莲说》《记承天寺夜游》背诵选取艺术生简单得分的题型进行强化训练。作文：提高审题立意的精确性并努力使之深刻（讲解、训练、纠错）；要做到中心突出、论点显明、正确（讲解、探讨、练习、沟通）5.25.8（4课时）模拟测试作文写作及指导一一作文：作文之构思精致；紧扣中心论点提出分论点（分论点的优化）《送东阳马生序》一一《闻王昌龄左迁龙标遥有此记》背诵评卷讲评试卷，总结分析查缺补漏作文：驾驭作文构思的几种技巧学会分解中心论点（学问讲解、课堂练习）5.95.15（4课时）模拟测试，作文写作及指导一一如何让作文语言靓丽；巧饰凤头、巧铸豹尾《行路难》一一《泊秦淮》评卷讲评试卷，总结分析查缺补漏作文：综合运用各种手段使作文语言靓丽把握争论文特点（小题训练、纠错）5.165.22（4课时）模拟测试，作文写作及指导一一梳理写作素材，做好应对打算全面回顾各实力点，加强热身训练评卷讲评试卷，总结分析查缺补漏作文：以各个模拟训练和适应性考试试题中的作文题为蓝本，做好学生的综合写作应试技巧的指导《夜雨寄北》一一《己亥杂诗背诵5.235.29考前指导复习针对性复习及训练5.306.5考前指导复习针对性复习及训练总体来说，备考的重点放在提高有效得分，重点抓客观题和作文。抓好基础落实,做好检查督促的工作。对于讲过的学问点，肯定要刚好布置相应的练习，以便使学生更好地巩固所学的学问。这些练习，应当细心选择，有的放矢的，而且要适量，可支配学生在每天的晚修课上仔细完成。老师应做到