![总复习第1课时 数与代数(一)(导学案)-2022-2023学年数学四年级下册_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/d31f531f164e4d84dfba6f83e39f4f6f/d31f531f164e4d84dfba6f83e39f4f6f1.gif)
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文档简介
总复习第1课时数与代数(一)一、知识点概述本节课主要涉及以下知识点:四则运算:加减乘除;数的大小比较;代数概念:未知数和代数式。二、学习目标掌握数的大小比较方法;掌握四则运算中加减乘除的基本方法;理解代数式和未知数的概念,能够求解简单的代数式。三、课前预习1.数的大小比较数的大小比较是数学中最基本也是最常用的概念之一。在计算中,我们可能需要对多个数进行大小比较,以确定它们的大小关系,进而进行后续计算。在对数的大小进行比较时,我们可以直接比较它们的绝对大小,也可以通过简单的运算比较大小。2.四则运算四则运算即加、减、乘、除四种运算。在四则运算中,我们需要掌握加减乘除的基本方法,并能够运用相关规则进行计算。此外,我们还需要注意运算的优先级,比如先乘除后加减的顺序。3.代数式及未知数代数式是数学中一个比较复杂的概念,代表一种数学表达式,常常用字母表示。在代数式中,字母代表的是未知数,未知数可以是任意数,我们需要通过计算来确定未知数的真实数值。四、课堂学习1.数的大小比较在课堂中,老师将通过练习让学生掌握数的大小比较方法。比如,给出两组数,要求学生确定它们的大小关系。学生可以通过列表或者运算方式求解,比如:比较10和20的大小:
-方法一:利用直观感受,20比10大,因此20>10。
-方法二:进行减法运算,20-10=10,因此20>10。2.四则运算在四则运算部分,老师将通过实例演练让学生掌握加减乘除的基本方法。下面是一些例题:1.2+3=?
解:2+3=5
2.5-3=?
解:5-3=2
3.2×3=?
解:2×3=6
4.6÷3=?
解:6÷3=2同时,老师还将介绍运算的优先级,告诉学生何时需要使用括号来改变运算顺序。3.代数式及未知数在代数式及未知数部分,老师将首先介绍何谓未知数,并通过实例演示让学生深入了解代数式的含义和解法。下面是一些例题:1.若x=2,则计算x+3的值。
解:x+3=2+3=5,因此,x+3=5。
2.如果y=4,则计算3y+2的值。
解:3y+2=3×4+2=14,因此,3y+2=14。五、作业仔细阅读本节课内容,在笔记本上复述并总结。完成课后练习题。预习下一节课《总复习第1课时数与代数(二)》。六、总结本节课主要介绍了数与代数的概念,包括数的大小比较方法、四则运算(加减乘除)、代数式及未知数,并通过
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