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第第页高一教师教学工作总结
仔细备好每一堂课,从不潦草从事。包括新课和全部的习题课,都写教案,都仔细作题讨论教法。
在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法。课堂上引进了很多教改思想和先进的教学方法。备课教案资料齐全,全部为打印的教案。
教学成果优异。外语试验班成果突出,一般班成果较好。
实时总结教学中的阅历体会,实时调整教学思想和教学方法。教学中关怀同学,尊敬同学,爱惜同学,和同学关系亲密融洽,能把握同学的心理需求,使教学工作恰好与同学的心理需求相结合。着重培育同学的学习方法、学习技能,着重基础知识的形成和培育、深化,先打好基础,再扩展发挥。不搞题海战术,不搞偏题怪题,与国家教委的教学思想同步,与省里的学习技能培育课题讨论同步。着重素养教育,尤其是落实还同学为学习的主体。
继续探究争论式教学法。今年,我继续讨论的是“问题—争论式教学法”,并形成了一种模式。积极主动地采纳创设问题情景引发同学争论、思维的方法,训练同学的学习技能,训练同学帮助学习的技能和学习的主动性。在所教班级的教学成果和同学的评教评学中都得到了充分的确定和表达。在获得济南市《十大教学模式》奖的基础上,在省骨干老师培训班上,我还进行了阅历介绍。
作为一名高级老师,作为市中心组成员,我起到了应有的作用。积极进行教育科研,进行理论和实践上的探究。参与了市教研室的《同步目标练习》、省教育出版社的《基础训练》、省教育出版社的《试验报告》的编写,任《基础训练》和《试验报告》的主编。
我的录象课《氯气》在省骨干老师培训班上,作为示范课,进行了研讨。
作为一名高级老师,我能不断指导青年老师的备课和教学。今年主要是刘晓华和荣林,我实时对他们进行了指导,使他们快速成长,本学期二人都开出来较高质量的公开课。
教研组工作方面。今学期,学校实行了综合课备课制,打破了教研组结构。但是我们不断听取领导的看法,积极实时落实。工作中重点依靠三位备课组长、和部分骨干老师来带动全组的工作,使得工作进行的有条不紊。全组老师的团结是空前的,集体凝集力加强。开了几次专题研讨会。我们的课题讨论方面,讨论课活动课方面,多媒体教学方面等都具有先进性。学案教学、讨论性学习、争论式教学法等,可以说是独一无二的。我们的听课活动也是很突出的。
高一老师教学工作总结
时间飞逝,转瞬间一学期已经结束,我的教学工作已落下帷幕,这一学期我担负的是高一年数学的教学工作,由于是新课改年段,对于我来说是一个新的挑战,回想半年的工作,感觉有胜利也有不足,现本人就从政治思想方面、教育教学方面和工作考勤方面做如下总结:
一、政治思想方面:本学期,本人仔细学习新课改的教育理论,仔细钻研课标,不断学习和探究适合自己所教同学的.教学方法,本着:“以同学为主体”的原那么,重视同学学习方法的引导,援助同学形成比较完整的知识结构,同时本人积极参与校本培训,并做了大量的探究与反思。并积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,不断的提高自己的理论水平和教育教学水平,以适应教育的进展,时刻以做为一个优秀数学老师应当具备的条件来要求自己,努力做到更好。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是把握住重要的课堂45分钟。为了上好每一堂课,我坚持做到以下几点1、仔细做到全面的备课新课改使得原来简约的写写教案,列列知识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了,所以我们的备课要仔细做到如下三个方面:
⑴、备教材:仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的结构,重点与难点,掌控知识的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
⑵、备同学:了解同学原有的知识技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采用相应的预防措施。
⑶、备教法:考虑教法,解决如何把已掌控的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、努力营造活跃的课堂
组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性当然重要,但活跃课堂,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛显得更为重要,所以我努力做课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,着重层次。3、着重抓好后进生转化要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,包括辅导同学课业和抓好同学的思想教育,尤其在后进生的转化上,本学期在对后进生转化工作上,留意针对不同的同学采用不同的方法,先全面了解同学的基本状况,争取精确的找出导致“差”的缘由。并在情感上暖和他们,取得他们的信任。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬,在和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和尊敬;还有在批判同学时,留意阳光语言的运用,使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点,通过自身的努力尽快的赶超其他同学三、工作考勤方面:
本人喜爱自己的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间尽力将自己的分内工作做得更好。
金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,对尖子
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