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文档简介

27 教材武术：组合动作（三）复习、考核游戏：合力教学目标1、熟记并口述全套动作名称。2、基本掌握全套动作，做到动作整齐、精神、到位、有力。3、积极参加考核，争取取得优异成绩。4、能知道游戏的方法和要求，并能说出“合力”的含义。5、能迅速爬上跳箱，组员之间能协调配合、互相帮助形成“合力”。教学目标时间教师活动学生活动次数一集合二准备活动三武术：组合动作（三）复习、考核一1。观察队行2．向学生问好3．宣布本课内容二1、布置跑动路线2．徒手操三重点：做出全套动作。难点：动作整齐、精神、到位、有力。1、说明考核评分办法，提出要求。分4—6人一小组，先呼名称，再行练习，做到动作整齐、精神、到位、有力。2、分组进行考核，按节打分，给予总分。3、讲评考核情况，可先让学生自评，然后再做总的评价。一1、体育委员整队2、向老师问好3、认真听讲二1、两路纵队绕操场慢跑200米2．体育委员领操4X8拍三1、了解考核评分办法，有针对性地进行练习。分组复习，做好考前准备。2、认真参加考核，积极参评，把考核作为一次很好的学习和锻炼的机会。3认真听教师的讲评，明白自己的优点和存在的问题，以便在今后的自练中加以注意。四素质练习五游戏：合力六结束四1．教师布置任务2．教师巡视指导五重点：组员之间能协调配合、互相帮助。难点：上跳箱时既要“快”又要“稳”1、讲解示范游戏方法、要求和规则，针对一个小组的试做，师生讲评。重点强调组员间的协调配合。2、组织学生分组进行练习，每组人数可少一点，熟练后琢渐增加人数3、带领学生分组进行游戏比赛，启发学生协调配合是取胜的关键。4、游戏前一定要检查器材的牢固程度，跳箱四周放置体操垫，以防意外事故发生。六1、指导学生放松。2、总结本课3、送还器材4、向学生再见四1．学生认真听讲2．学生蛙跳练习10米—4组五1、认真听教师的讲解，仔细观察一个小组的试做过程，根据自己的理解，积极参与讲评活动。2、在组长带领下分组练习，自我体验形成“合力”的方法。3、通过小组讨论，明确既要“快”又要“稳”的协调配合方法，争取游戏成功。4、在游戏过程中，同学间能相互爱护和关心，做到不互相碰撞、拥挤，防止掉下器械而受伤。六1、学生放松2、认真听讲3、第三小组送还4、向老师再见场地器材跳箱2个

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