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文档简介

双手胸前传接球本课设计的指导思想:

本课以《新课标》为依据，充分体现“健康第一”的教育指导思想，结合本校的实际情况，组织安排教学内容。通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增强内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断等优良品质和集体主义精神。

一、教学内容：篮球—原地双手胸前传接球二、教学目标：1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。三、重难点：

重点：双手胸前传接球：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，接球后引。难点：双手胸前传接球：全身用力协调连贯，食、中拨球。

一、引情入境阶段：

1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求

（提醒同学们做好上课的心理准备）

二、激发兴趣阶段：

（1）相反方向口令练习。

使学生能更快的把注意力集中到课堂上来，同时活跃课堂气氛。（2）篮球操。

让学生充分活动开关节，为基本部分做充分的准备。

1、原地双手胸前传接球三、技能学习与展示自我阶段：1、动作要领：1)、传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨球重

点：伸臂、拨球

2)、接球：伸臂、迎球、引接重

点：迎球引球

2、学练1）徒手模仿2）两人对练3、强化练习分组练习（四人一组）利用呼啦圈做道具▲▲▲▲

▲▲▲▲

★◎◎◎◎

◎◎◎◎四、整理放松、小结1. 拍手操放松活动及音乐放松

2、小结

3、回收器材

4、布置课外作业

5、宣布下课

场地器材：

场地：篮球场1块器材：篮球数颗、呼啦圈25个、音响1个预计教学效果预计平均心率

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