20级三年制幼儿发展与健康管理《幼儿教育学》重修练习二

20级三年制幼儿发展与健康管理《幼儿教育学》重修练习二你的姓名：[填空题]*_________________________________你的班级：[填空题]*_________________________________一、单项选择题61.幼儿园必须把（）和促进幼儿的健康放在工作的首位。[单选题]*A.保护幼儿的生命(正确答案)B.学习知识C.掌握技能D.做游戏62.（）是实施幼儿德育最基本的途径。[单选题]*A.课堂教学B.游戏C.户外活动D.日常生活(正确答案)63.在教育活动之后，可以安排幼儿进行游戏活动;在室内较安静的活动之后，可以让幼儿到户外进行体育活动，这体现了（）原则。[单选题]*A.保教结合B.动静交替(正确答案)C.幼儿为本D.安全64.《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不少于（）[单选题]*A.1小时B.2小时C.3小时(正确答案)D.4小时65.（）是幼儿园为了培养学前儿童良好生活习惯和生活基本能力，确保学前儿童健康和谐发展，制定的生活各环节的基本规则和要求。[单选题]*A.班规B.制度C.生活常规(正确答案)D.游戏规则66.（）环节是向幼儿进行个别教育和开展家长工作的好时机。[单选题]*A.入园和离园(正确答案)B.教学活动C.自由活动D.散步67.以下不属于幼儿园小班生活活动目标的是（）[单选题]*A.能够自己穿脱衣服(正确答案)B.初步掌握刷牙、洗手的基本方法C.知道穿脱衣服的顺序D.形成站、坐、行等正确姿势及良好的作息习惯68.教学，是以（）为中介的师生双方教和学的共同活动。[单选题]*A.课程内容(正确答案)B.游戏活动C.生活活动D.知识学习69.幼儿园教师对幼儿各种学习活动的组织与指导是幼儿园教学活动的（）。[单选题]*A.关键B.基础C.核心(正确答案)D.特点70.幼儿园教学活动主要通过课堂（）来实施，但也可以在生活活动、游戏活动、区角活动等环节中渗透。[单选题]*A．集体教学(正确答案)B.分组教学C.个别教学D.PBL教学71.（）是指幼儿园教学活动是综合性的，而非分科的、单一的。[单选题]*A.生活性B.趣味性C.启蒙性D.整合性(正确答案)72.幼儿园教学紧贴幼儿的（），紧扣幼儿的（）。[单选题]*A.生活、直接经验(正确答案)B.兴趣、间接经验C.生活、间接经验D.日常、生活经验73.幼儿园教学活动环境的创设应（）。[单选题]*A.花哨B.生活化(正确答案)C.形式化D.固定化74.幼儿园教学活动的趣味性主要体现在以下四方面:（）、活动形式的组织、活动环境的创设以及活动材料的投放。[单选题]*A.活动内容的选择(正确答案)B.活动内容的趣味性C.活动内容的生活化D.活动内容的启蒙性75.为使教学活动富有童趣，让（）是常用的策略。[单选题]*A.教学“生活化”B.形式“多样化”C.内容“丰富化”D.教学“游戏化”(正确答案)76.幼儿园教学活动的目标是为幼儿的（）奠基。[单选题]*A.智力发展B.身心发展(正确答案)C.健康发展D.德育发展77.（）是幼儿园教师在教学中借助游戏完成教学任务的方法。[单选题]*A.实操法B.实验法C.示范法D.游戏法(正确答案)78.实操法可分为（）和（）两种。[单选题]*A.实验法、操作练习法(正确答案)B.实验法、演示法C.操作练习法、示范法D.讲述法、直观法79.幼儿园教学活动一般包括（）和实施两大环节。[单选题]*A.幼儿园游戏活动的设计B.幼儿园生活活动的设计C.幼儿园教学活动的设计(正确答案)D.幼儿园教学活动的组织80.教学活动实施过程包括（）、（）和（）三大环节。[单选题]*A.开始、展开、结束(正确答案)B.组织、开展、实施C.设计、指导、展开D.组织、指导、实施81.游戏作为儿童的基本活动方式，以下不是基本特征的为（）[单选题]*A.功利性(正确答案)B.自主性C.虚构性D.有序性82.在游戏的功能中，以下游戏对幼儿身体发展的作用正确的是（）[单选题]*A.游戏不能促进幼儿各器官的生长发育B.游戏能促进幼儿运动能力的发展(正确答案)C.游戏是长不大的表现D.游戏的主要功能就是玩83.游戏对幼儿心理发展的作用，以下不对的是（）[单选题]*A.有利于解决幼儿心理上的主要矛盾B.有利于幼儿宣泄紧张和负面情绪C.有利于对幼儿进行心理诊断D.有利于幼儿迅速心理成熟(正确答案)84.游戏的构成要素是指游戏本身具有的各个组成部分，以下不正确的是（）[单选题]*A.游戏的主体B.游戏的主题C.游戏的角色(正确答案)D.游戏的材料和场地85.以下不属于创造性游戏的是（）[单选题]*A.角色游戏B.结构游戏C.音乐游戏(正确答案)D.表演游戏86.规则游戏的核心是（）[单选题]*A.目的B.规则(正确答案)C.玩法D.结果87.我国幼儿园实践中，规则游戏主要有三类，以下不属于规则游戏分类的是（）[单选题]*A.积木游戏(正确答案)B.音乐游戏C.体育游戏D.智力游戏88.幼儿园“娃娃家”的游戏属于（）[单选题]*A.结构游戏B.表演游戏C.角色游戏(正确答案)D.智力游戏89.下列不属于表演游戏的是（）[单选题]*A.拼图游戏(正确答案)B.主题表演C.桌面表演D.木偶戏90.（）明确要求“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”[单选题]*A.《幼儿园教育指导纲要(试行)》(正确答案)B.《托儿所、幼儿园建筑设计规范(试行)》C.《幼儿园工作规程》D.《城市幼儿园建筑面积定额(试行)》91.幼儿园环境可以分为物质环境、制度环境和（）[单选题]*A.精神环境(正确答案)B.社会环境C.城市环境D.局部环境92.在具备了基本的物质条件后，对学前教育起决定作用的是（）[单选题]*A.社会环境B.学校制度C.物质条件D.精神环境(正确答案)93.下列选项中，对幼儿教育影响最小的是（）[单选题]*A.经费投入B.师幼互动C.高档园舍(正确答案)D.教师学历94.幼儿园组织幼儿去超市实地购物，以满足幼儿的购物需要，增长生活经验，体现了环境的（）[单选题]*A.陶冶和启迪的作用B.限制和导向作用C.促进幼儿身体健康的作用D.平衡和补偿作用(正确答案)95.幼儿园在环境创设时应该让墙面布置的高度与幼儿的视线匹配，保持在1米左右，这体现了幼儿园创设的（）[单选题]*A.安全性原则B.有利于操作原则(正确答案)C.经济性原则D.师幼共创原则96.为了庆祝儿童节，老师和幼儿一起制作绢花，打算装扮活动室，从环境创设的原则看，体现了（）[单选题]*A.安全性原则B.经济性原则C.环境与教育目标一致原则D.师幼共创原则(正确答案)97.寝室环境、盥洗环境是幼儿园教育五大领域中的（）[单选题]*A.健康活动区域(正确答案)B.艺术活动区域C.科学活动区域D.社会活动区域98.幼儿园活动区出入口的地面上一般会有几双小脚印的图示，此环境创设有利于培养幼儿在活动区的（）意识。[单选题]*A.参与B.规则(正确答案)C.操作D.主体99.对节日活动所需材料的准备描述正确的是（）[单选题]*A.教师只对材料的提供加以挑选,对教育的意图不必物化在材料当中B.准备材料的过程是教师的创设过程，幼儿不必一起参加C.在材料的准备过程中，教师还可以引导家长来关心、支持，使家长逐渐认识到游戏在幼儿身心发展中的价值，同时也能增进亲子之间的关系(正确答案)D.可给幼儿提供参与的机会，但所有的材料准备仍需要老师去完成100.在幼儿园绿化过程中，不宜在幼儿园种植的树木是（）[单选题]*A.银杏B.桂花C.夹竹桃(正确答案)D.樱花101个别方式的家园联系主要有:家访、建立家园联系簿、（）、家教咨询。[单选题]*A.成立家长学校B.召开家长座谈会C.成立家委会D.个别谈话(正确答案)102.幼儿园与社区合作的方法有两种，一是（），二是“走出去”。[单选题]*A.“请进来”(正确答案)B.“家长辅助教学”C.亲子游戏D.社区活动103.在了解孩子、因材施教方面,（）具有天然的优势[单选题]*A.幼儿园的老师B.家长(正确答案)C.同伴D.小学的老师104.家长教育幼儿的方法多样，以下方法中，最恰当的是（）[单选题]*A.语言教育B.严格要求C.时时鞭策D.以身作则(正确答案)105.社区教育起源于（）[单选题]*A.英国B.丹麦(正确答案)C.美国D.中国106.每天（）时是教师和家长进行交流的良机，教师可适时地利用。[单选题]*A.接送孩子(正确答案)B.睡眠C.进餐D.家长会107.幼小衔接教育的实质问题是（）[单选题]*A.幼儿的适应性问题(正确答案)B.师生关系问题C.幼儿园与小学环境差异的问题D.课程问题108.不属于幼小衔接任务的是（）[单选题]*A.促进生理适应B.促进心理适应C.帮助幼儿通过幼升小考试(正确答案)D.提高能力适应109.家长在参与幼儿园与小学衔接工作时，不恰当的做法是（）[单选题]*A.给幼儿提出合理要求B.培养幼儿自信心和适应性C.教授一些小学的读、写、算的知识(正确答案)D.养成良好的生活习惯110.芳芳刚上小学上课经常与同桌打闹，说明芳芳需要增加的是（）[单选题]*A.交往意识B.规则意识(正确答案)C.合作意识D.任务意识111.多半建于城镇、农村，附设在小学，作息制度仿照小学的学前教育机构类型是（）[单选题]*A.幼儿园B.托儿所C.托幼园所一体化D.学前班(正确答案)112.在幼儿园教师的幼小衔接工作中，下列选项中不利于幼儿适应小学生活的是（）[单选题]*A.设计一些体育锻炼活动增强幼儿体B.引导家长在日常生活中提高幼儿的生活自理能力C.提前教授一些小学可能会学习的内容(正确答案)D.组织幼儿参观小学113.儿童上小学后所面临的主要困不包括（）[单选题]*A.活动形式的不适应B.人际关系的不适应C.学习方面的不适应D.生活方面的不适应(正确答案)114.幼儿园向小学过渡时期，集体授课时间可在（）[单选题]*A.10-15分钟B.15-20分钟C.20-25分钟D.25-30分钟(正确答案)115.幼儿学习适应困难主要表现在（）[单选题]*A.智力B.知识C.非智力因素(正确答案)D.注意力116.下列不属于幼儿教育园小学化倾向的原因是（）。[单选题]*A．家长望子成龙的心态B．幼儿的兴趣(正确答案)C．师资力量薄弱D．办学条件差117.（）阶段是一个人终身发展的奠基阶段，也是形成其各种特点、态度、习惯的关键时期[单选题]*A.新生儿B.婴儿C.幼儿园(正确答案)D.学龄118.下列有关幼小衔接的说法，正确的是（）[单选题]*A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于