2023年学校校长年度工作总结

2023年学校校长年度工作总结学校校长年度工作总结1

“一个好校长就是一所好学校。”因此，做一个好校长引领学校不断向前，成为本年度我努力追求的方向。一年来，我围绕“做人”和“做事”这两个要求自我修炼、勤勉工作，领导学校不断发展。梳理一番，作以总结。

一、思想和境界方面

“学校领导，首先是教化思想的领导，其次才是行政上的领导。”校长没有思想，无以引领学校。校长不仅仅是行政上的权威，还应当是学术的权威，更要具有高尚的人格魅力。这样的思想相识及人格境界的提升得益于读书和思索。一年来，我充分利用闲暇时间，潜心于读书和学习，涉猎于教化学、心理学、哲学、企业管理学、文学等，几近于“恶补”似的读书，让我始终保持工作和向上的生命激情，并对教化的目的、教化价值观等有了更深刻的相识，促进了办学理念的提升。同时，我时常将读书、实践和自己的思索结合起来，用于引领教干老师渐渐澄清学校愿景，自觉履职尽责，增加学校使命感，促进老师个人价值的自我实现。

二、工作及创新方面

1、提升了办学条件。依据教化均衡发展的目标和要求，全身心致力于学校校舍的建设及办学条件的提升，经常加班，不分节假日。保证了教化均衡发展工作的稳步推动。

2、学习型组织的构建。以老师专业发展为抓手，引领老师读书、写作，探讨、反思，形成学校深厚的学习和探讨氛围，促进了学校精神文化的发育，有效地抑制了教职工队伍的职业倦怠，为学校课程的有效实施奠定基础。

3、学校管理转型。变更学校线型管理模式，转向扁平化管理，在此基础上，实现分布式领导。这就变更了过去限制式的学校管理模式，增加了教干管理的自主性，促进了对“人”的`培育。

4、优良校风的形成。从自身做起，严抓劳动纪律和老师的自我教化，坚持公允和正义，坚决抵制歪风邪气，以勤勉务实的工作作风引领学校优良校风的形成。

三、缺点及不足

1、工作不够深化实际。抓学校建设多，对课程实施探讨得少。

2、有些工作虎头蛇尾，缺少不断精进的意志力。

3、工作的标准不高，细微环节关注不够。

学校校长年度工作总结2

几年来，我兢兢业业、埋头苦干、不计得失、任劳任怨。我深感责任重大，不敢有丝毫的懈怠，对组织负责、对同志们负责、对学校负责，为了老师们的华蜜尊严、为了学生们的健康成长、为了学校的生存发展，无论在什么状况下，无悔无怨，全力以赴，并必定要倾注我个人的全部心血。

几年来，我走过了一段虽不平坦，但却留下了一串串扎实的踪迹。使得学校整体工作快速走出低谷，各项工作跃上新的台阶。

一、强化自身修养，丰富完善自己

要办好学校，必需先武装自己，并不断与时俱进。因此，不断加强政治理论和管理业学习是我的第一要务。主动参与网上学习、校长提高培训、研修培训，刚好做好笔记，写好心得体会。

一年来，我仔细学习了政治理论和业务理论学问，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提示自己，做校长一任，出成果一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满足的教化而不懈奋斗。

在工作中，我尽职尽责，身先士卒，兢兢业业，不断提高自己理论上的成熟性、政治上的坚决性和敏锐性、思想道德上的纯净性、工作管理和决策上的合理性与科学性。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格根据领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开、财务公开制度，不，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益动身，秉公办事，求真务实，坚持走群众路途。

二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责

学校的发展，靠的是教化教学质量的提高。而教化教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和主动肯干的老师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。担当校长以来，驾驭新的教化动态，围绕基础教化的改革发展方向，完善了教化教学的各类管理制度，建立健全了科学规范的教化管理体制，创建了民主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心、教研为主导、老师为主体，保证了教化教学工作的顺当开展。首先，学校实行分工负责，全员管理的'模式，把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理。其次，明确分工，各尽其责，常常深化教室、，

进行全方位督查，确保学校工作的平安顺当开展。三是大力落实学生到校考勤制度，文明习惯养成准则和住校生检查制度。四是加强学生日常行为常规教化。

三、主动加强师德师风建设，努力提高教化教学质量

教学质量是学校工作的核心和生命线，是教化教学工作的重中之重。任职以来，我始终把提高教化教学质量作为一切工作的动身点和落脚点，坚固树立“全神贯注抓教学，一心一意抓质量”的理念，以教学为中心，以素养教化为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高老师素养，把提高效益和质量，落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。

为了加强老师队伍建设，提高老师业务素养，定期组织领导班子成员、党员、教职工学习党的路途、方针、政策和法律法规，学习教化理论和业务学问，定时实行老师的学习心得沟通活动，取长补短。总结出了一些好的办学阅历、育人观念以及行之有效的管理制度，促进了教学观念、教学模式、教学方法的转型。为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口，全面贯彻《新课程标准》，定期举办课堂教学评优活动，请优秀老师上“公开课”、“示范课”，以点带面，共同提高。坚持公开课引路，示范课促教，主动进行教法变革、学法指导、改革考核形式，严格实行考教结合，深化学生评教，仔细进行教学分析探讨，努力做到在教学中探讨、在探讨中教学，把教学业绩与老师个人利益结合起来，激发老师的工作主动性。

四、加强校内文化基础平安建设，保障教化教学质量的进一步提高

一年来，学校始终把德育工作放在各项工作的首位，把立德树人作为教化的根本。一是利用班会等时间培育学生树立远大志向，开展志向信念教化，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。激发学生发展的内在动力，突

出教化的实效性，主动探究解决学生中存在的上网吧、早恋、心理脆弱、厌学等问题，探讨对独生子女、留守儿童的教化方法，取得了良好的效果;二是加强学生的养成教化。讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律，保持教学楼秩序井然。三是以丰富多彩的校内文化生活为载体，文化育人、文明育人。学校刚好修正、张贴了校风教风字牌，校内内、楼道内张帖了学校发展规划、教化教学理念、名人名言、日常行为规范等标语，规范和约束了教职工和学生行为。

五、存在的问题和今后的奋斗目标

存在的问题：

1、学校各项工作的全面落实不尽人意。

2、教化教学改革创新效益不佳。主要是创新精神不强、创新实力不够、创新氛围不浓。

3、学校有的局部工作的“老大难”问题没有能够很好地解决。

4、关切群众，贴近师生做得不够。

5、在德育工作上，过程还不是非常详细，个别班级管理不到位，老师师德建设还需接着加强，教化方式有待转型。

6、在教学工作上，常规管理有些细微环节待改进，教研专题探讨力度还不够，部分老师教改意识不强，学校“名师效应”有待凸现。

7、部分老师敬业有待加强，部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有肯定距离，需接着努力。

今后的奋斗目标：

1、抓好学校常规管理。要着眼实际，要在细、严、实上下功夫，细处着手小处抓起，使学校各项工作科学化、规范化、优质化。

2、教化教学改革的决心不能动摇、方向不能变更、创新机制和条件要进一步优化。

3、对于“老大难”问题，必需集思广益，形成共识，攻克难题达到运转流畅。

4、对待群众、师生努力做到既严格要求，又人文关怀。

5、坚持严于律己，以身作则。要求老师做到的，自己要首先做到。

6、坚持深化教学第一线，主动参加教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用。

7、平安教化常抓不懈。坚固树立平安意识，确保校内平安，创建平安和谐校内。努力改善办学条件，使学校又好又快的长足发展。

学校校长年度工作总结3

任职以来，我在市教化局的指导下，在全体老师们的协作下，扎实地绽开工作，完成了上级布置的任务，现将一年来的状况述职以下：

一、取得的成果：

1、我校被省教化厅、省台办列为20xx年明德项目学校后，刚好做好了施工前的一切预备工作。正值开工时，由于仪邦物流公司落户杨家桥，区政府要求学校整体搬迁，导致明德工程搁浅。学校又胜利请示省教化厅将该项目延期为20xx年的明德项目。

2、扎实绽开教化教学“传、帮、带”活动，使我校年轻老师教化教学水平大幅进步，并出现了杨小莉、钟贤坤等一批教学新秀。

3、德育素养化工程落实到位。在“学雷锋，做好事”活动中，我校老师以身作则、一马当先，做学生的榜样，为学生养成助人为乐的品德奠定了良好的基础。在“感恩教化”活动中，让学生感遭到了“爱与被爱”的欢乐，爱祖国、爱家乡、爱亲人的情感进一步得到激起。

4、平安卫生工作落到了实处。胜利绽开了防震、消防逃命演练;平安卫生教化、管理常规化，并建立了长效机制，未发生一齐平安卫生职责事故。

5、校内文化建设初见成效。修善了各项制度;绽开了系列活动，如：每月绽开字画展，如期实行了“鹞子节”、庆六一等活动，遭到广泛好评。

6、阳光体育熬炼活动已成常规化，确保每个学生每天能够熬炼一小时，切实进步学生身体素养。

7、党风廉政建设工作、远程教化工作遭到区级表彰。

8、教化教学成果斐然

(1)、本学期我校老师专心的向各级各类教化类报刊杂志投稿达40多篇;在“校内文化建设”征文活动中，古继彦、、苏治玉、杨茸、张红艳、钟贤坤等5位老师分别取得二、三等奖;雷继华老师的个人博客被评为市级优秀博客;王慧婷、罗梦佳、雷志高等三名同学被荆门晚报修改部吸纳为小记者。

2、在全镇六年级综合竞赛中张华宇同学进进全镇前十名，另有陈思远、刘顺伟、曾悦、刘朴、周叶倩、刘云通、张金玉等七名同学进进全镇前三十名，其中陈思远同学取得全镇数学竞赛其次名，陈雪莲同学取得全镇英语竞赛第一位。

3、在非毕业班调考中我校四年级语文、科学，五年级英语分别学取得第一位;四年级数学取得其次名;一年级语文、三年级语文、数学、四年级英语取得第三名。

9、我校开门评教取得社会人士和家长好评。

二、详细做法

(一)、德育工作本学年，学校德育处以少先大队为主抓手，仔细实行《中小学生守则》和《小学生平常行为规范》的详细要求，把重点放在礼貌行为习惯的养成上，重视礼貌行为的反复练习，透过严格的练习和管理，引导学生养成良好的行为习惯。例如：少先大队每周都要将对学生的各项管理进行量化，评比出礼貌班级，这样日日比、周周评，使整个校内显现出“比学赶帮”的景象，学生的礼貌行为习惯渐渐构成。以班级管理为主阵地，班主任是班级管理的主要负责人，是班级的灵魂人物。

我校班主任实行跟班制度，与学生打成一片，随时随刻把握学生状况，做到个个心中有数，学生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨会，晚有夕会，表扬好的行为，指责差的现象，增进学生礼貌行为习惯的养成。以实践活动为重要载体，本学期我校绽开了“学雷锋，做好事”活动、“放鹞子”活动、“感恩教化”活动，透过丰富多彩的活动，让学生感遭到了“爱与被爱”的欢乐，爱祖国、爱家乡、爱亲人的情感进一步激起。发挥校内广播、橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书室(角)、广播台等宣扬阵地的教化功能，进步德育工作实效。

本学年，每项活动绽开之前要宣扬到位，结束以后要进行信息反馈，让学生谈谈体会，宣扬栏做到“周周有新意，月月换主题”。

一是始终围绕“三级联创”抓“创先争优”活动。

重视夯实基础，整体推动。从最基础的抓起，透过把“双培双带”先锋工程、无职党员设岗定责、活动党员“双向带动”、为民服务全程代理、党员和党组织“双向承诺”等农村基层组织建设“五大载体”进行有效整合，以三级联创为总抓手，搭建“创先争优”活动平台，结合农村工作实际，专心绽开创先活动，构成常抓不懈的工作机制。

二是立足创新，专心探究新情势下抓好农村基层组织建设的新方法、新举措。

仔细推行农村党员议事，充分发挥党员的先锋模范作用。仔细抓好“两新”经济组织的党建工作，专心探究“两新”组织党建工作的新思路、新方法、新载体。抓组建，增进党组织覆盖面扩大;抓规范，增进党组织作用发挥;抓“争创”，增进党建工作水平提升。

三是健全激励保障机制，重视争创实效。

乡镇党委要建立健全党建工作考核考评机制，每年都要集中对基层党组织绽开评比活动，严格考评纪律，细化考评细则，规范考评程序，党委对评定的先进党(总)支部、先进党小组、优秀员要予以表彰嘉奖，对一些先进典型还透过简报、广播、电视等媒体进行广泛宣扬，充分发挥典型示范带动作用。

四是牢牢围绕“创先争优”目标要求抓争创。

落实“五个好”和“五带头”的创先争优要求，应结合农村工作的`实际，并充分利用农组工作中的有效载体绽开活动。透过一些党员、群众看得见、摸得着的活动使“五个好”和“五带头”的要求详细化，产生实实在在的效果。

在建立“五个好”先进党组织方面，应立足健全完善乡镇党委议事规则、村两委工作规则;完善镇村班子集中学习制度，进步班子整体素养和潜质等措施来落实“领导班子好”。要透过“双培双带”先锋工程、活动党员教化管理、无职党员设岗定责、发展党员公示制等载体建设来进步党员素养，优化党员队伍，落实“党员队伍好”。

透过建立健全一整套规章制度来规范镇村和单位的工作运行机制，以好的制度管人、理事，从而构成好的工作机制。透过抓经济促发展，专心推动新农村建设，仔细落实各项民生工程，发奋构建xxxxxx稳定的社会环境来落实“工作业绩好”。透过镇情xxxxxx互动机制，仔细落实“四仪两公然”、“一述三定”、双向承诺制等有效载体和良好的工作实绩来体现“群众反映好”。

学校校长年度工作总结4

依据暑假教化局的工作看法,我们学校高度重视夏季工作,为暑假制定个人工作安排,设立了一个节日工作领导小组,支配值班工作,支配假日看时辰表,确保电话流程,保证学校的财产平安。以下是我校暑期工作的简要总结。

一、课前召开会议，完成学期工作总结，加强法制平安教化，做好平安总结工作

在假期之前,我们学校开展法制平安教化为全部学生,学生家长会议和学期休息,特殊是加强学生游泳平安教化,交通,和食品,并邀请家长参加共同做好学生的平安预防措施和管理,使学生坚固树立遵守法律意识和平安,和运用的法律法规来限制他们的行动。假期期间，学校还加强了学校的平安保卫，加强了值班人员的管理，明确了职责，定期巡逻，严格管理进出校内的人员。放假期间值班的老师多数按时到岗，并刚好对发生的事务进行具体记录汇报;由于学校领导的重视，预防工作细致，各项措施到位，今年暑假没有发生平安事故。

二、家校联系，开展家访活动

开展家校联系和家访活动。重视家庭经济困难儿童、流淌人口儿童、单亲家庭儿童。班主任和系里的老师都充分利用暑假进行了家访，有的还通过电话或网络进行了家访。暑假期间，全部的老师探望了100多名学生。

三、主动组织学生参与各种培训、学习和竞赛。

1.参与区小学足球联赛。6月29日至7月2日，为期四天的'小学生足球竞赛在我校实行。经过四天激烈的竞赛，我们学校的女子足球队获得了第一名，男子足球队获得了第四名。

2.对板报学问进行专项培训。黑板是少先队员工作的重要阵地。以新奇的版面、快速的报道、灵动的视角反映社会的万花筒，以多种形式教化少先队员。为了将各中队的板报提升到一个新的水平，7月4日，我校少先队队邀请了学校的美术老师曹东根，就“如何制作板报”对班组进步行技能和技巧的培训。曹老师用生动的多媒体演示讲解，深化易懂，使班干部对板报主题的选择、资料的收集、版面设计、色调的运用、标题、预报片、版面设计、风格、插画要求等都有了深化的讲解。有新的理解。

3.鼓团队训练。从7月7日到11日，烈日当空，烈日当空，而我们二年级的26名新团员却热忱高涨。他们发扬不怕热、不怕苦、不怕累的精神，跟随老师和老队员，动作规范、统一，个个都在颤抖。他们正在仔细地进行击鼓队的训练。

学校校长年度工作总结5

依据南教综〔20xx〕87号《XX市教化局关于开展中小学校长（幼儿园园长）“带老师、带教研、带教学”专业练兵活动的通知（试行）》精神，我校能够仔细研读文件、领悟精神、制定方案、实行措施，扎实推动校长“三带”工作常态化，详细小结如下：

一、学习文件，营造氛围。

学校校长多次组织学校行政人员、全体老师仔细研读校长“三带”文件，领悟其精神实质，明确“三带”的目的、意义和工作目标。大造声势，为校长“三带”工作的顺当施行创建良好的工作氛围。

二、明确目标，细化分工。

在仔细研读文件的前提下，逐项、逐条梳理校长“三带”每月、每学期、每年的目标任务，经学校行政人员集体探讨，制定目标明、项目清的《XX市第一小学校长“带老师、带教研、带教学”专业练兵活动方案》。然后，又再次召开全体老师动员大会，学习《方案》、压实任务，进一步动员全体老师齐努力、共奋斗，一起落实《XX市第一小学校长“带老师、带教研、带教学”专业练兵活动任务分解表》，确保各项工作按时序推动，按要求完成，扎实取得成效！

三、紧跟节点，扎实推动。

带老师：

一是带头读书，努力创设“书香校内”。带头学习教化名著《教化因适度而精彩》，做好读书笔记；带头网上学习，把张局长举荐的文章保藏在手机，有空就学，并刚好转发在“一小，一家老小”微信群，供老师学习、参考；为老师统一购买教化名著、教学用书，供老师学习、教学所用，要求老师在各学科组实行读书共享，已连续做了三个学期，效果不错；订阅《人民教化》《中国教化报》等综合性、权威性的报刊杂志，营造浓浓的学习氛围。

二是青蓝结对，促进老师专业成长。针对我校新老师多、代课老师多的'现实状况，扎实开展“传帮带”——青蓝工程结对，期初实行师徒结对签约仪式，制定学习培育方案，实行多种方式、方法，促进新老师、合同制老师尽快熟识教材、驾驭教法、抓好常规工作等；组织老师学习各级骨干老师、学科带头人、名老师的任职条件，对标找差，创建条件，激励老师朝着目标，奋力前进；指定20xx年毕业考录新老师——阮宝算，作为结对培育对象，实行推门听课和专题研讨方法，加速该师专业化成长，在本次XX市课堂教学评优中荣获三等奖。

三是搭建平台，引领老师健康成长。邀请XX市老师进修学校小学教研室刘小坤、吴朝晖、尤金田、雷美玲、吕新鹏等到校为老师开讲座、听评课，促进老师教化教学水平的提高。近日还将邀请省教化学院鲍道宏教授等人莅临我校上课、评课、开讲座；组织老师前往本市兄弟学校、泉州、厦门、福州等地参与学习培训、研讨观摩等活动，本学期参与人数达70多人次；期中考后，将组织参加面较广的老师“三笔一话”大练兵活动；每月一次“XX市第一小学老师讲堂半小时”都能按时间节点进行，校长亲自主持点评，全体老师一起学习，共同共享教化成果。

四是机制激励，建好老师队伍。逐步完善适应现代教化教学须要的评价、激励机制，把教化教学质量优劣作为老师年度考核、绩效考核、职称评聘、评优评先的重要依据，严格执行。努力建设好一支“四有”好老师队伍。

带教研：

一是主动主动参与“关注学习起点，引导有效学习”主题研修，并且把全校老师分成“语文组”“数学组”“非语数组”三大组，敦促老师全员参加，促进校本教研常态化开展。

二是参加“省级教改示范校建设”项目——“立足核心素养构建新型课堂”专项教研，主抓申请报告、自评材料、十三五规划的撰写，主持各种活动10多次，撰写教改工作阶段性总结，教改取得肯定成效，参与XX市小学课堂教学评比活动中取得了可喜的成果，在20xx年“一师一优课、一课一名师”活动中我校苏瑾萱老师获得省级“优课”。目前，学校共有课题10多个，学校不惜血本，供应一切“人力、物力、财力”支持，确保每个课题都能顺当结题，收获预期的教改成果。

三是主抓数学教研组。能与数学老师一同探讨教材，进行集体备课，每月至少一次；参加数学试卷命题活动，提高试卷命题质量；参加数学试卷评析会，共同商讨教学策略。重视毕业班和新一年工作，召开专题会议探讨、部署工作，确保“抓好两头带中间”，提升教学质量。

带教学：

一是参加教学常规检查。严格执行《XX市第一小学教学常规管理方法》，定期或不定期对老师进行备课、上课、作业批改、试卷批改与评析、辅差工作等方面的教学常规检查，抓好常规、打好基础，力促质量提升。

二是开齐上足各门课程，并且利用星期一下午第三节开展书法、朗诵、舞蹈、篮球等爱好小组和校本课程活动；还与青少年学生户外活动中心联盟共建，开设22个活动项目，利用节假日进行。促进学生特性、特长的养成，全面发展。

三是实行校长巡校、巡课制度。校长带头推门听课，能够与授课者一同探讨课堂教学状况，如：预习探究、沟通展示、质疑释疑、主题训练、拓展延长等环节的问题、情景与策略。坚持每周听评课2—3节，坚持解决问题在一线，促进教学改革纵深发展，取得实效！

校长“三带”取得肯定的成效，主要得益于领导的关怀与重视，得益于行政人员的同心协力，得益于全体老师的共同努力！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，校长“三带”恒久在路上，XX市第一小学将不负众望，砥砺前行！

学校校长年度工作总结6

一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“礼貌校内、平安校内”为工作目标，以老师队伍建设为抓手，以现代教化手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教化教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教化的根本任务，以建立“温馨校内、温馨班级”为基点，加强老师队伍建设和学生教化工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改善工作方法，扎实开展德育工作。

（一）健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的支配与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教化指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教化多渠道并施。

（二）充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一年来召开班主任培训会四次，阅历沟通会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教化学生的方法明显转变，学生受到了教化，学习得到了提高。

（三）扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作安排，主题活动支配和少队工作安排，学校按安排有条不紊地开展德育工作，避开德育工作开展的随意性和盲目性，

2、坚持日检查周评比工作。学校一向把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要资料，做到职责到人，分工明确，要求值周领导，老师切实履行好值周职责，对课间纪律、校内卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查，发觉问题刚好处理，促进学生礼貌行为习惯的养成。

3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣扬教化工作，转变了班风，促进了学风。

（四）强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、礼貌班群众的评比为抓手，仔细检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创建良好的氛围。

2、加强老师师德的考评，学校透过家长、老师、学生测评来考核老师，促使我校老师道德修养不断提高。

（五）加强校内文化建设

充分利用周四红领巾广播站对学生进行教化，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣扬板报共达30余期；利用每周一的国旗下演讲等活动，教化陶冶师生的品德修养；周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次；同时充分发挥公示专栏的作用，刚好公示学校事务。

（六）组织学生活动，丰富校内生活

1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育竞赛，庆祝“六一”文艺表演，庆“五四”篮球赛等大型活动。同时，我校专心组织学生参与县中小学生田径户外会，并取得了优异成果。

2、感恩教化活动：专心开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教化活动。

3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。

（七）阳光体育方面

依照上级部门精神，坚持每一天学生老师体育熬炼一小时制度。

二、教学工作

（一）教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一向要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。每次考试，实行交叉监考，肃穆考风考纪，促进良好学风的构成。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价老师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成果、教化效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方应对老师进行全面考核，作为老师评优的依据。透过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了老师的工作专心性，为提高教化教学质量打下了坚实的基础。

（二）教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽老师教学视野。接着推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和阅历沟通。本学年，专心组织老师在黄陵中学听专家报告三场，观摩优质课两节；赴延安参与语文作文教学展示，听报告，观摩教学；学科老师参与各类培训9人次，专业培训两人次。学习的老师归校后做专题讲座6人次。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余老师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际动身，找问题、找差距。对于个别老师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。老师的职责心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位老师参与了优秀课例评比的录制，并举荐霍娟老师参与课改新秀事迹展评，蔡丽娜和孙金娟两位老师参与优质课展评，李玲利等6位老师的论文受到市县嘉奖。

3、接着抓好课题探讨工作。本学年我们在结束了对《分层分段推动式教学》、《差生的转化》的课题探讨工作后又专心筹备开展了新的课题探讨工作，并在今年三月中旬构成了两个新的课题《小学语文开放式阅读教学》、《数学爱好教学》的前期工作，在五月份已构成了初步的实施方案，并经学校探讨透过，且后半学期在三个班级进行了尝试性的试验。经过半学期的初步试验，大部分老师认为《小学语文开放式阅读教学》对于语文教学促进很大，它不仅仅能丰富语文课堂，而且丰富了学生们的语文学问，又很好的培育学生的阅读潜质，很有探讨的必要。《数学爱好教学》的探讨反应也不错，他们认为爱好就是动力，有动力才会促进步。因此我们将安排支配好下一阶段的详细实施工作，力争这两个课题有新突破，早日应用到课堂教学中去。其次，我们还将在总结好《远程教化工程模式二在农村小学课堂教学中的充分应用》的`课题探讨的基础上做好下一阶段工作的支配。本学年就课题探讨我们共收回阶段性体会六十余篇，论文二十余篇，其中还有两篇参与了省级优秀教学成果评比。

三、平安工作

（一）建立健全平安工作机制。

成立了平安工作领导小组。健全平安各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立平安监控台帐，对校内内外平安状况做到心中有数，对隐患的排查与整改刚好到位。

（二）明确分工，夯实职责。

明确平安分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定平安职责书，发放告家长书，以此夯实了平安管理的职责。

（三）抓好平安常规工作。

1、安排、支配、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出平安安排、平安活动周月主题活动支配、学校平安培训支配。按安排有条不紊的开展工作。

2、平安课及活动宣扬的开展

每学期召开平安例会，进行平安培训。要求各班上平安课，平安专项支配总动员活动10次，平安主题队会班均20次，主题板报班均办10期，教化健康课班均5节，学校还请法律事务所来我校做报告2次，少队利用红领巾广播站做宣扬20次，这些既增加了学生的平安学问，也为我校建立平安校内打下了坚实的基础。

3、抓好平安检查工作

本学年各班平安排查40次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校委会检查排查20余次，值周老师检查百余次。

4、有效开展传染病的预防

开学初我校就依据季节改变制定了传染病预防安排。并联系镇卫生院每月来我校为学生检查一次，一年来我校以预防“手足口病”和流感为重点，学校还派专人去防疫站学习，做好学校的预防工作。

（四）平安建设方面

1、加高加长教学楼栏杆共30多平方米。

2、安装防盗窗40余平方米。

3、更换排水渠盖板10余块。

4、更换电线五十余米。

5、更换安装玻璃六十三块。

6、安装锅炉一台，暖气片76片。

（五）落实节假日平安值班制度。

经校委会探讨确定，由全部男老师，每周2人一组轮番值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清晰详实。每学期放假前，学校都要进行平安大排查，并对学校假期值班进行具体支配。

（六）后勤平安工作

1、强化管理，夯实职责。

后勤为了做好平安宣扬工作，向住校学生发放了告家长书，签订了平安目标职责书，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。每周星期日下午召开后勤工作例会，总结支配工作，对学生进行平安教化和卫生学问的宣扬。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的平安职责书，明确职责夯实职责。建立了严格的交接学生制度。对公寓坚持夜查制度，确保学生住宿平安。

2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食平安和身体健康。

饮食平安是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每一天至少检查一次。对食堂食品的选购 ，消毒，卫生进行严格检查，发觉卫生不达标要责令其仔细打扫，并依据情节进行适当的经济惩罚。本学年，组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理方法》两次，和食堂承包者签订《承包合同书》、《平安协议书》，建立平安职责追究制，为了保证学生饮食平安，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品平安，校委会和主管领导常常深化灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，选购 索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。

四、蛋奶工程工作。

1、建立蛋奶工程应急预案。

2、制定蛋奶工程实施细则。

3、制定蛋奶工程管理方法。

4、填写蛋奶工程发放表。

5、落实蛋奶工程留样记录。

6、建立蛋奶工程出库入库记录。

7、实施蛋奶工程发放签名制度。

8、制定蛋奶流程管理方法

五、存在问题。

1、专业老师缺、老师业务还需不断提高。

2、学校部分房子有渗漏现象。

3、西教学楼陈旧不堪，墙面脱落、门窗全部变形，急需更换。

4、校内须要进行硬化、绿化。

总之，一学年来，老师都能仔细工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺当。坚信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满足的成果。

学校校长年度工作总结7

本年度我分管学校的平安、德育和工会工作。回首一年来的工作，是在惊慌匆忙中度过的，繁杂却充溢，劳碌不失条理。虽然涉及面较广，头绪较多，但在校长干脆带领下，在全体同事的热忱支持和帮助下，各项工作得以顺当的进行。现就我一年来的工作，做如下汇报，恭请指正：

一、德育工作

1、明确德育工作目标，强化常规教化和管理。

每学期初，学校和德育处及班主任共同确定学校德育工作目标，制定学校德育工作实施安排。结合实际工作完善德育工作规章制度；协调支配全校性各种主题教化活动。

在常规的各个方面都提出了更明确、更严格的要求，这样就使得班主任在管理时有章可循，学生在行为上有规可依，同时，还建立了以学生干部为主体的检查队伍，做到刚好检查，刚好反馈，加之以周冠军、月冠军的常规检查评比，充分调动了师生的主动性。完备的管理制度，规范了班级、学生的行为，加大了奖优罚劣的力度，使得学生常规管理的质量有了肯定的提高。

2、加强班主任的常规管理

定期召开班主任工作例会，也是阅历沟通和研讨会，会上大家坦诚沟通，结合详细工作实际总结阅历、互提看法、建议，增加了全体班主任老师对学生思想教化工作重要性的相识，提高了他们的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。我们加大了检查、落实、反馈的力度，刚好表扬、指责，促进了班主任良好工作作风的形成。

3、净化、美化校内。

校内卫生学校做到大课间检查与不定时查相结合，一日两扫两捡拾即早晨和下午放学后扫，大课间和中午课前捡拾。每周大扫除做到班主任、德育处检查，下周一升旗时反馈评比结果。学校坚持重点抓好校内乱扔、吃零食现象。德育处每天支配8名值周的学生，在校内的不同角落，广泛监督。

在抓好卫生习惯、熬炼习惯的基础上，重视学生文明习惯的培育，激励孩子们运用文明用语，对孩子们检举的不文明行为我们实行让他们帮助低年级维护卫生的惩处措施，让他们受到教化的同时也为维护校内环境出了力。

4、开展好德育实践活动，使学生在实践中受到教化。

活动是德育教化的载体。一年来，坚持依据学生的实际和时令改变，组织学生开展了丰富多彩的德育实践活动。3月份，开展了学雷锋月活动，号召大家多做好事。4月份开展文明礼仪教化月活动，征集了宜言忌语，引导学生做一个说文明话，办文明事，做一个文明的小学生。5月份在学生中开展其次届讲故事竞赛，熬炼了孩子们的`表达实力展示了优秀选手的才华；6月支配了庆六一文艺演出、手抄报竞赛；为了加强对学生爱国主义教化，10月份在学生开展“祖国在我心中”读书系列活动，加强了对学生爱国主义教化。为了增加孩子们的防火防触电防煤气中毒意识，11月份使我们学校平安教化主题月活动；12月开展迎元旦为主题的黑板报评比。日常工作中，我们还开展了许很多多活动，这些活动的开展让学校的德育工作取得了显著成效，对孩子们的熬炼和影响是潜移默化的发挥了作用。

二、抓好平安工作，为教化教学保驾护航

平安工作是学校全部工作的保证，坚持把平安作为学校的首要工作来抓，以预防为主、防治结合、加强教化。

1、健全平安工作领导小组，建立了网格化管理体系，制定各项平安意外事故应急处置预案，签定平安责任书，实行“一岗双责”，明确分工与职责，夯实平安工作任务。

2、加强各环节管理，确保学生平安。我们对重点时段、重点部位做到班主任、老师上课时查，德育处每周查，中心每月排查，刚好发觉解除隐患做好记录。

3、加强平安教化。依据学校实际状况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展平安预防教化，自护自救教化，提高学生的平安意识、防范实力和自我爱护实力，并结合上放学路途、汛期、伏天、农忙、取暖、雨雪等特定时段和天气以校讯通和致家长一封信的形式和家进步行沟通沟通，和家长们一起加强对孩子的平安教化。我们加大安防设施投入为各专用教室、处室配备了灭火器，保证教化教学工作正常进行。

4、坚持每学期开展两次应急逃命演练，提高全体师生的应急避险实力。

狠抓平安，是我分管工作的重中之重，我做到了平安工作时时留意，开会必讲，依据学校实际调整工作侧重点，做到警钟长鸣，并时刻保持醒悟的大脑强化平安管理。现在平安工作形成了以“校长负总责，副校长分管，德育部门主抓平安教化、活动平安和课间平安，教务处管理课堂平安，老师日常管理学生平安，总务处主抓校舍平安和食堂平安”的管理体系，把平安责任落在实处。在师生的共同努力下，学校未发生一起重大的平安责任事故。

三、工会工作

1、不断推动学校民主建设，发挥教代会的民主管理和民主监督的作用，坚持召开教代会审议、通过学校各项制度方案，维护教职工的民主合法权益，保证教职工依法行使民主管理的权利。良好的制度，公开的评比使我们学校在荣誉举荐、优秀评比、职称评聘等工作中都做到了公允公正公开，得到了老师们的确定。

2、坚持开展丰富多彩的文体活动，是工会常抓的重要工作之一，也是工会的特色和优势。学校每天给老师们固定的活动时间，激励老师主动参与体育熬炼。我们结合学校实际开展了跳绳、羽毛球、定点投篮、乒乓球、老师硬笔书法等竞赛，丰富多彩的文体活动凝合了人心、增加了校内活力。

四、自身工作

1、夯实业务功底，积淀管理理论，向身边的榜样学习，在每次迎检后刚好总结弥补工作的得失，完善日常工作和提高管理水平，在同事中以身作则，领先垂范。

2、在工作中严于律己，用坦然的心态处理事务。除了分管工作，我还担当五年级一班科学学科的教学，成果在中心排名第一。无论教学还是其它管理工作，都坚持以主子翁的看法塑造学校形象，作为学校的'中层管理者，我始终和学校其他班子成员一样，坚持为学校的发展出谋划策，为学校管理和教学成果的提高尽力。

五、存在的主要问题

自分管学校各项工作以来，自己在实践地过程中不断的反思。有很多不足之外，有待于今后进一步地改进加强：

1、工作看法上，创新精神不够，很多工作没有达到预期效果。

2、工作方法上，深化群众不够，调动广阔教职员工的德育热忱、特殊是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术须要进一步提高。

3、工作作风上，协同部门内人员、协调部门之间的亲和力还需进一步增加。

六、今后的努力方向

回顾本年度的工作和学习，从个人而言，尽了自己的主观努力，但比照一个好领导的标准来说，相差甚远。作为一名副校长，必需做好一把手的助手,当好配角，重视学校领导班子的团结，做到相互敬重，相互协作，听从组织纪律。平常能顾大局，识大体，有较强的民办法识，做事敢负责任，不相互推诿，不是自己分管的工作，只要领导分给自己，都能乐意接受，并仔细做好。工作中不计酬劳，不计名利，不计得失，工作中肯动脑筋，讲效率，讲速度，不拖沓.

回顾一年工作，心安理得，但也有不足与感慨，有得也有失。我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、同事的看法，使自己能把工作做得更好。

以上述职，敬请领导、同事指责指正。感谢大家!

学校校长年度工作总结8

在领导的关切支持下，我根据岗位职责要求，自觉听从组织支配，扎实工作，较好地完成了各项工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、加强学习

主动参与党的群众路途实践教化活动，仔细看录像、听报告、读专著、记笔记，仔细领悟党的路途、方针、政策，深化到群众中，倾听大家的看法，结合实际工作，仔细查摆自身存在的问题，从群众中吸取养分，改进工作作风，做好本职工作，并主动参与了党徽耀鄃城系列活动。

二、教研工作

1.仔细学习了《教研员工作职责》、《小学科学课程标准》，阅读了《第56号教室的奇迹》和《给老师的建议》两本书并做了笔记，为指导小学科学教学和其他教研工作打算了理论基础。

2.组织全县科学优质课评比，举荐了两名老师参与了市科学优质课讲课竞赛，并在竞赛中担当了评委工作。精确把握课程标准、紧扣科学教材，编制三至六年级教学质量检测试题。

3.参与了我县小学语文、数学、音乐优质课的评比和全县初中语文诵读考核，并在全县小学语文基本功竞赛中担当了评委。在初三毕业练兵考试中，先后深化新盛店中学和万隆中学监督指导考务工作。

4.在全市中考中，始终盯在六中考点，和老师们一起顺当完成了中考工作。在高考中，担当试题保密员，尽职尽责，从去德州领题到考试发题，最终把试卷平安送到市教化局。

三、督学工作

1.仔细学习了国务院《督学挂牌督导方法》和《教化督导条例》，更新督学理念，把学习、探讨、实践作为履行职责、干好工作的基本要求和工作准则，争做学问型督导员，深化学校，深化师生，深化课堂。

2.每月都对责任学校的常规教学、平安和卫生工作进行督查，对督查中存在的一些问题，刚好反馈给了学校，并进行了跟踪督查；对存在问题比较严峻的个别老师，实行了单独交谈等方式，起到了良好的效果。

3.跟踪督查热点问题，完成上级交给的.各项任务。教化局统一支配的漂亮校内工程建设、办学水平综合督导评估、老师暑期有偿补课治理、新学年开学视导、基本办学条件达标、义务教化均衡发展、冬季取暖、家长会等工作，每次都深化各学校督查，并指导学校迎接了国务院督学、省市督导、省总督学的检查。

四、师训工作

1.主动组织实施了老师远程研修工作。研修前，组织开好管理人员会、指导老师会、参训老师动员会；研修中，深化各个集中研修点，检查指导研修工作；集中研修结束后，下发了校本培训通知，要求老师在研修过程中要做远程研修和校本培训相结合、研修培训和平常教学相结合。并全程跟踪培训，刚好解答老师的有关问题。

2.仔细落实各类培训的实施工作。举荐初中语文、小学英语老师参与示范性国培远程学习；遴选初中校长、幼儿园长参与省级校长培训；遴选69名校长、副校长参与教化部—中国移动远程培训；举荐两名小学校长参与了全国基础教化改革动态校长研修；选拨14名骨干老师参与了全省万名骨干老师培训；选派20名校长参与教化部—中国电信校长远程培训。基本完成了国培、省培等各项培训任务。

总之，一年来，在教化局党委和教研室、督导室的正确领导下，我通过不断的探究和努力，完成了上级交付的各项任务。在此期间，我也遇到过不少的困难，也给我的工作带来了很大的压力。在今后的工作中，我将接着努力，依托教化局党委的领导，接着努力，把20xx年的工作做得更好。

学校校长年度工作总结9

我们xx小学教化教学在教化局的正确领导下，在中心学校的悉心指导下，在全体老师的共同努力下，大家克难奋进，开拓创新，圆满完成上级布置的各项工作任务。总结这一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情景，对自我所做的工作情景进行如下总结、汇报。

一、检测学习，真诚待人，提高政治水平

1、本人坚持学习党的各项路途、方针、政策，学习党的十七大理论精神、深化学习实践科学发展观。我已连续五年订阅了《中小学教化管理》、《老师新概念》等书籍。还组织老师个人订阅各种报刊杂志五十多种。我个人写政治学习笔记和业务笔记6万余。不仅仅自我学，还带领大家一齐学。经过学习完善自我，更新了观念，提高了思想道德素养。

2、团结同志，真诚待人。在我心中，学校是个大家庭，我是家庭中的一员，作为家庭成员，我敬重每一位老师，尤其是那些酷爱事业、为人正派的老师;我敬重每一位家长，异样是关切学校发展的家长;我关切每一位学生，尤其是学有困难的学生。我常常到学生、老师家里了解情景，嘘寒问暖，学生学习是否有困难;细致关怀，老师是否满足。

二、勤政廉洁，以身作则，坚持治校

1、本人坚持办事公道，对事不对人，从不搬弄是非。坚持集中制原则，仔细落实校务公开，虚心听取教职工看法。春至秋贫困寄宿生生活补助一事，严格按文件办理，公允、公正、公开。将每一分钱都发给学生，让党的阳光暖和每一个家庭。

2、我和许多人一样信奉知足常乐。轰轰烈烈的人生当然令人心动，让人沉醉，使人艳羡。但每一个人，在生活舞台的'主角不一样，淡薄名利，追求平凡和朴实才是生活的真谛。

3、本人常常学习相关法律、法规，学习上级廉洁自律文件，阅读廉政建设有关案例，观看法制方面的有关节目，常修奉公之德，常念廉洁之经，常怀律己之心，努力做一个遵纪遵守法律、清清白白的人。

4、本人坚持以身作则，从不假公济私。坚持带头上课，仔细教书育人。按时上班，坚持坐班。坚持巡查，发觉任何隐患，刚好排查制止。学校大型活动，同老师一道参与。地面有果皮纸屑，亲自捡起，为美化学校，略尽绵力。

三、探究实践、锐意进取，提高管理水平

1、要搞好学校工作，仅有全身心投入事业中去，投入到教化教学前沿阵地，才能有所悟、有所得。一年来，我担当六年级、五年级的品德课。教学中，我努力实践新课改理念，培育学生本领，激发学生的爱好，引导学生做事做人。他山之石，能够攻玉，我常常深化课堂，听课、评课、50余节，收集摘要各类阅历文章近100篇。

2、学校工作要以人为本，注意调动大家进取性、创建性。科学的建章立制，讲究谈话、指责、激励、疏导的艺术都是我们应具备的本领。为此，我经过和教职工的个别交谈、倾听，化解冲突，构建xxx学校。和老师一齐参与各项劳动，和大家打成一片，充分调动广阔教职工育人进取性。还经过建章立制，广泛开展对学校各类职责、制度、方案的大探讨大修订，增加了教职工xxx管校的意识，规范了办学行为，促进了依法治校的进程。

四、强化管理、平安高效，争创满足业绩

1、建立健全了各项规章制度，修订了教职工出勤考核制度、制定了《小学生各种平安防控工作方案》、《小学教职工出勤考核方案》等各种规章制度。使学校管理既有人性化，又有制度约束。

2、加强师德建设，组织教职工学习了“老师职业道德规范”学习探讨了教化局关于进一步规范教化行为的通告，组织开展了师德师风老师评、学生评、家长评，在全校师生中评出最受欢迎老师四名。设立了校内师德师风看法箱、投诉电话。本学年学校老师无体罚、变相体罚行为，师德师风不断规范。

3、加强教化科研，树立质量立校意识。一年来，我们围绕学校担当的荆州市十xx五教化科研课题，抓课题探讨，抓校本培训，抓课程改革，抓校本教研，硕果累累：教学论文中获省二等奖一篇，获市一等奖五篇，获市二等奖13篇，获市三等奖6篇，教学案例获县一等奖2篇、县二等奖3篇。我校的博客“课堂激趣”有10类文章500多篇。点击率3万多次。学校课题已顺当结题。

4、加强了学校常规管理，坚持推门听课制度，坚持教学月报制度，坚持教学月查月结制度。工作有布置、有检查，有记录，有总结，有反馈，有整改。老师的教化教学工作更加规范落实。由于老师的努力，教学工作取得了满足成果。在毕业班管理上，紧紧盯、死死守、勤考核、重奖惩。在小学毕业考试中，英语全镇第一，其他各年级多科成果名列前茅。学校质量不断提高。

5、时时事事抓平安。在平安工作中努力做到时时讲平安、事事讲平安。做到人员全覆盖，时间全天候，空间全方位。细心支配、仔细组织，主动参加。与教职工、家长、学生签订了平安职责书，学生发烧有人照看，学生缺勤有人跟踪。周周消毒，每天防控，肃穆惊慌，万无一失。学校还进行了“五五普法”学习测试，《突发事务应对法》考试，经过这些活动，师生对学校平安师生对学校平安及教化行业法规有了更深刻的了解和相识，推动了各项工作的发展。学生放学回家时，除下雨天外都要统一集中集合，集合必讲平安，平安必讲路队，学生按路队行走，老师按分组护送。寒来暑往，无一例平安事故发生。

6、不遗余力做实事。在教化局的支持下，学校完成了电改水改，翻修了老师宿舍，重建了幼儿原地，增加了教学设施，改善了师生生活，提高了教职工福利待遇。做到了老师学生安心，职工舒心，家长放心。让老师在开心的气氛中工作，让学生咋良好的环境中学习生活。

是不平凡的一年，尽管我们克服重重困难，做了许多工作，但我深深明白：我的工作还有很多不尽人意的地方，道德修养有待加强，管理本领有待提高，治校视野有待开拓，还须要大力改善办学条件，提高办学水平，提高教职工福利待遇等等。当然这也是我今后努力的方向和地方。以上是我的个人述职，不足之处，期望大家多指导，多指责。

五、存在的问题与不足：

在平常的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性;理论的学习和提高还差距，工作水平有待进一步提高;对老师的思想工作还不够深化，关切也不够;特性比较炯直，对冲突的化解缺乏刚柔并济。

学校校长年度工作总结10

一年来，我在县委县政府的正确领导下，在县教化局的详细指导下，我主动实行科学发展观，以课程改革为中心，强化教学管理，狠抓教学质量，确保了教学工作的有序进行，较好地履行自己的职责。我勤奋工作，不断探究和积累，胜利地推动了我校良好校风、学风的形成和转变。下面我主要向组织汇报我一年来的工作状况。

一、政治思想表现好，师德高尚。

我坚决拥护中国共产党的领导，仔细贯彻党的路途、方针、政策，主动实践科学发展观，遵纪遵守法律，廉洁奉公，生活作风正派，师德高尚。教化教学指导思想端正，严谨治教，关切爱惜学生，注意教书育人。能与领导班子团结合作，主动主动地履行自己的职责。作为一名领导干部和共产党员，我能坚持做到吃苦在前、享受在后，在群众中能起着模范带头作用。在学校每次面临重大任务的关键时刻，总能自告奋勇主动担当任务，时时到处表现出共产党员的优秀品质。

二、主动参与各类培训和接着教化学习，努力提高自己的理论水平和业务水平。

作为一名教学管理者，不学习就要落后，就要被淘汰。一年来，我参与了人事部门和教化部门组织的接着教化如《公共危机管理》、《广东加快转变经济发展模式读本》等，我先后参与了省职教学会组织的校长培训班、省第三十三期校长任职资格培训班学习，仔细钻研1

《国家中长期教化教化改革和发展规划纲要》，仔细学习教化政策法规，潜心钻研教化科研理论和方法，仔细借鉴先进的教化管理阅历，大大地提高了自身的素养和业务水平。

三、以人为本，科学管理。

老师是学校的主子翁，是学校可持续发展的关键。因此，在支配工作任务、制订制度方案及执行落实过程中能以老师为本，仔细听取老师的看法，敬重他们的情感须要，帮助他们解决教学工作中存在的问题，在各项检查评估工作中努力做到公允公正，客观评价老师的教学工作，给老师以足够的理解、关怀、信任和支持，爱护老师的工作主动性。我带领教育处完善了学校各项教学管理制度，如备、教、辅、批、考、评、奖等教学过程各个环节的管理措施，每一项制度或每一个方案的制订都广泛而仔细地听取了老师们的看法，充分体现了客观、公允的或以人为本的理念，受到了老师的欢迎，充分调动了老师工作的主动性。学校教学管理基本上实现了系统化、科学化、规范化，最有力地保证了教学工作的顺当开展。我在校长的指导下为学校制定了有效、持续的师资培训安排，为老师的自身发展创建条件，为老师的可持续发展打好基础。

四、敬业爱岗，勤奋工作。

在日常的教学工作中，我能严格要求自己，兢兢业业，任劳任怨。一年来，我未曾缺过学生一节课，未曾请过一天假，起早带晚，埋头苦干，一心扑在教学工作上，全年几乎没有过双休日。我的辛勤劳动赢得了全校师生的共同认可。

1、深化教学一线，狠抓常规管理。

⑴、切实贯彻“抓好常规、抓严细微环节、抓实过程”的策略，对备课、上课、辅导、作业、测试各环节常抓不懈。对各老师的作业、备课、听课记录进行定期检查和随机抽查，公布检查结果。一年来我共组织和参加了7次教学工作大检查。

⑵、主动开展教学调研。分阶段召开各年级的学生座谈会，随机听课，全学年共召开学生座谈会6次，共听课80多节。

⑶、进行了两次学生评价老师的工作，为教学评价获得了有价值的数据。

我依据教学调研、教学检查和学生反馈看法与老师沟通，不断调整教学管理策略，刚好订正教学工作之不足。

⑷、加强质量管理，提高教学质量。我组织教学线领导制定调研考试、学科抽考和学科竟赛安排，完善平常质量跟踪评比方法。对各类考试的成果都做详尽的分析统计，各类数据详尽、完整，无奇不有，这为各阶段的教学策略的制定和调整供应了充分有力的科学依据。同时通过抽考与竟赛，对各任课老师的教学质量进行评估，让老师刚好调整教学法安排、教学法方法，刚好补缺补漏。教学质量进行跟踪评估，大大地调动师生的主动性。

2、做好中考、3+证书高考的复习备考工作。

制订了系统的、科学的、周密合理的备考方案，定期召开备考会议，坚决不移实行月考，一月一次成果分析会。对每次考试成果进

行汇总分析，精确摸准临界生阶段性的学习定位及其对学问的驾驭程度，对存在的问题刚好提出整改措施。

3、主动开展富有学科特色的.其次课堂活动，通过举办了各种形式的竞赛、活动，引导学生培育爱好、增长学问、陶冶情操，培育特长。

4、抓好考纪考风教化，培育良好学风校风。

我组织教育处出台了《遂溪四中考试规定及违纪学生处理规定》和《遂溪四中考纪考风测评细则》，并通过校会、班会等多种形式对学生进行考纪考风教化，对违纪学生肃穆处理并刚好公布处理结果，对监考员和各班的考纪考风实行考评制度，考评结果与教学工作评价挂钩。

5、深化教改，实施校本培训。

⑴、主动探讨有效的课堂教学模式：

(一)爱好先导，激活课堂;

(二)分层推动，共同进步;三)特色教化，全面提高。

⑵、加大对新老师的培训力度，实施内部学习研讨和走出去请进来相结合的方法，提高老师业务水平。

⑶、主动组织老师参与各类教研活动，如县教学开放周及湛江一中教学开放日活动。

⑷、努力抓好教研组和备课组的建设，充分发挥教研组和备课组在教研、教改中的作用。组织科组长和备课组进步行业务学习和培训，指导各教研组和备课组仔细制订了每学期的教学教研安排并严格执行落实。

⑸、为青年老师搭建成长平台。通过培训、观摩学习、集体评课模课、竞赛，促进老师教学水平的不断提高。

五、成果与希望。

一年来，经过我和师生们的共同努力，学校教学工作有序进行，良好的校风、学风正在形成，教学质量逐步提高，较好地完成了学年初提出的各项任务。我的辛勤工作得到了上级领导和全校师生的认可，20xx年我被教化局党委和县直属机关评为“优秀共产党员”。

一年来的工作实践证明，我完全有实力在校长这个岗位上干好这份工作。展望将来，我将一如既往在工作中尽心、尽力、尽职、尽责，我将竭尽所能抓好教学工作，我将和同志们一道与时俱进，锐意进取，团结合作，努力拼搏，为学校的发展做出应有的贡献。

学校校长年度工作总结11

XXX年在区教化局的领导和关切下，本人能够仔细学习党和国家方针政策，遵纪遵守法律，爱业敬岗，依靠广阔教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素养教化，学校20xx年中考打了一个翻身仗，各项工作取得肯定成果。现将本年度的主要工作成果总结如下：

一、组织教职工开展政治业务学习，提高老师素养

无论老师会还是行政会都支配肯定的时间学习教化的有关法律法规及教化教研文章，同时不定期的组织党员、团员及老师开展理论学习并检查学习笔记。

在经费相当紧缺的状况下，优先考虑并大力支持老师参与各学科新课程学问培训，激励老师接着参与各种形式的学习以拓宽自己的学问视野，全面提高老师的政治水平和业务素养，强化老师育人的责任感。

二、强化德育管理，净化育人环境

领导学校德育小组，由校团委详细负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。

接着加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的状况，沟通各班管理阅历，探讨学生的思想动态，总结本周各班成果及存在的不足。同时要求各班常常对学生进行《日常行为规范》的养成教化，通过不懈的努力，学生

的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培育和养成。充分利用各种舆论和宣扬阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教化，每周一早晨升国旗后，都支配学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣扬媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和阅历，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝福等，使学生每天都在轻松、开心的环境中度过。

留意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关切教化、酷爱教化事业的家长参加学校教化管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参加对教化、教学的管理起到监督作用，受到社会的.一样好评。

三、狠抓常规教学管理，努力提高教化教学质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教化教学质量作为衡量老师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。学校年终总结抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，提倡集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定(备)教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科老师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。

我们在课堂教学上进行大胆的创新和探究，把以培育创新和思维实力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在学生自学实力和创新实力的培育上，因材施教，常常激励学生，让每个学生都充溢信念，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能开心学到学问，都健康成长。

我们始终要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。对期中期末考试，严格采纳中考要求进行，考室人数最多不得超过40个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，肃穆考风考纪，促进良好学风的形成。

四、抓教研促教改，培育创新意识，全面提高教学质量

学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参与教研教改活动的实施和落实。本年度，学校支配一名副校长主抓教研工作，各教研组都担当有不同层次的课题探讨。教学实践中要求注意教法改革和学法指导。每学期都让老师撰写教学体会和教研教改论文，特殊是40岁以下老师，每学期有否教研教改成果作为年终评比和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了老师由“教书型”向“探讨型”的转变，教研教成果显著。

五、推行素养教化，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习主动性

一年来，我们克服老师不配套的困难开齐了全部小科，基本保证了各科课时。在此基础上学校开展了一系列的活动，p“美术活动小组”、“音乐爱好小组”、“体育爱好小组”等爱好小组和“文学社”开展的活动为学校培育了一大批有特长的学生。各班还依据自身实际状况开展了各种社会调查活动和社会实践活动，学校还举办了学生读书笔记展，举办了广播体操、田径、趣味等多种形式的运动会球类竞赛等，丰富了学生校内生活，把学生多余的精力引导到有意义的事情上来，培育了学生良好的情趣。

六、增收节支，确保教学一线的须要，严防群治，创建文明、净美的校内

一一年来，我校坚持对后勤工作人员进行政策、理论、法规、业务学习，强化了后勤工作人员服务第一线的意识。学校加强了财务“双签”，使学校经费正常收支，财务工作无违纪现象发生。同时，我校严格执行了一次性收费标准，规范了校产校物的管理，确保了学校各项工作的正常进行。学校实行调整房租等多种方式留住原住户，吸纳新住户并激励富余老师勤工俭学，校内商店实行公开竞标等措施，肯定程度上缓解了学校资金惊慌的冲突，为教学条件的改善，职工福利的改善创建了条件。

依据上级有关要求，我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校内的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校内各卫生区进行检查，一月一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流淌红旗。在平安防范上，学校加强了门卫的管理，加强了住校学生进出校内管理，学校领导、团委、专职管理员二十四小时值班。我们重视开展创“三无”学校，多次请法制副校长对学生进行法律法规教化，并与司法部门建立了常常性的联系，有效地扼制了不良分子对学校的干扰，确保了学校工作的正常进行，把创平安文明校内办人民满足学校工作落到实处。

我们在资金较为惊慌的状况下，本年度油漆了部分教室的窗户，修理了老师家属楼部分公共设施，校内新植了草坪，老师和学生生活学习环境有了大的改观。

本年度经过全体师生的共同努力，我校各项工作取得肯定的成果，学校被评为区综合治理先进单位、区级最佳文明单位、区教化教学先进单位，多位老师获优质课、优秀论奖，并在各级报刊杂志发表多篇文章，学生p2人获国家级竞赛三等奖，1人获省级竞赛一等奖，多人获市区级竞赛奖。学生作文多篇在《语文教学与探讨》、《襄樊晚报》等报刊杂志上发表。多位老师获区及区以上各类荣誉称号。

本年度我们在中考上很下功夫，取得了较好的成果，103人参与中考总分580以上有3人，上四五中分数线5人，和去年相比，成果有较大的突破。

七、须要正视的问题和今后努力的方向

一年来个人及学校工作虽取得了不少成果，但也还有许多不足，如：个人素养还有待提高，领导班子作风建设还有待进一步加强;在德育工作上，过程不是非常详细，检查流于形式，对少部分老师对德育工作有片面相识、落实不够，班级管理不到位，老师师德建设未能适应加强青少年思想道德的须要等管理教化不够;在教学工作上，常规管理有些细微环节待加强，教研专题探讨不够，部分老师缺乏教改意识，有些老师不愿走出去“展示”自己，学校在襄城区乃至全大市叫得响的“名师”相对缺乏;学校老师学科不配套、部分老师敬业精神不强，部分学科教学质量离学校和上级要求相差甚远;教化人事制度改革未能真正促动部分老师内心;学校正常办学经费难于得到补充、办学条件亟待改善等等。

在今后的工作中，要进一步提高自身素养，加强师德建设，教化老师以良好的老师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶，加强班风、学风建设，深化组织开展教化教学改革，主动探讨人事改革、激励机制改革新思路，努力提高教化教学质量，加强校内平安卫生工作，办人民满足的教化，以更好的成果回报家长，回报社会，回报上级领导，为襄城教化发展贡献自己的一份力气。

学校校长年度工作总结12

一年来，在县局领导和学校班子关怀引导下，在学校同事大力支持帮助下，我从大局动身，主动工作，仔细履职，在本人分管的平安、德育、后勤及考勤等工作方面狠下功夫，寻求突破，全力协作推动学校教化教学、教化扶贫、扫黑除恶等中心工作和重点工作的开展。经过一学年的工作，学校平安环境持续稳中向好，学生德育取得成效，后勤服务水平不断提升，老师管理规范有序，为学校稳定和发展供应了有力保障。现结合实际，就分管工作做如下总结。

一、潜心抓平安，提升师生生活平安感

平安是学校办学最基本的保障条件，工作中，我本着“管平安，抓好平安是主责；管平安，不抓平安是失职”的工作思路，在校长作为“第一责任人”的工作机制下，我始终坚持把提升师生和家长的平安感放在重要位置，落实岗位责任，实行有效措施，抓好平安管理，切实保障师生平安，不断提升师生和家长对校内平安的满足度。

（一）开拓工作思路，营造平安环境

一是全面推动校内平安教化与平安文化建设。一是发挥课堂主渠道作用，开足上好平安教化课，建立平安警示教化制度(利用每天放学、周未放学、节假日放学前开展平安警示教化)；二是强化平安教化平台建设，实现平安教化信息化全覆盖。学校利用微信、QQ平台，在各班建立“平安教化联络群”，同时我主动推动“微信公众号”运营，刚好推送学校要求和平安学问，进一步加强强家校协作，引导学生家长和孩子共同参加平安教化；三是深化推动平安学问进校内、进课堂，普及平安常识与技能，重点加强道路交通平安、食品卫生、治安、消防、禁毒、防溺水、防地震、防拥挤踩踏、防传染病、防极端恶劣天气、防校内欺凌、校内集体活动平安、法治、心理健康等专题教化，开展好“平安教化日”“平安宣扬月”等重要节点的专项话动；四是进一步规范平安应急演练活动，推动学校演练常态化开展；五是定期举办平安管理相关人员、老师平安培训活动，提升平安管理工作人员平安意识和业务实力；六是加强校内平安文化建设，充分发挥文化育人优势，让学生在潜移默化中接受平安教化；七是强化校内及周边环境治理，进一步净化优化学校办学环境；八是大力推动依法治校，依法治教，极大的增加了师生遵纪遵守法律意识和自我防范意识，进一步提高了师生运用法治思维和法治方式解决问题的实力。

（二）严格责任追究，形成齐抓共管的好局面

为了让学校平安管理达到权责分明，权责一样，规范高效，我主动主导推动完善学校事故管理责任追究机制，进一步推动“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”平安责任体系。学校层层签订“校内平安目标管理责任书”，落实校内平安责任制和事故责任追究制，实行校长负责制下，平安副校长主管，政教处主抓，班主任包班级、老师包学生的“网格化、网络化、全覆盖”的监管机制，做到业务、平安同步支配、同步落实、同步考核。

二、专心抓德育，促进学校内涵发展

在德育工作中为培育“立德树人”的教化理念和强化学生德育教化，主动培育和践行社会主义核心价值观，工作中，我带领德育老师队伍主动探究，以“红军纪念馆”为依托，以“传承红色文化，培育红色基因”为切入点，坚持以立德树人为目标，先成人后成才的德育宗旨，力抓校内文化建设，营造深厚的.红色文化德育育人氛围，陶冶师生情怀，促进学校内涵式和谐健康发展。

（一）健全工作机制，推动德育规范开展。为了统筹推动学校德育工作，我主导强化德育师资队伍，建设了一支由德育职能部门政教处、团委工作人员、班主任和道德与法治、音体美老师以及少年宫辅导员组成的思政老师队伍，同时建立健全了学校德育工作机制，极大地保障了德育工作常态化，实效性推动。

（二）细心部署学生行为习惯养成教化。为了进一步强化学生行为习惯养成教化，我