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文档简介

观古知今思进退，读书养志识春秋《三国演义》整本书阅读阅读目标1、了解小说，以魏蜀吴三国的兴衰为主线的叙事结构特点。2、分析曹操刘备，孙权，关羽，诸葛亮。周瑜等主要人物形象探究三国演义独有的艺术表现手法。3、通过文献检索等方式查阅资料。深入研究三国演义围绕人物群像人才观等中心议题提出自己的见解。4、读《三国志》《毛宗岗评点三国演义》《易中天品三国》等作品开拓阅读视野.一、看描述，猜三国人物或场景。此人身长七尺五寸，两个耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳。面如冠玉。唇若涂脂，性宽和，寡言语，喜怒不形于色，专好结交天下豪杰。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。请试指言之。曹寨中船只一时尽着。又被铁环锁住。无处逃避，隔江炮响，四下火船齐到。但见三江面上。火逐风飞。一派通红。漫天彻地。目录管窥阅读法

《三国演义》阅读方法指导课（一）何谓目录管窥阅读法通过阅读目录，了解原著概貌。从目录中可以读到哪些有助于了解整本书内容的重要信息呢？《三国演义》主要人物有哪些？围绕这些人物又发生了哪些重要事件？这些事件中，有三场最重要的战役，是哪三场？为什么这三场战役最为重要？关于这篇小说的环境和时代背景，我们能从背景中知其大概吗？讨论书中人物称谓的变化曹操：孟德、曹公、阿瞒、国贼、汉贼、奸雄刘备：刘皇叔、刘玄德、刘豫州、刘先主、汉王、汉中王。诸葛亮：孔明、卧龙、丞相、武侯、武乡侯称谓的变化看出作者尊刘贬曹的思想倾向书册阅读法——目录管窥阅读法。一提高阅读效率，在短时间内了解一个大部头的概貌。二了解原著的整体信息：主要人物、情节线索、结构框架、情感倾向、文化内涵等作业布置1、本周内阅读完成第一——第三十六回2、小组合作完成为你喜

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