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文档简介

二年级家长会

沟通心灵共同成长

家长会的目的和意义：

土地不种荒一年，子女不教误一生。父母是孩子的第一任启蒙老师。老师是孩子成长的引路人。

期中成绩通报：

李嘉欣94.5汤亚宁94.5李佳明95郭蓉蓉98.5闫娜95顾家乐95陈子宇91汤欣怡89.5姜桐92韩杨郸87马玉龙75韩莹80王宇欣49张维0

及格人数13人均分：81.67最高分98.5最低分0优秀人数8人优秀率53%成绩背后的问题：1.部分学生上课不专心听讲，小动作较多，甚至不会听课。2.部分学生作业马虎，书写差，随意猜写，课堂和家庭作业不能及时完成。3.大部分学生没有养成课前预习，课后复习的好习惯。导致成绩不高。4.部分学生自我约束差，没有竞争意识，一天得过且过。5.个别学生学习习惯差，学习方法死板，不能合理安排学习时间，今天做昨天的事情。行为养成习惯

习惯形成性格

性格决定命运比知识更重要的是习惯的准备：一.培养孩子课前认真准备的习惯。二.培养孩子课前预习的习惯。三.培养孩子课后复习的习惯。四.培养孩子认真完成作业的习惯。五.培养孩子发现错误及时改正的习惯。敬请配合1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。

2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。

敬请配合3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

4、重视学生单元测验、读书、看书的签字。每次单元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出意见或建议。

敬请配合5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。

6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是

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