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千里之行，始于足下教师实习心得体会千里之行，始于足下老师实习心得体会

时间充实起过得就是快，转瞬顶岗实习已经过去了快一个月，提着行李，初学校的那一幕幕仿佛还近在眼前。

今日是三月24日，我已经在老师这个职位上工作了快一个月了，到了四中，我的身份变了，我的位置也变了，一举一动都在影响着我的同学，点点滴滴都在展现一个师大人的品德，经过了一个月的洗礼，我更加深刻的认识到，想要做一名好老师，仅仅有学校学习的学问是远远不够的，我们需要学习的、熬炼的还有许多。

前一个星期，我感觉自己就像一个消防员，四处奔波补救。

这一个大周已经渐渐步入正轨，有方案有目标的努力着。

经过了近一个月的上和听，我发觉了很多问题。

首先，各个班里面的教学进度可能会被各种活动和会议搅乱，有一个班就是由于一个大型活动和班级老师大会，耽搁了整整两节，比别的班的进度岔开一大截，我不得已占了一节自习并且取消了一节习题，把几个班的进度给拉到了一起。

这种事情以后确定少不了，我还要对这些事情提前做好预备工作，比如和班里的各科老师尤其是班主任做好联系，这样子有调不开的时间可以提前换，可以更好的调整教学进度。

其次，我发觉各个班里的学习状况不同，有的班学习好，上纪律好，气氛相对较低沉，有一节公开就选在了好班上结果没有达到活跃的效果。

而有的班成果不好，上淘气的不行，一旦乱起，没有四五分钟维持纪律根本不行。

开头我对各个班的了解不够，结果导致了我每个班讲一样的，用一样的方式，我发觉这样子各个班的接受程度差

别很大，同样是初次接受一门学科，有的班一次小测一半全对，有的班只有四五个人。

我正在调整我的教学方式，在花名册上我给每个班做了标注，比如好班就是“适当加快进度，多做题型演练”，略微差点的班是“减慢进度，多复习基础学问”。

最终，由于化学是新学科，同学可能一开头不太熟识如何学习化学，所以许多同学接触的时候就会很迷茫，常常有讲了半天还是什么都不会的状况。

针对这种状况，我通过下小测筛选特殊生，进行单独的沟通交谈，上提问的时候，我更少的使用随机点名方式，更多的提问坐在后排的同学，并且随时抽查他们的笔记状况，尽量照看到班里的每一个同学。

为了提升同学们的乐观性，我还设置了班级A级作业累计制度，A达到肯定数量时，我会给他们在自习放20分钟的纪录片-超级工程，不仅了解了学科的前沿进展，还灌输了对中华民族的骄傲感，激发了学习爱好和动力。

当然，不仅是班级还存在一些问题，我的教学方式还需要改进，比如在我的一次听评后，老师给我指出我的还不够激情，就是重难点的时候语音语调不突出，这是我还需要调整的地方，当然老师对我的学科学问进行了确定，我怎么也是教资专业考试九十多分的人啊！ 

这一个月，真的是有教训也有收获，有欢乐也有心塞。

我盼望经过顶岗实习的磨砺，我可以成为一名真正的好老师，在方方面面都经得起考验。

在今后的日子里，我会更加勤勤恳恳、踏踏实实

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