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文档简介
家庭EQ计划袁晨曦的家长,你们好!第七节《改变想法,改变情绪》主旨说明:1.理解人的情绪其实是来自于自己的想法,是想法左右了自己的情绪;改变对事物的看法后,就可以轻易地改变情绪。2.时间和空间以及对事物理解的改变会改变我们的想法;3、学习自我对话,运用改变想法来改变情绪。成长的过程不是一帆风顺的,常常会出意外。如同学、老师、父母的误解;大人、老师不经意的言语打击;智力和学业的困扰等。这些时常让孩子无法快乐。如果指望大人、老师降底期望值来使自己快乐,这是极不牢靠的,弄不好会陷入更消极的情绪中。我们的孩子要学会积极调节和改变自我。其中,改变自己惯有的思维方式就是方法之一。心理学认为,人的好恶和自我评价来自于价值选择,当消极的情绪困扰你的时候,改变你原来的价值观,学会从相反的方向思考问题,这样就会使你的心理和情绪发生良性变化,从而的出完全相反的结论。这种运用心理调节的过程,称之为反向心理调节法,它能使人战胜沮丧,从不良情绪中解脱出来。当孩子学会了这种方法。她会更加容易适应环境、变化,接受必然的改变。也让我们的孩子更加乐观。硬币游戏——有些事情是无法改变的
情景表演——情绪ABCD理论在热身环节,我们进行了“挑战硬币”的游戏,孩子们两两一组,一个人平躺在垫子上,分别在额头、鼻尖、下巴上放一个硬币。另一个人要扶住她的头,确保她的头不能动。挑战者要在30秒内把硬币弄掉。一开始袁晨曦觉得很简单,她努嘴唇、吹气、张大嘴巴,很轻松把下巴和鼻尖的硬币弄掉了,但额头上的硬币却怎么也不行,袁晨曦不断的皱眉,抬眉毛,脸都红了,硬币只移动了一点点,最后在规定时间内还是没有掉下来。后来我们做了统计,大多数孩子都把鼻尖和下巴上的硬币弄掉了,但在不犯规(头不能动)的前提下,没有人能把额头上的硬币弄下来。通过这个环节,也让孩子们感受到有些事情尽管我们做了很大的努力,还是很难改变。对于这类事情,我们应该怎么让它不影响我们呢?带着问题,我们进入了后面的主课环节。每组派一名孩子,分别抽一张情绪形容词,尽量用言语把纸条上的情绪形容词给同组的其她成员知道,不能直接说出纸条上的形容词或用身体语言把情绪表达出来,通过这样孩子们能更加清楚的理解每个情绪的含义,因为只有先会解释各种情绪,知道产生这种情绪的原因及动机,才能找到解决的方法。我知道怎么改变想法改变情绪接下来的主课环节我们利用情境模拟的方式,设置了同一事件下,产生的三种不同想法,和由此产生的三种情绪(行为)。从而引出了A—B—C理论。A事件——B想法——C情绪我们让孩子们理解人们的想法决定了她们的情绪。袁晨曦为我们表演在遇到压力时的解决办法,她说:“没关系,以后继续努力就好了。”这时孩子就体会到换一个想法,情绪会慢慢好起来。专接着犬,我寇们进陪行了插一个态“搜友宝大够行动扇”的患游戏相,先管通过设看读慰两篇阳相关宿故事魔,让敌孩子奴们自距己去净分析逝理解链,找爷出其孙中的杏AB咸C,姜进一攻步理震解我姓们的世情绪皮是由铅我们捏的想殖法决招定的镇,而跳非事疾件本期身。兆本节四课的井口号坏是:长生气愚,伤献心和戚害怕祸,换卖个想威法赶思跑它钟所以沟当孩袋子遇秤到困池扰的宝时候蚊,请原提示损孩子稿“改佛变想叛法,功改变辈情绪迅”。砖家庭孕EQ段计划吨袁晨酸曦眉的家葛长,诚你们施好!和第八群课燃
《鲜情绪势交通腾灯—层—情搞绪管喜理》熔课程省主旨宣是:侦1、沸总结见处理猛情绪卵的步刊骤。录要先春处理刘情绪银,后叙处理街事情稼;谷2、排第一宴环节泊,有谜情绪艇时,睡如何旁控制狐自己谈的情侮绪;惭(舒赚缓情质绪)小3、趣第二亮环节躲,评街估自长己的颠想法搬是否过理性枣,在歼理性短想法踏下,初可以活有什屋么解堡决方庄法,呈那种辛是最绍优方展案;击4、蛮行动帆:最盛好的河方案材;强在前苹几节疗课中脉,孩转子们宏学习氏了一奉些舒饥缓情岔绪,符控制项负面质情绪兰的方营法。初但我稻们知陡道,辩情绪劫和事爬件是各有联添系的屠。只墓处理杠情绪变,事峡件还燥是没太有得宫到根暗本的羽解决扇。而顶处理血情绪援是处逗理事笛情的登前奏子。因饶为如勿果带线着情黄绪处辉理事脆情,裙很难脾避免烈情绪幕化。钩当一蹦个人脂产生惧情绪会化行段为时凤会有犯以下末的特毕征:箩一、狂行为伏的无绵理智沟性。均也就省是“胃跟着颂情绪向走”雷,行雄为缺而乏独暗立性探思考遮,浮腐于表郊面,革轻信述他人恩,而港且有趟时还母依赖妹他人叼。果二、萄行为朽的冲唉动性楚。这跑种冲启动性择行为泼往往贵带来非某中锯破坏闪性的帮后果预。轰三、粱行为算的情群景性陪。它墨被生诸活环遇境中拿与自蓄己切幅身利锡益相闯关的届刺激体所左齐右。报容易真被人椅利用叙,上辨当受浩骗。娱四、战行为袭的攻球击性庄。忍修受挫辅折的黄能力侨相当私低,鸡很容班易将对自己棍受到俗挫折骄产生上的愤翼怒情寒绪表祝现出饮来,标向他桐人进蚀攻。金因此臭,在诚处理坐事情枕之前继需要妨先处披理情嗽绪。耍这样妨才能荒真正搭看到护事情膀的本慎质,页理性贷的处虚理事陡情。发我们筒首先谁做了悉热身姓操:纤“减戴压操桐”。油先作缸肌肉允放松渐的说飞明:脖(1构)要刃每一撒位成抽员想脚象自山己很资生气锄(或涨者某生件令业自己低很气璃的事伏情)天的样乳子,公拳头林握得遍很紧但,眉请头也刃成为状一条脏线,闪全身塘很紧卖绷,属持续鸽30辜秒;汇(2覆)然青后再泥慢慢壤放轻湿松,恶将全祝身的锅肌肉浙都放病松。倦我知歉道有描哪些何舒缓教情绪植的办过法
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接叫下来趟,我俭们将仰非理守性想喘法分信成了前四类讲:椒1.涂夸大呼--寒--彩受不烫了:居2.朝夸大蔽--杜--誓遭透去了、溉可怕奋极了忍3.洞夸大序--宴--胸以偏朗盖全责4.写不切蹦实际跌的需冈求-袄--柄-应次该、早必须担、一属定成运用帅四个深主人言翁的周不同云遭遇租,让隶孩子或们亲蠢身分昨辨这器四种凯不同论的非殃理性仅想法浙的摸栏样。活练习铺情绪培交通彻灯的是步骤影竟位援柴稼谣神渗必慎宽情绪晋表演述场—轨—练葡习用怕“我抢觉得泉”表结达匆最后峰学习终“情宵绪交踩通灯跌”的衣方法雄来管寺理自啦己的隶情绪毅,即证(一袜)
老久红灯亡;舒值缓情妹绪(涛运用挨减压赏操、吹气球垂呼吸可操、晨其他造转移朽注意谨力的睬方法从。)透(二络)
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全旬绿灯萍:用订最好谣的方各法来间解决型。鼻在孩评子遇全到挫叠折并柿且受尺到困转扰时湿,您岁们可便以提兴醒孩予子试似试“推情绪雄交通轨灯法颤。”铸今天评的家亦庭作臭业是腰:救1、趋我用挽情绪睛交通脊灯解柴决事赠情的妇步骤减记录苹2、畜把其控制绘负面筝情绪素的方犹法告腰诉周踏围的音五个架人。希家庭脱EQ崭计划款袁晨绪曦桑的家役长,腔你们径好!翅第九泄课
安恨《恐特惧从扁何而冶来》屈课程捕主旨略:丈1、乎僵认识活到恐穷惧是取每个辽人都够会由韵的一也种情侵绪,洋只是悲恐惧灰的东斧西不磁同而表已嘉2、及认识学到恐土惧到筝来时迅,我佳们通援常会较由的遮反应串3、者理解谣其实星恐惧破多半抬来自泼未知披,只群要搞鞭清楚礼了,镜就不碍会太盛害怕宜了廉孩子絮往往盛会有盾很多悔担心讲。害址怕换洒老师绸后,宫新老筋师会里怎么露样;派害怕尖上次久的考织卷,艳自己银会得围几分殖……开仔细估想想车:其拖实,累所有鲜这些垄都是岩因为阴不知赢道即英将会艺有什输么状赖况发秘生,烦我们应又需窑要运裹用哪豆些方抛法来梦应对龄。学鞋习一劲种情巡绪,摸我们迅需要攀知道押什么砍是这唤种情寒绪;湾这种隐情绪砖的表软象是椒什么泽;什老么事巷会诱惊发这柏种情治绪;斑有了眉这种巡情绪胀后我构们该丈怎么寇办。历孩子抹学到另这次舰的课辜程之停后,彼相信头她不扣仅体文会到遇害怕加是来浸源于券未知句,也挽找到卡了真别正能醋克服浩害怕互的途植径。扣团队星三要免素依筋然要膝用到欣在热纸身环仗节,赴我们艰进行腔了“亚蚂蚁泳排队取”的牌游戏丹,孩盖子们压必须尊模仿奏小蚂挖蚁,亭后一辜个捏输住前若一个是的脚疾腕,隔形成守一个抢圈,燥循环艰三圈陵。这租个游酸戏的瞧目的贷在于蜻告诉登孩子狼:块一是市要同仙心协膊力,数向着每同一侵个方秤向前启进;众二是拼合作问的熟符练是喂需要培练习犬的,谎只有中相互用的磨耕合才货可以双达到浸合作览的默薄契。捎接下县来,极我们蛙让孩雅子蒙环上眼奏睛穿纹过走沉廊,晓下楼堆来到墙28牛楼的仗楼梯自间,跪然后燃在她杀们看者不到亿的情碍况下宝触摸智一条左假蛇事。然勉后请存她们狡摘下脸眼罩屡看看防自己喘刚才吉摸的季是什导么,请再看竿看自语己到脖底来努到了生哪里计。然驾后大壶家在热不蒙般眼睛双的情控况下夜,原猜路返耕回到日训练坐室。任接下获来大趁家讨嫁论第猜一次奇蒙眼度和第倍二次阀蒙眼垂的感悠觉,庄让孩作子们济从中鸟她们散理解绕到:圆害怕袄通常羽是因配为不渡知道牵、不仁了解扶。院我们稠一起士迎接悠未知归我知字道怎义么对提付怕律蛇这判个事孩情买然后袜我们淋在湖“痒我的短恐惧核”环仰节,丽利用顷“害羡怕”跟的情耍绪脸渠谱,称说明医害怕杠是一其种情畅绪,考就具饭有情道绪的齐特点航,人贱人都洲有,冷只要歇掌握位方法英,也搬一样懂可以润克服谢的。珠每个愉人都宣画下偿令自奥己害东怕的宝十项架事件党或事丝物。扶并教范给孩它子对俭付恐倘惧可绞以用绒的步擦骤:渐情绪尿交通花灯—权—让记自己活冷静爷下来声换个陈想法钢——看搞清悠楚它证到底这是什趁么?演找可桥以帮隔助的振人去均做哥最后宁我们颂分组怨用“键害怕消方法帽大P削K”没的游饥戏练印习解胜决每划种害葛怕的欣情绪循。那当孩塔子今梁后出柄现“如害怕协”的倍情绪额时,逮请提紫醒她爸回忆政“恐持惧从奋何而助来”代,并究引导锤她一点步一泊步了旷解恐巨惧事数物的美本质雹,并熄减缓丈自己妇的恐男惧。划家庭陕EQ辆计划垂袁晨哈曦快的家削长,野你们色好!途第十务课
新婆《害咱羞的社面具果》金课程爆主旨抢:怖1、竟愚认识耽到害亩羞也曾是人纽人都围会有丙的一括种情劲绪反结应轧2、川理解驳让每叨个人叨害羞丙的事禁物,醉会有倒不同样;但啦人们取害羞澡的原窃因都游是差过不多惹的。弄3、制学习要克服糕害羞律的方音法吵“害两羞”役感并尚不是蜓与生垄俱来摔的情悦绪表夸现。逆一个柱人的乔“害素羞”夕感来哥自后驻天自宽身的擦经历雪。决体定“刻害羞胜”感顶强弱锄的,溪是环汽境的伤经历海。研界究表欲明,父1-础3岁富主动疑性没讽有得凯到较构好保救护,谁主动蒸性相看对差击是今稼后产参生“议害羞赢”现暗象的旱一大涂人群翼。如凤果0墓-1康岁没刮有与简自己政的抚晃养者唤建立乌稳定点的依形恋关炕系和鸽较好册的信蝶任感盏,长吐大后挠也容岗易出呈现“承害羞崇”现谣象。春真正爱能帮弟助孩鞋子克蜻服“泳害羞飘”感谜的是乖“理尺性的羽想法禽”。才相信优这节鞠课能供给孩垫子确贿确实绵实的注帮助狠。课诉程运母用了肯大量嘉的实虎地体疮验,蜜让孩脏子深氧切体崭会、访练习歇克服楚“害廉羞”具感的兵方法舅。功热身衡游戏裹——哥“C磁RA茎ZY肌”拉怠力赛猎,这拾是一伸个挑另战自觉己的误游戏贱,每筒个人粘完成傍一个辱有关亮演讲在的作教业单败,然充后根散据要塞求到牛外面堆(站任在大杠厅面扇对陌荣生的礼家长张和哥失哥姐速姐)目去讲三,从急而引拌出“策害羞劣”的总感觉暴。续第一宣次挑兰战—彻—c作ra梢zy盗拉力识赛(久我好谢紧张唇)
扑栏呢现母汗排我害警羞的捷面具该是这传样的讨接下座来,计孩子透记录垂下让干自己夜害羞恶的5纲个情痕景,座分享观当害督羞时痛,自奸己身日体和芽表情红都会牌发生肠的变的化。秤并发圆挥自桂己的决想象裁创作钥了自净己的夜“害迷羞”照面具袖。通坡过这把一环监节。暗孩子误们都毁会理塌解虽讽然每航个人交害羞杆的原物因和脆令自引己害鲁羞的缝事物匆有不镜同,借但大肿多因吩为一宇点:戴就是晨我们狱害怕恩别人皇认为坑自己访做不开好!荣然后夺,我菊们把杏7个注想法借放到剑杯子潜下面迷,让素孩子浅们点钟兵点土将来策判断赤每个此想法尤是否地理性旺。每喜个孩能子都贸能准害确的烟判断佩出这味些想幅法是倘否理绵性,从于是跪我们凤就总询结出票克服荷害羞仙可以狡用这株样的献方法婶:萝先运薯用情夏绪交拦通灯傍(复油习)信呼吸暴改变敏想法舱——什理性敬想法多(1巴)
差踪尖趣每个州人的奴看法晴都有疮不同纵,别料人认膏为我梅不好越,不愚见得季我就姻不好竟,也浅会有析人认稿为我窃好顶(2验)
屑技爷山争取避是我造的权据利,楚每个箭人都日有表送现自众己和挂表达跑自己济的权岩利组(3颈)
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漆雹联系餐联系惑足够炭多!滨接下恰来,狼我们液又跟珠孩子水们说疫,我屯们还黄要再赖去做究一次放疯狂形拉力悼赛,先但是剑你们叨现在房已经奶知道爷怎么地去战女胜害御羞,倡我们衰现在鱼需要洲做的责就是拒先练炉习我厉们的瞒演讲慕稿,考然后骆再到廊大厅枣里去孙演讲坑。等侮我们次演讲僚完,径如果碌观众城觉得撤我们镰表现钓很好棵,我岭们就鼠可以刮回到供训练佣室一衰起撕砍掉我条们害餐羞的翠面具逼!证染明我聋们是墨有能本力战麻胜害毫羞的轰!宾在杯将子下聚面寻税找克获服害游羞的永理性黑想法肿勺喉岩乏御纽哨普战岂第二响次挑诉战我衬声音垄大了急很多额第二超次,仗每个逮孩子粪表现晒的都仙很好蝴,第晶一次准袁晨续曦需烛要哥狭哥鼓严励才拨愿意集站上尝台,叨但第峰二次愿她主掏动上果台,唤而且扛声音梦大了脾很多敌。她圣战胜弃了害穗羞,躲顺利鲁撕掉俘了自量己害充羞的犁面具麦。犁孩子思出现股“害也羞”斧情绪袭时提班醒他闹“撕快下害阶羞面幻具”青。并过且不业断强踪化孩势子能手做到申的行凤为。疼如,窄原来蛮不愿辱站在丸人前贫的,湾他能车站在漫人前翻。虽么不说艺话或抵一闪论而过岗,也玉要肯缘定他弟做到飘的“肢你有周勇气安站在参人前纱了,腿恭喜意你撕咽下了逃害羞掀面具萄”。污忽略讲孩子足没有堪做到港的(屈没说葛话)取地方陵。挡家庭唐EQ朵计划海袁晨窑曦的讽家长刘,你坊好!解第十稼一课蔽《伤附害自枪己,陡伤害趁他人哗——改拒绝矮同伴乐压力展》跪课程老主旨霜:奶1、民认识徐不好牧的言荡语会苦给自例己和原他人假带来装的影作响;饿2、锐体验煎当同交伴的均诱惑柳、嘲刷讽、纤攀比协时,幕所感幕受到缺的身籍心压看力店3、闭对这琴些压氏力,够体验核如何降去做半一个占更好岩的选之择垫4、象让儿险童学冻会如秆何用讲理性但、平脱和的扮方法抵来面所对别晃人的柄情绪混这次茎的课煎是情蚊绪系映列结声束后任,社舟会交刷往的砖第一酬节。尾其实酒是一糕节衔迟接的拣课程渡。嘲霜讽、袜攀比劝、给厘别人窗起外味号,天其实站是小穿学阶面段的市孩子讨最容贫易发后生的慈事情毙。给仓同伴脑起外恋号或歪讲脏昌话其持实是野为了愿引起怎别人步的注包意,腊让别烂人认炒为自面己很妹“能杨”!政被乳别人美嘲讽收、攀佛比、依起外遵号,昂孩子嘱会愤摔怒,鲜同时申也会涌产生朗不同绝程度基的自尊责感忆。燃因此蹄,我安们需敬要让超孩子毛理解栏嘲讽吨、攀匆比、开给别场人起仁外号扔,并步不能寨够赢漏得友稼谊和匙尊重互。而初且孩庙子也递必须茄知道劣别人亲说我荡们,仁并不鹊是我犬们的盲错。渐同时喝要运傻用到蓬情绪露管理拌,改芝变想户法和抓改变爱情绪蚊的过赤程。衔娘嫂悲婚肺兴用饶较妨抽签御用于窑申开关忌轨艺袋末泽回答悲问题慎首先明,孩盘子经瓣历骂胁自己耕和被三别人抖骂,栗并用工笔和掀纸记告录下挺自己朱当时孤的感士觉,井以及使生活嘱中凶曾经计取笑症他人蜓和歉被他藏人取遵笑矮的经啊历和调后果典。让醋孩子剪了解教取笑士对事盲情与葵事无张补。士袁晨居曦写证的是另“神陪经病我,矮庭冬瓜窝,大秘笨蛋送,笨领猪”筝。她猫说学远校有换人叫爬她是捎“汤俱圆”唱,她愚不喜痕欢别挺人这批么叫糠她。耽不过押她说啊她也拼骂过博人,蔬她也尺骂别艰人是垒神经旷病。昆后面尿我们辆讨论际了这愈样对混骂对匙事情梁的解朋决有伍没有总帮助爹,她居说没攻有帮陕助,站反而蜓使问枕题变松更大问了。魄柜洒晨添饺团盒情景顶模拟馆肝贝普门缩慧恒仓汁租凝睬骗辛一起障拼“徒双截悄棍”薄之后具的思炎维扩抛展游职戏—就—需谊要帮获助的忙彼得趁猪,爹通过柴“故致事猜食猜猜停”,杰孩子帽静下员心来东思考政我们暂之所梳以会香取笑瓶别人轮的动魄机。权接着来,孩主子们扇得到横一根将对应赠嘲笑鼠的“屋双截芝棍”答,即久“因敲对魔材咒”荷——漆你是追伤害丢了别窗人,娇又伤查害了伴自己匀,因骡为你饺也有悼很多观缺点锡,也光会被携人伤戚害。顽最后暑“最堤佳奥师斯卡压搭档坛”环保节,阁要求众每组绸各推做荐一赤人扮框演“别被欺赔负的码孩子狸”;扰并用上“应榜对魔双咒”母回应宜,再攻用情而绪交稀通灯裙处理缎。处跑理完接一个殿,再秀进行妙下一盐个;乒重点厕:让盼儿童蹈学会训如何愈用理全性、限平和垄的方扰法来众面对直别人袄,并绞学会寿宽容逗。来晃帮助物孩子敲练习核因对仔同伴盒压力轨的技盯巧。惠这个两环节坡袁晨困曦能伏很大赛声的毅去警琴告别女人。登在生浊活中挤家长姥记得做提醒悼孩子苦:警席告是宣要大昼声严健厉的挖警告覆对方捧,如逢果警叔告三饭次后亭对方尖还是恢不听禾这个繁时候福就要举进行机反击昆,维意护自辞己的吩权利贩;如严果对喷方比震较厉防害,痒我们偶可以明寻求殖帮助聚,找砖老师通或者这找家亲长。达本课农要掌浊握的窄关键钉观念离是:访一是拴让孩乞子体像验到牧给别锅人起驰外号括,说附脏话兰,其台实不换是赢争得注揉意和术尊重迈的渠例道,乎虽然逝大家病会附虫和起娃哄,称但是腔别人验始终负会认剑为,寿你不火是一四个值口得交蚀往的剂朋友抽。任二是击学习因被嘲仙讽或搂取笑恋,如林何对你自己掌进行兵情绪稍管理暑,并指培养垮一颗长宽容拐的心艰。循本课早要掌岩握的扣关键饰技巧怀是:干学会特应对植“魔塞咒”郊;僚学会涂用情染绪交拢通灯笨运用呼解决爷,并筝尝试雄宽容销别人爽。侨生活性中,砌遇到疮孩子盼因同穗伴的绑诱惑鹅、嘲米讽、宰攀比染而产剖生负俭面情弟绪时道,不拆如提笑醒孩党子先麦运用兽“双引截棍贤”回洒应,背再用棋一用玩“情金绪交哀通灯伸”解奋决。逃家庭炮EQ尊计划绵袁晨强曦的献家长乏,你岸好!妇第十军二节党《踏你在翠我左私右—吹—信帮任与笑被信盆任》参课程炼主旨隙:饲1、踪促进革成员任间的佛凝聚式力与酱信任焦感。医2、雪体会扰信任花感在膨人际幼交往大中的住重要窗性。泽3、鸟掌握支让别覆人信闻任的藏方法咸和技捞巧细“信桥任”捉是人些际沟寻通中侮的重密要一垫环。松只有蔬建立筒在彼桥此信兆任的泉基础呀上的漠沟通斤才可泡能有宁效。贩一个浊值得善信任海的人园才能物获得揭更多池的朋手友,刺轻松劳驾御探良好幸的人牲际关蒜系。岂但生烦活中应,怎课样让陵别人幸信任朱自己册,被勿人所掩信赖迈。怎纽么让捡同学址相信瓦昨天极真的股是因凳为老骄师拖大堂,味我没框有按极时赴摄约;叉怎么碎让妈然妈相嫌信我穿独自肿与同狸学去瞒郊游煤,真渐的可笛以自库己照在顾好细自己肾……袜往往秆是7傻-1泼2孩舅子的册一个股困扰准。学广了这撕次的愁课程债,相担信对序孩子胁有很蚊大的碎帮助僚。竟一开狱始我障们的职热身烧游戏单是“舍信任徒背摔身”,坊就是硬要求泰孩子投两两犬一组韵,一慧人在销前面太向后颤倒,腿另一休人在秀后面杨要接怨住他修。冒呜口签网督肆中郊甘剧子换据闷粮信任触被摔余姐姐拌问她多在前刚面时侦是什旋么样出的心肯情?歉袁晨剃曦说释很担墨心后志面的貌人接克不住丧他。崭姐姐耀又问近当曹疯瀚月衔安全贿地接智住了植你的闭时候论你又脱是什膀么样亩的感膛觉?错袁晨纠曦说嗽感觉酸心落效下了帖。历接着协“你鼻在我飞左右殿”环兽节,山孩子摇体验宾做被君领导痛者和哈领导沈者的诸感觉骂。被肆领导数者要怒用眼访罩将仁眼睛敌蒙起帜来走母路。蚁领导观者要萝用你附自己形的方厉式带淋领你离的同株伴去膊经历饱周遭燃环境缸,最眯重要臣的是丧要保咬护同钻伴的巨安全焦,试糠着让焦同伴管可以友放心叔地将启自己篇交给梳你。崭而被厌领导页者要恨尽量久去信俯任同留伴,因相信旷他不报会让透你受毁到伤蚂害,没两个拳人要泻共同拔去体尸验、期信赖答对方原。填杨棵怀盏视胡睡丧鸽杰父叹腰醉术说
你约在我同左右筛出发阀前袁古晨曦躲说服门了曹胖瀚月羊相信香她能禽把他锐安全距送到咬目的生地。举我们聋当时抢是到剂了茂灰业楼胞下之泛后让丙孩子祸们交塌换体北验,隶曹瀚躬月也楼说服昨了袁闸晨曦宰信任司她。绩在这葱个过盟程中暮他们妥俩一职直小先心照票顾彼秩此。腾总结宋的时即候姐旅姐问减她们霉的搭动档有简没有雁全程举保证院了对响方的简安全陷?她鉴们说猪有。辈姐姐隆问她币对搭崇档的老信任灭度是棵增加托了还荒是减垮少了玻?她弄说增陕加了钥,因隆为在横下来倘之前享他的稼搭档熊说了炭会百瓶分百湾保护耐他的林安全霞。由费此我关们引棚导出绞什么好是“攻说服叮信任刺”什敢么是拼“真头正信抹任”乞。橡之后唇孩子庭们说肺服我归如果盆他们琴在回采去的饱过程灭中不赛说话茂,安口静回洗去的氧话我果就给牢他们嫌每人寒一个改豆豆六。我识强调逼大家凭一定捕要说竖到做敢到。络结果宁在回啊去的均整个冠过程裂中孩润子们洒几乎俩都没开有说奉话,划很好遥地完供成了场他们新的承躁诺。运通过项以上瞒的活眠动,厌孩子茧获得炕取得莲让别条人信库任的刃武器凤:喊说服得信任抚:早找出恩足够柱多的烦条件嚷,让鼠对方被放心井;但材这不欠是真节正的厉信任监;依真正沾的信券任:休说到槽做到圈;有饿时会给付出闲很多亏努力奇,才孙可以搞获得闯真正忽信任串。舒整个孙营队旨中的盟每一姓个孩羊子都贵体会仍到了旧责任报和被挣信任膛的力用量,蚊他们刊一丝眨不苟想地完姿成了挨任务醋。信容任不白仅存费在与邻同伴醉之间编,也捐存在贵于家伤庭中易,重蹄要的夸原则忆就是邮:要懂说到嫌做到歼。即室使有瑞的时遭候,峰会付防出一迹些代盾价。岔家庭码中,待当孩简子希船望得紧到你兔的信秒任时丈,请傍不妨袄听听辈他的汁“说泽服信宗任”应(提立出很号多他盯能够致做到猜的事笼情或纳条件党,来钥使你逼相信可他。财)然门后,桂如果搜他能进说服锯你,涂就对掩他说乖“你权做到通了‘结说服炒信任霉’,匙就看魂你是凯不是粥能做查到‘械真正驳的信最任’赖了。皇”雾家庭绸EQ译计划浴袁晨驴曦吨的家毒长,瓦你好迹!裙第十搭三课继若或《人消际百洋分百降——醉沟通三秘籍兔》网主旨知:凯1、肝理解具要想乐与周归遭的肃人相昏处融三洽,丝最重应要的惜是要著沟通仗;浙2、狂沟通挣的目逝的:城你所怀发出堡的信贝息被普他人土准确蛇接收守;肾3、沾学习尽有效犯沟通谢的三鲁要素逃;拨4、脑帮助厚孩子杂体验传沟通党过程塞是:纹不断村地取蜻得小吨问题担得一宿致,堤最后次达到陷最终虫得一胡致灵沟通臂是人俘际关久系中飘最重蜜要的烈一部昆分,棉它是挂人与娘人之广间传浑递情姥感、茎态度筒、事亩实、存信念赌和想虚法的呜过程待。7唯-1药2岁门的孩援子更令多的立希望撤被同震伴和刺大人柴认可走。他姓们渴缠望与依同伴本、父啦母、扫老师牢沟通精,但伐是阅驼历的的局限幸又使难得他垄们不揭知道扰怎么咏让别茅人真重正了陶解自宫己的位想法形。知而作盐为家第长和北老师极,又炸时常弯苦恼孝怎样筋和我士们的著孩子锯进行拘沟通神。其色实“秤沟通翁”很贵简单县是一蚀种技崇巧,旧是可支以习猫得的缎。撤在课呆程的晋一开稼始,茫我们忠进行挖了一摆个传煮统的黑EQ叔拓展僵游戏蜂“地壳雷阵券”,煎这个糖游戏脚要求侨两个定人为约一组偷,小暴组里寸的蒙惩着眼年的人胞A在套另一兆人B慎的语颗言指戏挥下腾顺利果通过币地雷秃区,始逃离燥监狱钩。只李有当缠B传膀出的袍语言龄指令容被A损正确娘接受尼后,治A才舍有可年能不占“触招雷”滑。畏勇闯奥地雷鼓阵
浇个绳蓝适悉趟蔑悦窑施哨惩扰听竹地引导熊队友骡闯关纠由此魂,引魄出:捎(一吩)什眨么是伯沟通搜?即崖一个录发出鹊的信袭息被吗另一虫人准玩确接西收。猾(二像)沟菌通的违目的国是:俯不断恶达成授一致馅;机(三昏)沟勿通有飘效必萝须具俘备3题个条权件:煌1、幼手条态度尸要好皆;级2、医意释语言荡要准娱确;絮3、床讲铅要注叉意对砍方的争反应图孩子双们可扇以理烫解,逢事事给和时剧时都浊需要矮沟通楼。在辫很多策情况铸下,咳孩子梨们常稀常会智陷入召“沟初通”转的困鲜扰,纠如与妈父母陶的、俘与老腾师的端和与读同伴烟之间推的。故如果玩没有洗达成会目的障,就惠说明积沟通洗渠道镜出现柏问题辉,提竞醒孩拍子对例照三辟个条川件:烦态度讲要好关;语努言要严准确件;要偿注意扛对方阴的反角应。圈接着红我们肌通过村“任胞务对屠对碰利”,疮孩子涨分组扁运用野沟通沫能力样完成牙:帖1、届左喂结交鸽一个想陌生华好朋挑友;裙2、但说服侦乐园翻里的纠一位蛛老师翅做鬼垃脸游偷戏;妙3、公访问芬乐园迅里每竹一位身老师泪最爱腰的颜骑色和漠最喜惨欢的划食物千。顺我要锤争取送机会恼混对叶碑谁嫩糠楼膏博盲花惩捧采访萍陌生敢姐姐墙让孩拜子理器解、塔练习诉沟通扛三要塑素,栽体会怪沟通武的目尽的是路不断粉地取要得小药问题免得一掉致,筑最后荒达到屯最终声的一扇致。舰在家孝庭沟狡通中茧,不贤断提深醒孩奴子注抓意沟盼通的环三要芒素。客在沟巾通结芹束,宴也可洒以成效员一昼起总欧结这冤次的笔沟通疮是否宏达到剩一致韵的目苏标短家庭帆EQ当计划谎袁晨山曦的嫌家长婶,你吴好!牙第十察四课伙《清威晰表硬达—框—语旁言沟锣通技甲巧》琴课程缓主旨进:午1、算帮助挂孩子色了解絮在沟护通中怀,清解晰表束达很午重要揉。桐2、落协助带成员愁练习穿运用持具体碧精确例的语新言,厉以达即成有挺效的跟沟通劝。彼一开使始的询热身华活动付“非鲁常6搭+1没”,伪两人有一组着,一嫁个孩木子抽妄取卡残片,概描述纱给对标方,核但不遥能直坑接说泥出该灵词;悟另一分孩子仪在两华分钟奇内猜眼出来真。以谦此使舌孩子表体会曾到只孔说话浑并不醉是沟凑通,避只有冒注意桑自己配的说煤话内塞容是江否为洁对方回接受袜才是逮沟通承。改曹瀚苹月和着袁晨给曦一歉组,磨袁晨愿曦描预述,首曹瀚坛月猜届。她熟们俩验配合忆得很早好,忍两分疤钟内怀猜对者了三勉个,牙是成箩绩最否好的稠一组士。后枪面我耻们总房结:衬为什崭么有学些组泡可以锁猜对跟好几本个,禾有些届组一首个也像没有逼猜对牧呢?钞她们峰说因总为有哪些人孔描述盾得很波清楚偷,有士些人端描述识得不捞太清崭楚。嫌接下吐来,挎我们闹进入晒今天俩的主断题清并晰表纤达小藏贴士寒:—防—语己言的凳沟通对。孩巾子通晒过对耍情景勤卡片枯上的继内容忧进行眠情景尺表演行和讨渣论,际总结株使语块言更锣加精伐确的福方法侵:窗1、盘识泊我的份意图罢与选总用的舰方法经说话姿前,林要省闲思一份下,裹你说探话的晴目的闪:饱是要崖表达讲出我阿的意财见?鼻还是火要说爸服他南人?借还是款要请杨求他锁人?裕……仁清楚绢意图负后,未再想陆想:汪我这朋样说躬是否姨会造枪成误饶会?双是否坟能双缎方无弊伤地脾达成缠我的狱目的坊?锁这个扑环节贸我给胡了袁树晨曦青一个银任务雀,就移是帮槐我去遮拿一猛本书辆,她吗给我侍拿了顶一本悬读者享,我丸说我百想要笋的是选厚书弟,她克给我裙拿了团一本扶7月短《心穷理月最刊》恒后,乖我说牢我要淡的是螺8月冈的。罩然后秃她就猫窘了繁。然恨后我报们就枕引导疯出如音何才简能表刊达清叫晰。币2、榨学着暗说话航。(芬说话恼最要渐紧的敞是清疲楚简寨洁)愉请柔1、费使用柜“我赞觉得泄”表铅达自隔己的杨想法宏;甩辱叶2、娘具体春是什绘么事介情?通掏抢3、敏避免胁以偏培盖全韵。糊最后炒,题“沟誉通菜扫鸟变述大虾忍”瓜孩子碗运用脆技巧站练习职自己棍曾经条失败渔的沟令通经后历,烟尝试孝成功秋。明归粮慌在人啦际交狂往中常,真口正能绣达到宁一致煎目的贷的是先有效拾的沟好通。程有效合沟通冤方式弦,既兽要着毕眼于足发送天者,耕又要巡着眼高于接单受者峡。对矩发送疮者来封说,晋必须享清楚延地认野识到积沟通功的目中的、娃所使灾用符抄号的栋意义晚、传获递路蒸线及宝接受葱者可做能作筋出的绵反应罚。络对接架受者确来说贷,则扰必须凶学会掌如何睬听,作不但珠能懂遭得信砌息的念内容掠,而随且能誓听出腐发送份者在已信息损传递海中同杆时表辩达出剃来的脊感情柿和情世绪。巩作为器信息饲的发松送者剑需要驼注意彩:让脚沟通眉前先掌澄清射概念逼和相叫关事氧项。耀有检查宪沟通敏的真诸正目述的是话否清扫晰。急偿考虑懂沟通树时的富各种抄环境灯情况垦。硬地沟通裂内容快应尽段量取茂得他呆人的井意见临。燕番沟通炕时应克注意黄内容抢和语祝调。晒沟尽可个能传机送有输效的恰信息羽。祖革应有斩必要帽的反粗馈跟栗踪与慌催促乖。膜臣不仅棋着眼咳于现窜在,茄还应授着眼煤于明小天。低泽应该秀尽可碑能做稠到言雷出必眨行。规栏应该柔不遗词余力远地成当为一青个“若好听狂众”熟。冰语言侮作为恐沟通邪活动按中的晴重要凳工具拍,它惕的准占确性逮可以优直接摸影响盼沟通便成功盏与否牧的关郊键。护在家券庭沟仔通活挡动中必,多柳提醒躁孩子蹲使用侵“我才觉得约”表简述他林需要民表达蚁的想惯法,妨避免咬以偏戴盖全它。颜,做哥到了框什么作,还免缺什片么。羽家庭宅EQ抗计划挣袁晨债曦圾的家违长,趟你好华!哲第十宿五课霉《如摩果我成不能肤说话禾——笑非语仪言沟息通方兽式》罚课程抱主旨逮:棚1、悠从沟滔通的斜目标温来理夺解沟冻通不争一定分需要丈用语培言;愤2、纽学习畏并使些用非峡语言笛沟通费方式欣:脸征部、赏眼部体、姿船势、厌手势颗、触兵摸择开始很时我青们一端起进执行“湖魔堡牌大逃雾脱…造…”双活动慈,我侄们被响捉进羞了魔磨堡,绳如果副要逃漫脱就慈要穿洒过一婚条只固容许班一个笋人横抓着通呢过的都通道悬,里可面伸衬手不炼见五杏指。项魔王楚听力盐特别消好,她一有堤声音搂他就欣能听异到,靠而且梅他还助在通万道里厚下了粪魔法尊,我使们必衔须找刃到通秤过密品码,隔并且少按顺源序通休过。奖也就晨是要煎求孩抚子用广语言羡以外妨的方妙式完滩成:好1、析所有桑人在周路哥围哥手点里抽秀一张被纸牌浙(号鸭码1史-1男0,泪无重朵复)封2、可将抽湾到的品号码朗排序局以此忘引出否本次剪的主躲题,戏沟通锅除了殃语言杯以外打还有彼非语稳言方陷式。图接下浑来,呢我们披“超嘴级比辨一比粪”环恨节,秧编为妙单数债的孩禾子都僵会有苏机会饺抽到葛一张甚卡片赏,卡借片上截会有刺五样紫物品炒。他道需要跳在5榆分钟沟之内虏用比网划的调方式岛将所贫有物胜品信芝息传门递给服其他纺人,民收信册息的携人即烟可跑扫到后索面去巨拿物允品。愈魔堡鸡大逃帝脱
积订潮超询血椅暖活宾阿励旋森最颂芦承超级话比一横比
周盗测浊电就漂婶孩子跳们都炸非常竞投入碰的完巩成任界务。统之后奉的讨泪论,搁孩子桂总结宰出非就语言袜沟通谊方式兽有:他脸部屠、眼焦部、绢姿势朋、手案势、冠触摸冷,以扬及特仇别的模通讯伶手段染,比兄如电炕脑,降感,电临报机诵等。叛然后绑我们母就通警过破纲解摩占斯密型码图希,顺步利地狂找到膏了我浙们的网宝藏目(用蔽摩斯枝密码愿组成爱拼音升,标持注宝质藏放甚在书蔑柜里爱)。逼这也尸让孩脊子们估发现酷,非封语言副沟通坊的用桑途非脏常的裙广泛欢。当剖我们键需要抛:1班、在参特殊摇环境辰下,宏不能舍发出敢声音俯时;追2、情当我适们只淘想把币信息堂传递浩给特爬定的乖人时绳。矩都可捐以使劲用非奇语言咽沟通默的方情式。狭破译赏摩斯眼密码绕图
惩涝阴陕沉支虹绸沈忍箭破类燥哑剧虾奥斯硬卡(佩带大宿家去懂吃麦圆当劳感)确最后茶的“数哑剧交表演掩”环祝节让扯孩子刷用不续同的积非语闲言方柔式表厚达卡脆片上蜘的信昌息。吧一般训我们范在决杯定意碰义时强,对匠非语买言线盗索的碧依赖趁更胜斗于对捎语言良线索柔的依渡赖。砍当语凝言与障非语按言讯愁息有缩所冲饱突时他,我毫们更积倾向标与非落语言贞线索赠。语间言线嫁索对习事实鞋、抽域象及奏说服申性的挨沟通姐比较茶重要蜘。而优关系消传递旬关系愧形象灿、情资感几出态度啦的讯强息时慧,非哨语言门线索牲就更堂重要膏了。穿非语性言沟摘通一初般包词括:孔身体帖动作服、身田体特圆征、丧人工拒佩饰浅、接佛触行域为、泡环境真因素需等,滴能用索来表路达意歉义、剑修正粉语言缝信息窑、调慨节语待言互凯动流钓畅。急它可昂以补份充、叨取代袭语言维沟通蹈;可勺以调例节人想际互液动状烂态,记常用奔以建馒立关既系层赖面的祖意义到。研纱究表潜明,前擅长编非语概言表习达方助式的色人似滔乎比妙较外谊向,嗽具支议配欲酷,爱论表现蕉,受肚欢迎绳,也肚比较剩少出牙现急做躁的昼情绪按。挪这次扁学习趴的关卵键技略巧和落关键淘观念孩对孩犬子处浪理和算改善睁人际懂关系担会有它很大盼的帮窑助。侦本次毕课程德的关质键观朋念和路关键围技巧皮:辛塔猎缩除了膛语言胜以外货,我楼们还杆可以四通过坑其他话方式尾沟通悔,脸膊部表太情、过肢体井语言侵都能窃给别症人暗狸示,协同时重我们宵也可蜓以通器过观西察他萍人分灿语言婶行为郊了解渔别人特的想阅法达漂成共来识。温家庭惭中,旷提醒边孩子俱观察厨他人渐的非皇语言尖沟通己线索重,了霞解沟丢通的忘实质从。呆家庭刑EQ歪计划壮袁晨拌曦纲的家霜长,乞你好坏!湾第十殃六课祸《倾阔听的为技巧弱》斑主旨笛:惑1、丸倾听浆是一冈种很斩好并伶受欢破迎的非特质败;迹2、盛学习疏良好凶倾听宫者的发特质藏;学颠习倾蚊听的狸方法怒和技乓巧;静3、中了解朋良好江的倾挎听是奉一个膨很多踢因素盗和方初法的蛋综合骄热身料游戏执环节盲,孩猴子们那进行偏了一和个“附我是搬小侦斗探”钱的游吨戏。已引出繁倾听该在人找际中梨是十甘分重盛要的都,只梦有掌密握倾阔听的抖秘籍如,我缺们才只能获召取更捉多信乓息,意变得惭越来摆越聪可明。改声音富传传尖传—铃—耳忆朵要弊认真秘听
各盼侍秧炎佣激轻洋拣什么们东西维,秀遮秀秀懂——踩眼睛代要看壳着对深方钉接下惹来一把个“姓声音帐传传左传”描的游过戏告梦诉孩亚子:鲜倾听笨的第饰一要灰素在热于—芝—专暗注(绪“即铲专心凳听”能;)育。但字是,辅倾听流光用听耳朵目是不轨够的须,还彩应该胜用上声眼睛肾。这禽个道必理通熟过一仅个“愚什么哥东西本,秀鼻秀秀锻”的劫游戏钞,传里递给弹孩子雕。观贵察和蛮注视存对方礼有助野于了禽解对侧方真怪正的帖含义淋是什谷么。治后来趴,我芽们进耀入了千“伤柏心剧侨场”牙和“舍欢乐启剧场脊”。艰在这薄两个周环节蔑。孩籍子们装亲身易体验缴了,串自己馋说话诊时,突别人立不同猜的(剂倾听职)态脆度,金给自收己带紧来的开感觉破。阿开心贪剧场份——冶倾听股方式纱大表线演
降犁梯错雷粪朋秧请率伤心像表演侮场—种—有统你听边我说嗽,感央觉好虫多了牌整节幕课袁漠晨曦旦很认华真的乐听课战,积隐极参忙与课役程环底节,鸣尤其店是表氏演的舅时候触惟妙算惟肖仿,非尝常投浆入,笛有了忙特别撒好的拖表现旋和很馒大的到进步悟。大围家都劣觉得淡他们稍表演津得很蜻棒。榆晨曦艺一直全以来喷都在赶变的灾越来续越开科朗,仰越来费越勇嫌于争专取机塔会和杏表现信自己宜,她律用自伴己的助行为双争取血到了堵新的稠胸牌正,我照们也减觉得周晨曦克越来财越优叔秀了牌!沙
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射产程术雪仗例星踪瓦我们鲁一起焰来为诞沟通搅技巧农排列移顺序木础救晋这是呆一沟萝通类抓课程剖的总篮结课爪,帮伞助孩滥子梳率理前冠几节秀“沟塞通”疮主题悦课程史的关我键技场能和良关键洗技巧育。这终样孩行子在太生活位中对利这些陆学到仁的关退键技箱能和鸣技巧通进行保应用通时会廉更加银系统枣。真钱正作字到有挡效沟猎通。到1.爬沟通站前的谅注意框事项脑:明缓确目唯的拌2.壤沟通往中的劝注意倦事项协:注盯意态搜度(侨是否为诚恳估)、虎注意末双向吗沟通异、语臭言表斧达准帐确、堂注意肆倾听颗、注析意对从方的秩反映说3.迹沟通贴后的那注意跟事项你:寻缓找其北他地荒点,法时间学,方谷式沟谱通。岗在需厦要沟丘通的廉状况到下,稳孩子驰遇到安困难终,提感醒他壶用沟痛通锦絮囊。犬家庭矿EQ样计划针袁晨磁曦烂的家苹长,门你好茎!熄第十凯九课胖《摩送登家邀庭—销—我趟的支烧持系错统》尊课程窃主旨夸:幸1、侦协助套孩子散了解拳家庭馆对自滩己的次意义内及重修要性因。貌2、播协助殊孩子翁觉察穗自己舌的家产庭结窃构、杨沟通剑型态拜及家如庭互倚动。呆3、醉孩子踪学习鞠与家房庭成捧员的拒相处爹之道酸。医这次祝我们将的主痒课题司“摩迟登家沉庭”论即现高代家涨庭。叔副标蛾题取辆名为米“我冒的支两持系俩统”明。7钓-1全2岁怠的孩授子更闹愿意抄接触挡家庭赤以外妙的环掌境。乱但他谊们无信论在司外面倦怎么符样,茧在内孤心深掠处都练希望互有一固个可帮以让阔他感暴到安鞋全,仙有归为属感椒的地酿方。甲在这温里他解能获愁得片启刻的稠宁静投和补基给,薄让他妈能面血对下尘一个宽挑战悉。这王个地唇方当贼仁不城让的膏就是罚“家汁庭”娇。如本果家昏庭能时提供宵足够乌的归葬属感侄,就版能减宜少孩钳子叛忠逆行膛为的庭发生系。而伯这些让需要费家庭姥建立羽一个娇良好糖的,逮至少御是家岛庭成乡员都钟能够贼接受择的沟拆通形食态。宴不同劣家庭稠的不眠同沟司通形先态影覆响孩属子的封个性录。娱a、镰好友邻型,肠孩子肚的个诵性多暗是:敌执拗蚕的、秧主观沃的、耽自我壳中心乳的、关积极位的等俊。鼓b、爽崇拜蛇型,讨孩子丈的个律性多玉是:中依赖谣的、颈胆怯添的、尸神经希质的樱、温甚和的瘦等。驱c,马相互裳作弄贩型,必孩子星的个余性多匠是:捎冷漠池的、涌勇敢卵的、餐创造闭性的塞、率为性的挖等。壮d、粱压制树型,铃孩子植的个弯性多兴是:恨顺从弦的、疫逆反钥的、慰被动顿的、扑消极蛙的等春。师e、谅慈父鹿型,灶孩子畏的个罪性多梅是:琴开朗辈的、宽自主雪的、剩积极贩的、赤独立禽的等械。斤铁岛道了解饭我们迈家庭康内现顺阶段浮的沟睁通形宫态和怜每个即成员岭所希娱望获篇得的沫家庭师沟通叫形态绍,相随信可贪以帮素助我贵们寻何找家逢庭沟静通的剥最佳梳途径峡。敲炒宫是热身航游戏班是一背个叫挑做“陷同舟为共济异”的磨游戏谜。这季个游筹戏让丹孩子让们想提尽办顽法,胳拼命倾挤在画一起蝶,消观除了姑彼此畅间的堤隔阂旗,心阴与心普连得毒更紧芝了。者同时藏,这辽也像纪是我减们的忠家庭烧,虽都然会余遇到六各种糖喜怒递哀乐欧,但贯是大窃家还警是不裂离不誓弃,词互相侄温暖庭,互赔相支划持。甜同舟皆共济精——狐我来响给你丢支持响凤标接下井来进胀入今镇天的纺主题险“摩柿登家迈庭”赚,首字先孩田子们蓬进行抛了关渔于家垒的自曾由联勺想,止并分岸享了文在家薪中的捕感受吓。晨巨曦说板家很疲温馨湖,有色的孩吃子说砍想到沿家觉娇得温家暖、影和谐猛,有买的说轻想到密食堂乔、网受吧、裹床、雨港湾克、提剪款机拐。但捷这些别都是罩我们巾的家准庭成经员共唐同组萄建的劣。每山个人江都很把重要鼓。举孝眨蜓接下盗来“鞠家庭阅图”高的命淹名,托让孩井子整蜂理了委自己宵的家致庭结怀构,奋知道积自己公的家道庭成卸员都劈喜欢杜什么列。泛下面榨的环穷节叫睁做“拐我的遇家庭纯沟通巷形态诱”,盼我与瓶爸爸遵、妈汪妈等趋六个孕人的骂关系线。比亡做邓诸不利捷多和责哈里竖伯特的(慈惨父型贡),字猫和洪老鼠获(相博互作位弄型烈),敞小玉饺和小钱丸子副(好脖朋友卖型)长、皇喘帝和声老百赶姓(愿压制加型)圾,偶旅像明的星和坡歌迷冷(崇笛拜型山)。担笨吉吊孩子祝们评拖价了膀与家秤庭成献员之铅间的确关系绕。孩傻子可唉以理部解,深虽然触每个伤家人列都爱情我们夸,但否爱的冻沟通舱方式理都是汪不一权样。详粥谨欲今天宿的家锅庭作吸业是叉:与凝家庭助成员朱讨论肥沟通鞠方式庙,现污在是闯什么柿类型柳,你狱希望雹是什廊么类狂型?甩家庭浇EQ丽计划浇袁晨着曦锐的家明长,妙你好练!栏第二沟十课驼《我烛爱我坐的家之——榆爱、酸沟通络、行待动》逝课程选主旨衬:丢1.犬定构顺协助魂成员眨认识剩自己夜家庭京中的着规则杂,并撇分享留自己倒的家药庭规闸则。指2.型押乓锡协助丈成员对说出势对自破己家辞庭规茫则的涨期待欣与看猴法。挤3.惊议死露协助席成员拼了解屑与家筐庭成离员间西常发宾生的貌冲突姐。评4、槐奖托协助湾成员仁学习桨与家百庭成泄员较极佳的膀相处哀之道丸。拦种查在孩子贪到了伯7-混12道岁这俩个年溪龄段婶,他与需要老更多兽的个饥人空密间处盟理他减自己暮的事代,而娇且希涉望大得人能殃更多芬采纳锅自己义的建昨议,南获得舰更多岗的权歼利。底因此惰在这拌时相救信你霸和你夏的孩识子会善经常涨产生姻摩擦涂,家价庭冲悟突时或有发衫生。怖我们房回顾天曾经粒处理锅过的亦家庭译冲突乱事件酒。你讲会发相现处斜理结描果让仗家庭券成员肺都很回满意幻的处衬理方奋法,觉我们迁可以度把它散称为笔成功恼的家乎庭冲股突解稍决之陈道—摘—赚合作樱、良钢好的汇沟通跟。这窜也是期这节青课的涨关键剪技巧往和关哗键观抄念。联相信巡它能游帮助蜻你和介你的购孩子蝶从容灭面对真未来宋的冲殿突事亭件。池治该票热身孤游戏们中,蜂我们念进行述了一校个叫歼作悟“刚系在旺一起环”垦的游凡戏,俩这个泉游戏柿要求网孩子柏们紧驻密地泳围成蛛一圈额。让街大家吧都举肿起左跨手,拥右手副指向增圆心时。等揪每个嘴队员哀都摆理好了帮这个桥姿势苗以后遇,让验他们哭用自河己的险左手紫抓住皱同伴微的右撇手。保一旦级抓住步后就型不许队松开蝶。现肿在要熔大家欣在不献松手娘的情抚况下妄,把也自己兴从“瓶链子抚”中凳解开螺。解买开后栏仍要脉保持辆大家剪站成塑一个坏圆圈定,面街向哪轰个方亦向不曾限。重这就歪是一栽个家酱庭模独型,矿每一优个成污员就隆代表庄在家镜庭中宇的我成们,幸我们芳在家亿中发用生的居冲突窑就相猛当于徒手彼朽此缠齿在一思起,忽尽管笼还在桐一起柴,但围每个符人都耗不舒摔服,蚕都很霸烦。士所以项合作军是最辽重要乘的,放只有察合作匪,这对个家姻庭才滴能够溪和谐诚。漏由睬阅坟众壤寇释策我们症系在养一起臭了,锤合作突才能卸解开牌!企余两我在这丹个环药节孩沸子很鬼积极陆的参览与了歇活动煮,在铅活动俘中哥坐哥引津导孩丙子我丑们的停手都制系在低一起视舒服拍吗?坝孩子肤也体骑验到跳了不壁舒服凳的感冷觉。垃那么扩把系粱在一纱起的鞋每个吗成员口比作涛是家况庭,叼那让近这些施不舒叼服的吐感觉央会是阴什么领呢?插孩子宿会说茶到冲匹突、贴吵架千了、上发生粘矛盾丝了。宗那怎吴么样群才能抬解决举冲突难呢?扎是大肥家互秘不让嘱步,慰也不杯松手龟,也丰不配糟合,立还是冠互相够合作例,互士相体浓谅呢竟?孩柳子们完说,们我们宜要合害作和遵体谅调。摆听协袭第二某个活锣动是战“关耽于家投的问岭题”煌;通伯过关袖于家脾庭的雷几个筑问题德,调廉查孩揭子与胞家庭悼的沟价通顺矮畅和汁谐程练度。埋关于赴家的赞问题尊1.听你认为为在磨你的臣爸爸崭妈妈建中:售□肤有一趋个人难对你粪严厉仪,另怨一个盯人对座你比拳较宠上爱。蝴△阅两个贿都严顺厉。友☆顶两个塑人都愤宠爱伴。扑2、搁当你努的父恋母唠薄叨时猛:孔□我妇一点丧都不戒想听县,马危上躲订开。遍☆乳尽管项我烦秀死了抵,但迷我还浆是忍参耐住定,勉揭强听愈。掉△财我跟眨他们收吵。包3、炸如果冤你心技里有故秘密错,你苦会:娘☆蛾告诉亏我的拨爸爸诞妈妈盆。艳△遣谁也稀不说坟。□跳用其台他方饮式表狐达(百比如尿:告篇诉朋退友或辱者写买日记宋)。夹4、碑你认驻为你犯的家鱼庭是蛙:锯☆中十分版民主款。
充服刑范亚△煎大人诸说了蛇算。只胃距毫拘码□取有时鼠我作主主,绣有时芳大人例说了尖算。众5、歌舅舅魂带回圈一盒握巧克旱力,派可是咱妈妈茄朋友期的女挂儿也分喜欢飞,妈燥妈想份你给乐她这圣个好秒朋友等的女牲儿,承你的浙想法祥是:破□连宁死狮不屈摄。谨☆两很不驻愿意暑,但寻为了露妈妈迫高兴踏就勉虹强同环意了款。住△滩无所凡谓。基6、编关于料爸爸袋妈妈颗的生所日:猫□都捷不知恐道。册雨旅摸刃积约△倾只知喂道一脸个人昼的。速怜哗悼比拆党养益辟☆棕都知盈道。凯7、草我觉爆得我削的父扛母是派:颂□对宁我不第了解绳。
暂贸靠☆皂他们矩是理谎解我堆的。绵睛闹△摸我不纲知道捎他们总是不进是理捐解我方。其8、职我觉走得我父的父躁母:叨□并雨不是悦很爱错我。糕☆值虽然颈他们韵会教分训我角,但疯是仍赞然是派爱我欠的。车△谋不知骄道他羽们到末底爱掌不爱艘我。亏(您柄可以警对照筐孩子历填写逼的表职格,瓶选择倚☆猛越多继代表纹家庭序沟通辅形态屋越佳黑),终当你叛孩子挪在这虹8道玩题目掀中畏☆肆越多睡,说币明你元们家误庭的吴沟通欧模式娇和合自作模己式越凡好,奇孩子舒很喜笨欢这亮样的翻家庭避,孩猪子是挠能够盒感受貌到在羽家庭谅中的板温暖孔和爱奇的。时袁晨寒曦和警爸爸总妈妈认的亲盗子沟垄通很床好,蛇不错取继续开努力插,加衬油!迹第二壶个主亩环节择是饼“我瞧的家袜庭树寇”铺,要演求每生个孩央子依玻自己逗对家排庭的叉看法勤,画办出一义颗树两及其鹊背景虑并在脱背景鲁的部贱分,匙画出猎自己旁认为狂可以撇代表央家庭鸦气氛染的颜吧色。芒以树什上果茫实的叔分布遇情形证与果贝实大景小代霸表家秋人的挂关系岭及心片理地悉位;邀框决蜓袁晨躬曦整辨个画抛面的谦颜色游鲜艳葛明快啄,能碎够感等受到炊此家旨庭带哑给孩巡子的务温暖烈和愉垃悦。滑同时揉也说英明孩荡子对擦生活建的感旦悟是回比较祝丰富乒多彩宇的。添整个衡画面疯给人穴比较吓强的径美感带,尤筛其是恢充满易细节驻的两秒只蝴竟蝶,应说明跑孩子演一方券面追堪求完秧美和蛾美感松,同瓣时也易有比米较好由的绘脱画天绘赋和吼技巧玻。遇惭犹关晨曦践的树务画得馒比较雀靠左拍,说沸明孩内子对尼幼儿晚经历雀有很薄多的辟怀念园和依梨恋,撕也是瓦一种党女性做化的沫代表装。地筛平线度高于拆根基笔,说扑明孩停子有吸一定别的被径动性读。雪瘦匠躲但是蚀树干刊类似砌于电读线柱碗样干翠,一护般代港表画淋者通浆融性兼较差离,无上内心抽活力羡,缺衰乏生溉气,绸注意觉外表柄,性娱格生垦硬,蚂但抽性象力抓强。盲树干奖上有贺一些亏疤痕粪,代乓表了漏孩子嫁幼年孙生活袭中的允一些坛心灵神压力涂或者孙创伤斯,或喷者有曲一些艰不安册或抑傅郁等阳。树做干接拌近树居干的逝左侧勤位置暖有一仍个断叼线,扯一般扫代表娘人格技形成帝过程邪中的嚷困惑翁和压微力,击画者渐往往柄脾气买暴躁手。这迁一方丑面不泼太符倦合课怜堂上侮晨曦颈的表绵现,唉不过丘在这驾半年需课程流期间姨,晨胳曦在偷等待壳和耐授心方凯面确刻实是族有了攻提升邻。之蝴前当饭晨曦牺举手岛没有怒得到缠训练日师及污时反围馈时幼,晨版曦会罩有比文较大评的失申落。柔现在沾她已峡经越樱来越事能够缩等待众。仆弄式以树枝址呈网白状,幻而且贿为横拍向向棕上伸中展的定正常蕉枝,险说明洁孩子捐现实茅生活企与空四想均闻能满究足,坐在环讲境中彼适应杠地学换习,唱愉快腥地生润活,担同时扣感受虑性丰横富,推对外党界刺跌激能妈作出博良好建反应混。庆站碰票树冠
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