中班教案《冬天的景象》含教学反思_第1页
中班教案《冬天的景象》含教学反思_第2页
中班教案《冬天的景象》含教学反思_第3页
中班教案《冬天的景象》含教学反思_第4页
中班教案《冬天的景象》含教学反思_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班教案《冬天的景象》含教学反思

中班教案《冬天的景象》含教学反思

活动目标

1、通过观赏课件，知道冬天是布满喜悦的季节。

2、从不同角度感受冬天之美，并愿意用语言来表达。

3、引导幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。

4、乐于探究、沟通与共享。

教学重点、难点

主动叙述自己观看到的“冬天到来”的各种变化，描绘冬天的故事。

活动预备

多媒体课件、五张幻灯片、平常带领孩子去查找冬天、图片一张、水果若干

活动过程

1、猜谜“雪”，对活动产生爱好

（1）我给大家猜个谜语，“一片一片又一片，落入水中看不见。

”你们知道是什么吗？

（2）上次下雪你们看了吗？你们看到冬天的雪是什么样的？又有些什么变化？

2、完整观赏冬天的雪的动画。

（1）幼儿观赏，完整感受。

（2）幼儿自由争论、叙述。

（重点引导幼儿简洁叙述内容）

（3）老师提问看到些什么？有什么感觉？引导幼儿大胆说出自己的感受，老师适时用语句予以引导。

3、幼儿再次观赏，并尝试用句子来叙述。

这次请小伴侣一边听，一边把你最喜爱的、觉得最美的话记在心里，等会儿告知大家。

4、出示图片，分段观赏。

（1）观赏第一张画面着重引导幼儿留意倾听、感受。

为什么说冬天的雪是一把钥匙打开了冬天的门？并理解清洁、温顺。

（2）观赏其次张画面在动态画面中感受冬天的美。

重点指导幼儿说出各种植物变化。

（3）观赏第三张画面进一步倾听，感知语言的美引导幼儿从气味上说出冬天的雪给小伴侣带来了什么。

为什么说冬天的雪有特别好闻的气味？

（4）观赏第四张画面引导幼儿感受动植物过冬的方法。

（5）观赏第五张画面进一步感受想象冬天的景象。

为什么冬天的雪给大地、小伴侣带来欢乐的歌？

5、再次观赏，进一步倾听、感知语言的美。

你们觉得冬天美吗？

6、冬天美吗？什么地方美？

教学反思

1、和孩子一起收集资料激发幼儿的探究。

活动中幼儿举手发言的状况比较好，能乐观动脑。

细细想了一下，除了教材内容的选择、问题的预设要依据幼儿的爱好点以及他们的阅历水平，再结合自己的一些想法设计之外，最重要的是在活动之前请孩子们一起查找冬天，留意观看冬天究竟有些什么变化。

幼儿在收集资料后，在这次活动中就更会有探究热忱的投入，产生学习的愿望。

2、运用多媒体支持幼儿的探究。

孩子们的思维是详细形象的，而课件也正是以一种特别直观、形象的形式向孩子们呈现的，是一种特别简单被孩子们接受的方式，可以把比较简单的问题简洁化。

在探究活动中，这是一种特别行之有效的教学手段。

3、抓住幼儿生成的问题，引发幼儿的探究。

在活动结束时，有几个幼儿说“冬天的雪不美。

”那么这个时候，我就缺乏指导，应当随之引导下去，这特殊重要。

小百科冬季是部分地区一年四季中的第四季，由于天气转冷（赤道地区除外），在许多地区都意味着寂静和冷清。

生物在寒冷来袭的时候会削

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论