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文档简介

中班科学活动（教案）——蒜头发芽了教案蒜头发芽了教案

中班科学蒜头发芽了教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，通过看、摸、闻、掰等方法，发觉蒜头的特征，体验发觉的乐趣，了解蒜头在春天会发芽，激发对种子发芽的探究爱好，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，下面是蒜头发芽了教案。

活动目标

1、通过看、摸、闻、掰等方法，发觉蒜头的特征，体验发觉的乐趣。

2、了解蒜头在春天会发芽，激发对种子发芽的探究爱好。

3、培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。

5、培育探究自然的爱好。

活动预备

1、蒜头人手一个、种植用纸杯每组两个、纸盒每组一个

2、已经发芽的蒜头一个、小刀一把。

活动过程

1、出示蒜头，猜一猜它叫什么名字?

★看一看蒜头是什么外形的，像什么?

2、幼儿人手一个蒜头，有序地观看、探究★看一看、摸一摸，发觉了什么?

★闻一闻，发觉了什么?这种气味你喜爱吗?它有什么用处?(杀菌、除腥味、驱虫)

★剥一剥、掰一掰，发觉了什么?蒜头穿了几件衣服，它的里面是怎样的?

★数一数一个掰开的蒜头有几个“小宝宝”(蒜瓣)，给它们排排队想一想你给蒜瓣宝宝排的队象什么。

3、沟通、共享

★你发觉了蒜头的什么隐秘?请你来说说

★你有什么问题想问的吗?

★为什么有的蒜瓣宝宝的头上有绿绿的小芽?

4、出示已经发芽的蒜瓣，激发幼儿探究爱好

★小伴侣看这个是什么?(出示发芽的蒜瓣)

★为什么和我们刚才看的蒜瓣宝宝不一样呢?

5、分组种植蒜瓣，让幼儿在生活中观看种子的发芽现象

★春天到了蒜瓣宝宝发芽了，我们也来种植蒜瓣宝宝吧!

★请幼儿在自己的纸杯上做好记号，把蒜瓣种在纸杯中，鼓舞他们连续观看，并给蒜瓣浇水。

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