西南师大版五年级数学下册《古老的方程》教案及教学反思_第1页
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文档简介

西南师大版五年级数学下册《古老的方程》教案及教学反思一、课程概述本节课程为西南师大版五年级数学下册《古老的方程》单元中的一堂课，主要内容为解一元一次方程。二、教学目标能够通过阅读问题、分析关键词汇、列方程解决具体问题；掌握解一元一次方程的方法；能够用解法检验解的正确性。三、教学重点解一元一次方程的过程；表示实际问题为方程式的能力。四、教学难点将问题抽象表示出来；方程的意义的理解。五、教学准备准备教材、黑板、笔、彩色粉笔等教学用品；提前设计教学案例并准备好黑板练习。六、教学过程1.导入1.1通过回顾“前置知识”，温故而知新：请同学们复习一下关于“代数式”的知识。1.2引出本节课的主题：数学中的“古老的方程”，并解释方程的含义。2.讲解2.1介绍一元一次方程的概念，举例讲解。2.2讲解如何列出一元一次方程，包括找出关键字、变量和常数等步骤，并通过具体例子解释。2.3介绍解一元一次方程的方法，如平移法、加减消元法等。2.4通过多个例子，讲解解方程的方法和步骤，并且引导同学参与到解题中。3.练习3.1老师给出多个实际例子，同学们自己找出问题的关键字，并列方程，求出解答。例一：某商店搞促销，早上出售17件衬衫，下午出售11件衬衫，一共出售28件，请问这家店还剩余多少衬衫未出售？例二：张三今年x岁，二年前他的年龄是y岁，那么现在他的年龄是多少岁？例三：某书店出售小说和散文集两类书籍，现在散文集比小说多售出346本，两类书籍出售的总数是1209本，请问两类书籍各售出多少本？3.2同学们上黑板依次列举自己的方程，并结合刚才讲解的方法进行解题，彼此之间互相检验答案的正确性。4.反馈4.1老师请几名同学把教室外新修的校园风景的照片拍下来，并结合讲解，引导他们写出与照片中情景相符的方程。4.2对本节课的教学进行总结，检查同学们的掌握情况，强调数学知识的重要性。七、教学反思本节课的教学过程中，我们通过简单明了的讲解和互动式的练习方式，使同学们掌握了解一元一次方程的方法和技巧，提高了他们的数学问题解决能力。在练习步骤中，同学们能够比较好地理解各个步骤之间的关系，并且在协作中更好地理解其它人的想法，从而促进了彼此间的

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