天津南王平中学2022年高二物理期末试题含解析_第1页
天津南王平中学2022年高二物理期末试题含解析_第2页
天津南王平中学2022年高二物理期末试题含解析_第3页
天津南王平中学2022年高二物理期末试题含解析_第4页
天津南王平中学2022年高二物理期末试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

天津南王平中学2022年高二物理期末试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.在匀强磁场中有一圆形的闭合导体线圈,线圈平面垂直于磁场方向,当线圈在此磁场中做下列哪些运动时,线圈中能产生感应电流(

)A.线圈沿自身所在的平面做匀速运动

B.线圈沿自身所在的平面做加速运动C.线圈绕任意一条直径做转动

D.线圈沿着磁场方向向上移动参考答案:2.某电场的电场线分布如图所示,下列说法正确的是:

A.c点的电势高于d点的电势

B.a点的电场强度大于b点的电场强度

C.若将一负试探电荷由c点移到d点,电势能增加

D.若将一正试探电荷由a点移到b点,电场力做负功参考答案:D3.如图所示,将左边的铜导线与右边的铝导线连接起来,已知铝导线的横截面积是铜导线横截面积的两倍,在铜导线上取一个截面A,在铝导线上取一个截面B,若在1秒内垂直地通过它们的电子数相等,那么,通过这两个截面的电流关系是A.IA=IB

B.IA=2IB

C.IB=2IA

D.不能确定参考答案:A4.不同的电磁波在真空中传播的过程中,相同的物理量是(

)

A.频率

B.波长

C.周期

D.波速参考答案:D5.有一长为L,横截面积为S的均匀直导线,电阻阻值为R,现把它均匀拉长到2L,这时它的电阻阻值为R1;若不把它拉长,而把它对折成的导线,这时它的阻值为R2,则的比值为A.4:1

B.1:4

C.16:1 D.1:16参考答案:C二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.如图所示的电场中,将2C的正电荷分别由A、C两点移动到B点时,电场力所做的功分别是30J、-6J,如果取B点为零电势点,C两点的电势分别是A=____________V,C=______________V,AC间的电势差UAC=____________________V.参考答案:15V

-3V

18V

7.(4分)如图所示,边长为a的正三角形两个顶点各固定一等量异种点电荷,电荷量为Q,则另一顶点P处场强大小为

,方向为

。参考答案:

、水平向右8.电荷量为6×10-6C的负电荷从电场中的A点移动到B点,克服电场力做了3×10-5J的功,再从B点移动到C点,电场力做了1.2×10-5J的功,则电荷从A点移到B点,再从B点移到C点的过程中电势能__________(填“增加”或“减少”)了__________J;如果规定A点为零势点,则φB=__________V.参考答案:增加

1.8×10-5J

-5V

9.某同学用如图所示的实验装置做“用双缝干涉测光的波长”的实验,他用带有游标尺的测量头测量相邻两条亮条纹间的距离,转动测量头的手轮,使分划板的中心刻线对齐某一条亮条纹(将这一条纹确定为第一亮条纹)的中心,此时游标尺上的示数x1=1.15mm;转动测量头的手轮,使分划板的中心刻线对齐第六亮条纹的中心,此时游标尺上的示数x2=8.95mm.双缝间的距离d=0.20mm,双缝到屏的距离L=60cm.实验中计算波长的表达式λ=(用直接测量量的符号表示).根据以上数据,可计算得出光的波长λ=m.参考答案:,5.2×10﹣7.【考点】用双缝干涉测光的波长.【分析】根据双缝干涉条纹的间距公式△x=λ推导波长的表达式,并求出波长的大小.【解答】解:根据双缝干涉条纹的间距公式△x=λ得:λ==代入数据得:λ==5.2×10﹣7m.故答案为:,5.2×10﹣7.10.(8分)频率为50Hz的正弦电流,对人体的安全电压有效值不能超过36V,这个交流电压的周期是______________s,峰值是___________________。参考答案:0.02;50.4~50.911.将电量为q2的点电荷放在电量为q1的点电荷的电场中的P点,q2所受静电力的大小为F,则P点的电场强度大小为N/C;若将点电荷q2从P点取走,q1的位置不变化,则q2取走后P点的电场强度大小为N/C。参考答案:,12.如图所示,虚线表示某点电荷Q所激发电场的等势面,已知a、b两点在同一等势面上,c、d两点在另一个等势面上。甲、乙两个带电粒子以相同的速率,沿不同的方向从同一点a射入电场,在电场中沿不同的轨迹adb曲线、acb曲线运动。则两粒子所带的电荷符号________(填“不同”或“相同”);经过b点时,两粒子的速率va

vb(填“>”、“=”或“<”)参考答案:不同

=13.在“研究电磁感应现象”的实验中,首先要按图(甲)接线,以查明电流表指针的偏转方向与电流方向的关系;然后再按图(乙)将电流表与B连成一个闭合回路,将A与电池、滑动变阻器和开关串联成另一个闭合电路.在图(甲)中,当闭合S时,观察到电流表指针向左偏(不通电时指针停在正中央).在图(乙)中,(1)将S闭合后,将螺线管A插入螺线管B的过程中,电流表的指针将______(填“向左”“向右”或“不发生”,下同)偏转;(2)螺线管A放在B中不动,电流表的指针将______偏转;(3)螺线管A放在B中不动,将滑动变阻器的滑动触片向右滑动时,电流表的指针将______偏转;(4)螺线管A放在B中不动,突然切断开关S时,电流表的指针将______偏转.参考答案:三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.(6分)(1)开普勒第三定律告诉我们:行星绕太阳一周所需时间的平方跟椭圆轨道半长径的立方之比是一个常量。如果我们将行星绕太阳的运动简化为匀速圆周运动,请你运用万有引力定律,推出这一规律。

(2)太阳系只是银河系中一个非常渺小的角落,银河系中至少还有3000多亿颗恒星,银河系中心的质量相当于400万颗太阳的质量。通过观察发现,恒星绕银河系中心运动的规律与开普勒第三定律存在明显的差异,且周期的平方跟圆轨道半径的立方之比随半径的增大而减小。请你对上述现象发表看法。

参考答案:(1)

(4分)

(2)由关系式可知:周期的平方跟圆轨道半径的立方之比的大小与圆心处的等效质量有关,因此半径越大,等效质量越大。

(1分)

观点一:银河系中心的等效质量,应该把圆形轨道以内的所有恒星的质量均计算在内,因此半径越大,等效质量越大。

观点二:银河系中心的等效质量,应该把圆形轨道以内的所有质量均计算在内,在圆轨道以内,可能存在一些看不见的、质量很大的暗物质,因此半径越大,等效质量越大。

说出任一观点,均给分。

(1分)

15.(5分)电磁波是一个大家族,请说出这个家族中的几个成员(至少说出3个)参考答案:红外线、紫外线、X射线等。四、计算题:本题共3小题,共计47分16.在冬天,高为h=1.25m的平台上,覆盖一层薄冰.一乘雪橇的滑雪爱好者,从距平台边缘s=24m处以7m/s初速度向平台边缘滑去,如图所示,平台上的薄冰面与雪橇间的动摩擦因数为μ=0.05,取g=10m/s2.求:(1)滑雪者滑离平台时速度的大小;(2)滑雪者着地点到平台边缘的水平距离.参考答案:解:(1)设滑雪者离开平台的速度为v,由①根据牛顿第二定律得:a=﹣μg=﹣5②联立①②得:解得:v=5m/s(2)滑雪者离开平台做平抛运动.下落时间为t,由得t===0.5s水平距离为x=vt=5×0.5=2.5m答:(1)滑雪者滑离平台时速度的大小5m/s;(2)滑雪者着地点到平台边缘的水平距离为2.5m【考点】平抛运动.【分析】(1)根据牛顿第二定律和速度位移公式求出滑雪者到达平台边缘的速度;(2)根据高度求出平抛的时间,由x=vt求出离开平台的水平位移;17.物体做平抛运动,在它落地前的1s内它的速度与水平方向夹角由30°变成60°,取g=10m/s2.求:(1)平抛运动的初速度v0;(2)平抛运动的时间;(3)平抛时的高度.参考答案:解:(1)、(2)设平抛运动的时间为t.对30°和60°时物体的速度进行分解,由速度夹角关系对A:tan30°=对B:tan60°=由上两式解得:t=1.5s,v0=5m/s(3)平抛下落的高度h=gt2代入数据得:h=11.25m答:(1)平抛运动的初速度大小为5m/s;(2)平抛运动的时间是1.5s;(3)平抛时的高度是11.25m.【考点】平抛运动.【分析】(1)、(2)先对30°和60°时物体的速度进行分解,运用夹角公式列方程组求解时间和初速度.(3)再由自由落体的位移公式求高度.18.一列简谐横波沿直线由A向B传播,A、B相距0.45m,如图-9是A处质点的振动图像。当A处质点运动到波峰位置时,B处质点刚好到达平衡位置且向y轴正方向运动,求:(1)这列波的周期,(2)这列波的波长,(3)当波速大于等于0.5m/s时,这列波的波速。参

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论