新世纪课标版六年级英语下册《LessonProgressCheck3》教案及教学反思_第1页
新世纪课标版六年级英语下册《LessonProgressCheck3》教案及教学反思_第2页
新世纪课标版六年级英语下册《LessonProgressCheck3》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

新世纪课标版六年级英语下册LessonProgressCheck3教案及教学反思教材及课程背景《LessonProgressCheck3》是新世纪课标版六年级英语下册的教材之一，是该阶段的第三个教学检查课，出现在教材的第五个单元。这个单元的主题是“HumanBody”，学生将学习人体的各个部位以及相应的英文单词。通过本课的学习，学生将掌握日常生活中常使用的人体部位的英文表达，提高自身英语运用能力。教学目标本课的教学目标有：学生能够听懂并使用与人体各部位相关的英文单词；学生能够进行英语对话，表达自己的观点、意愿和建议；学生能够通过听、说、读、写等多元化的方式，巩固和提高自己的英语水平。教学过程课前准备教师翻阅教材，了解本节课的教学内容；教师查阅相关教学资料，寻找适合本节课的教学方法和工具。课堂教学Warm-up：教师以展示人体各器官的图片和动图的方式开始课堂教学，引导学生以中文回答图片上的问题，并逐渐过渡至英语，提高学生对英文单词的敏感度。Presentation：教师运用多媒体教学的方式，向学生介绍人体各部位的英文单词，并通过图示和手势等方式加深学生的印象和记忆。Practice：教师引导学生进行英语口语练习，让学生运用所学知识进行真实对话，并提供适当的激励和纠正，以加强学生对知识的掌握。Production：教师组织学生进行小组活动，以英语为主要交流语言，让学生完成相应任务，巩固所学知识并表达自己的观点和意愿。Recap：教师对本堂课进行总结，引导学生复习课堂所学内容，检查学生对知识的理解程度，同时为下一堂课的教学做准备。课后作业学生收集人体各部位的图片，并用英文注明各部位的名称，以提高学生的英语写作能力；学生阅读与人体各部位相关的英文文献，拓宽自己的英文阅读范围。教学反思本节课的教学目标是让学生掌握人体各部位的英文单词，同时提高学生的英语口语能力和学习兴趣。在教学过程中，教师注重学生的实际需求，灵活运用多种教学资源和方法，如多媒体教学、小组活动和英语实践等，帮助学生主动参与、理解掌握并运用所学知识。在教学过程中，教师还根据学生的掌握情况，定期给予学生反馈和纠正，使学生的学习更加有方向、高效和有意义。通过本节课的教学，学生不

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论