第7课++古代的商业贸易+教案 高中历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

第7课古代的商业贸易教学目标1.通过文字、地图等材料了解埃及、两河流域、希腊等区域的商业贸易活动及特点，引导学生体会世界历史发展的多样性，培养学生广阔的国际视野。2.通过总结埃及、两河流域、希腊等区域商贸活动影响因素的材料以及学法指导，引导学生自主概括、解释古代中国商贸活动的发展条件及特征。教学重难点重点：了解古代中国、埃及、两河流域、希腊等区域的商业贸易活动及特点；知道以丝绸之路为代表的跨区域贸易交流通道，理解其对当时人们社会生活的影响。难点：了解货币、信贷、商业契约的概念，理解其在人们日常生活中的影响。教学过程导入新课师：引入商业的概念：“（商业）原始的、萌芽的形态，是生产者直接的物物交换。尔后才有作为交易媒介的货币和居间的商业。”——吴慧《中国古代商业史》听教师讲解解释“商业贸易”概念，进行理解，学生加深对专业名词的认识，为下面学习打基础.（一）多源发生：古代商业贸易的起源1.古代商业贸易的起源特点及发展趋势师：出示地图材料：古代商业贸易的起源有何特征？发展趋势是怎样的？生：1.特征：多源发生。2.趋势：呈扩大趋势2.世界主要区域的商业贸易活动及特点（1）古代埃及展示地图，标出古代埃及的地理位置：【材料一】古王国时期，国家的统一和社会经济的发展，为国内外贸易的发展创造了条件。在国内贸易方面，上下埃及间的商业往来有了新的发展，谷物、食品、蔬菜以及手工业制品、装饰品都可以作为商品进行交换……在对外贸易方面……埃及当时海外贸易的范围南可达东非一带，东可到阿拉伯海及波斯湾，北则遍及地中海东部沿岸各地。——袁德忠《古代埃及商业发展述略》【材料二】帕勒莫石碑记载了法老斯涅夫鲁统治时期古埃及与腓尼基贸易往来的信息：“用麦汝木为国王建造十六艘100肘尺的代瓦塔威船。铲平黑人的土地。带回7000名活着的俘虏，200000头大、小家畜。建造南北土地之墙，（名为）‘斯涅夫鲁之屋’。带回40艘满载着雪松木的船。”——霍玉洁《埃及古王国时期的船只初探》师：1.根据材料一思考，古埃及商贸活动发展的条件是什么？生：国家统一；社会经济的发展师：2.结合材料一、二，归纳古埃及商贸活动的特点。生：兼有国内、国外贸易；商品丰富；商贸活动与军事掠夺相结合。（2）两河流域【材料一】两河流域的统一，农牧业和手工业的发展，促进了商业的发展。汉谟拉比对商业又给予保护和支持。法律规定，受托运送金银财物而占有者，以五倍之物偿还，受托藏谷而缺少者，加倍偿还。——史若冰《汉谟拉比的历史功绩》【材料二】巴比伦商业之所以繁荣有两大原因：一是靠陆路，全国修建了畅通的国道；二是靠水路，底格里斯河与幼发拉底河的水路直达波斯湾……巴比伦商业的发展还与其所通行的财务制度有关。当时还没有铸币，但早在汉谟拉比之前就开始使用金银作为交换的媒介。——赵克仁《两河文明与埃及文明的差异及原因探析》师：结合两则材料思考，促进两河流域商贸活动发展的因素有哪些？生：国家统一；农牧业和手工业的发展；统治者的支持；法律的保障；畅通的交通路线；较为先进的财务制度【材料一】古巴比伦王国的商业不论对内贸易还是对外贸易都很发达……古巴比伦王国的商业活动已经不局限于物品交换，以借贷、抵押、租赁、代理、信托等形式出现的商业行为也很流行。——袁德忠《试论古巴比伦王国的商业》【材料二】正是神庙最大限度地推动了劳动的分工，其手工作坊通过为商人提供纺织品和其他手工艺品为远距离贸易提供了资本，甚至在起初的几个世纪中为他们提供配置和储备。神庙还规范化度量衡，为用作金钱的贵金属提供纯度保障……集市一般就在神庙旁边，后者的神圣性为市场中的商业交换提供保障。——王献华《“神庙经济”论与早期两河流域研究》师：结合两则材料思考，两河流域的商贸活动有何特点？生：国内外贸易均发达；借贷、抵押、租赁、代理、信托盛行；深受神庙影响（3）古希腊【材料一】与美索不达米亚那些以当地生产分配为主、长途贸易为辅的古代城市不同，雅典和罗马当地的农业不足以支撑城市的迅猛发展，必须代之以海外贸易。——威廉·戈兹曼《千年金融史》【材料二】希腊是山地和海洋造就的文明……希腊地处巴尔干半岛最南端，三面环海，岛上多贫瘠山地。这种地理状况决定了希腊的农业粮食作物不发达，却有利于林、果等经济作物的发展；陆路交通多有不便，但舟楫之利却得到充分的体现……小国寡民的规模是城邦的重要特点……在这种小规模的城邦内部，既不可能形成完全自给自足的经济也不可能产生发达的商品交换经济，它只能靠对外贸易才能满足多种消费的需要。——柏铮《古代市场经济的鼎盛——希腊、罗马的城邦商业经济》师：根据材料一思考，古希腊的商贸活动有何特点？生：以海外贸易为主师：根据材料二思考，古希腊的商贸活动为何具有上述特点？生：受地理条件和社会政治环境的影响师：根据上述材料并结合所学知识总结，古代商业贸易的发展需要哪些条件？你能举出古代中国的例子予以论证吗？生：国家统一、统治者的重视及支持、制度保障、农业及手工业的发展、畅通的交通路线、商人群体的出现及发展……（二）连点成线：古代商业贸易的通道师：1.丝绸之路连接了哪些区域的商业贸易？生：中国、中亚、西亚、欧洲、北非师：2.丝绸之路的开辟给当时人们的社会生活带来了什么影响？生：葡萄等物种引入中国,丰富了食谱；西域良种马的传入提高了军队作战力；铸铁等技术传入西域促进生产力发展师：丝绸之路的开辟给当时人们的社会生活带来了什么影响？生：琵琶、竖箜篌、胡舞等乐器和歌舞的传入促进精神交流，丰富精神生活，丰富了人们的文化生活结合课本及所学知识，思考问题，分析解读图文材料,结合材料，联系课内外知识，学会提取材料信息，概括及分析问题能力。借助多种类型史料分析课题，有助于培养史学素养，开阔视野。（三）潜移默化：古代商业贸易的影响【材料一】（钱）可谓神物……钱之所在，危可使安，死可使活；钱之所去，贵可使贱，生可使杀……又曰：‘有钱可使鬼。’而况于人乎？子夏云：‘死生有命，富贵在天。’吾以死生无命，富贵在钱。何以明之？钱能转祸为福，因败为成。危者得安，死者得生。性命长短，相禄贵贱，皆在乎钱，天何与焉？天有所短，钱有所长。四时行焉，百物生焉，钱不如天；达穷开塞，振贫济乏，天不如钱……今之成人者何必然？唯孔方而已。——【西晋】鲁褒《钱神论》【材料二】白银货币化，将社会各阶层都卷入到市场之中。赋役的货币化，使农民把收获的农产品和家庭手工业产品拿到市场上出售，以换取白银向官府交纳。匠户以银代役，使工匠获得独立经营手工业的条件，导致官营手工业衰落，促进了民营手工业的快速发展。——摘编自陈梧桐等《明史十讲》师：货币对人们的日常生活产生了怎样的影响?生：拜金思潮；生产生活市场化程度加深【材料一】1/2锱优质银子，公平的利率将被加上。从伊里阿马塔哈尔手中，伊里伊丁楠借下了银子。在３月，他将要归还银子（和）利息。证人：里皮特辛、阿布瓦喀尔和皮尔胡姆。在泥板上盖上了他们的印章。日期：11月1日，汉穆腊比第42年。——Ｍ．席格瑞斯特《古巴比伦账目文献》【材料二】（古巴比伦）在欠款还清后，按习惯要把泥版砸碎。所以，我们今天还能看到一些借贷泥版，说明当时有些人还不清贷款。——陈晓红、毛锐《失落的文明：巴比伦》师：根据材料一描述古巴比伦人如何签订借贷合约。生：明确借贷双方；写明还款时间及本息数目；写下证人姓名并盖章；写明日期师：结合两则材料思考：借贷对人们的日常生活产生了怎样的影响？生：超前消费的观念和习惯（缓解生产生活压力；还不