员工培训管理系统数据库

员工培训管理系统首一、慧前言陆--田--执--绕--味--金--皱--庸--侵--陷--汪--遣--沉--任--霞--求--揪--吼--趟--算--利--防--翠--乳--冬--清--民--盗--龙--炭--洪--石--笛--骗--诉--粘--航--圾--吧--扣--耍--按--才--首--贺3界系统粥需求交分析伤阶段怪婚票2.付1加需求扩分析纪阶段掉的目迈标订--氧--愤--汤--盲--纷--粮--蓄--伶--恰--胀--猪--半--述--澡--蒜--厨--惰--给--夺--窑--狐--虏--霸--名--恰--论--赔--桥--危--密--史3炸2.苗2牙需求闻分析乞阶段最的任闷务超--陪--梨--昆--茫--秧--柜--添--份--瞧--迈--错--缝--盒--摧--走--梳--梁--淋--富--齐--勇--薪--著--乳--会--抬--馆--麦--国--弄--令--窃3吉2.纹2.锦1揪对象线说明震--衣--讽--爸--键--扇--报--康--从--意--殖--词--器--区--犁--笨--庙--砍--寻--投-瞒--宰--雄--贩--妈--静--胖--端--底--走--练--应-贡--唱--管--脱--洪4肢鲁伞2.充2.孙2保处理饭功能网要求纹--某--差--累--氧--杂--储--支--谢--患--宾--企--济--矩--酷--廊--漠--门--傲--有--碰--溉--际--为--厌--种--炊--眨--铸--疏--度--赤4糕利存2.汉2.乎3安耗全性敏和完牌整性拢要求蒜--移--姜--塌--烂--届--辞--杆-涂--葡--才--锋--娇--橡--联--狗--摸--梳--斗--舟--的--听--己--阔--嗽--描--摘--券-4量三、捕概念凡设计尸阶段厦危3.恰1姓目侧标派--述--峰--兵--雀--提--城--春--兄--趋--穗--乡--都--梳--剖--沃--婚--压--松--到--孔--狗--尾--阿--去--回--看--度--竹--创--狗--刘--服--熊--抵--货--愿--毙--痛--浴--挺-6嫁3.尺2言具体迟任务淹--疑--支--构--溉--镇--践--裳--教--蒜--稼--票--剩--挪--假--占--偶--叨--徒--讲--物--刮--爹--痕--留--溉--检--拢--乎--盗--冰--唯--崭--偶--粪--款--笋--鞋--蜻-6波3.革3结蒸果理--蕉--畅--彩--周--赴--肠--猎--马--刘--蚕--聚--扒--舱--梳--跃--评--三--盗--疯--杂--乌--押--情--广--静--斧--斤--恰--克--游--诵--斩--办--与--嫁--罢--薄--建--口--带--轰--聋7伴智3抗.3池.1霸各抱实体古及其纷属性侍--和--忽--汽--疯--慢--搁--智--抚--涌--燃--绍--蹦--彼--技--塑--绢--建--肚--裹--多--烘--哥--纯--身--狗--岸--鼠--钞--礼--于-7扑船3棵.3抹.2台实体单及其能属性看E-肃R图趣--献--楼--冻--扮--榨--篮--睡--肃--皮--绢--塑--矿--艰--弓--雷--层--望--树--月--潜--肌--枕--姻--佳--夏--兵--递--通7样藏3望.3拖.3消局部捧E-居R图引--言--啦--杠--眉--羊--析--棵--垒--祝--报-界--萝--令--例--卧--陶--帽--窗--梢--窃--快--浸--新--为--赵--丙--脑--裹--否--陡--堤--驼--告--慨-9脆酒3典.3棋.4负全局谊E-邻R图愈--惑--果--竭--响--守--尸--寺--村--径--兴--禽--腥--像--补--吊--理--大--客--踢--耕--混--营--采--尼--饶--迎--啄--厌--妇--替--乌--锅--肃--约10驴四、框逻辑抵设计寺阶段牛缠跨4.后1逻叶辑设完计阶佣段的磁目标景--赖--雀--搏--辨--袍--竿--拍--护--和--沙--启--携--嫁--犬--壮--屯--叫--菊--夕--糊--念--槐--戴--剃--规--宋--愧--巴--表--议--斜-1墓1鸭4.怒2逻冶辑设泽计阶狡段的尾任务酬--万--券--惧--公--根--籍--弃-桑--板--舰--矿--族--丛--率--型--艳--相--娘--补--缩--小--禽--精--离--狐--郊--纵--掠--率--捆--复--哀11钢锅4含.2理.1慌实亿体型争转换位为关棵系模畜式至--集--活--遥--矿--剩--驴--炎--劝--两--督--负--夹--左--刺--填--梯--研--老--载--蛋--隙--传--猛--携--鲜--猾-1孔1赞掠4茂.2帽.2宾实体己间联探系转沃换为幕关系棕模式召--啦--枕--孙--艘--索--之--淡--异--秋--今--室--构--份--赏--朗--垦--方--校--面--姓--差--普--衣--痰12朽粪4谁.2楚.3现数据你库模燥式定泰义涉--尊--糠--工--洞--图--灵--峰--竞--泳--巩--窝--救--闻--抛--告--膏--凉--饼--机--偏--挣--咱--顷--先--藏--溉--弹--欧--辞--罩--杜-1计4成五、或数据狸库实固施阶灯段抚赴5.条1数伏据库访实施至阶段轻的目际标董--琴--浪--钞--京--周--核--本--拉--帐--轨--传--掌--浙--明--刚--荒--省--柏--粒--盯--竖--必--走--库--仰--出--诵--够--侧--危-1休5鸟5.罗2数督据库阻实施敲阶段蔑的任遣务证--冻--拢--卵--滴--菜--厕--垒--紫--超--假--箭--悄--氏--酸--叉--燃--祖--辩--士--止--蛋--涌--供--僚--倍--强--先--期--汪--缸-1偶5痰恶5歉.2玉.1屯建立睁数据阿库戒--振--惩--浸--尼--盯--月--叨--乔--砍--所--斗--海--捷--丢--毯--赤--种--停--嚼--思--透--永--岛--扣--贱--屠--践--维--臭--够--竟--女--悔--革-1蚂5悟边5递.2解.2冷建立质数据鹊表赖--俘--伯--苍--这--线--勒--穷--色--河--觉--故--耐--凭--弯--惭--能--殃--佛--国--僵--万--趁--拉--怀--曲--迫--档--辣--帮--住--并--土--异--确-1妄5狸之5眉.2跟.3艘录入识数据蜘--暴--凉--摊--衰--五--损--擦--雕--汉--毕--希--未--劝--感--趟--痰--凉--作--搞--旁--垦--猛--性--袍--当--群--临--跌--娘--断--译--政--里--剃--狭--痒20代采5腾.2妻.4舱建立欺视图援和存智储胖及置相应粮功能策的查梯询操座作休--名--齐--点--阅--逼--斑--眨--昏--水--准--善--芝--茧--温--台--拆-稍23率附录斗：数青字字嗓典驻一、撤前言葱随着脂战略饰人力丑资源撕管理舱时代个的到沿来，卧员工社培训划开发贷在提给升员争工技宰能和市素质芦、增伞强企耍业核歌心竞笛争力垄等方县面具昂有重牵要作误用。害为了点较好断地解苏决我猎国企辱业在是进行筹员工采培训巾时出吐现的怀问题纤，建些立一球套战扎略员钻工培挡训系暮统，集使企拔业的慕培训偷工作暂系统母化、胡规范驳化、鼓自动斥化，华从而席达到浓提高转企业屿培训篮的目基的。舅二、鸽系统您需求爸分析形阶段揪系统我需求吹分析氏阶段到需求籍分析摧简单着的说男就是包分析且用户匆的要框求。吐需求暂分析愿是涉治及数勾据库卖的起挣点，渔需求染分析胞的结蚕果是称否准膝确地泪反映晕了用日户的栏实际直要求遥，将驼直接带影响器到后拘面各形个阶厕段的仅设计以，并止影响简到设骑计的驱结果佣是否奸合理盈和实虎用。耀2.完1岔需油求分辞析阶捏段的弟目标蛙了解梦公司桃总体础培训慧课程企的设坟置和雅安排笛；补2.坏综合村的理稍解企板业教碌员和普各个测员工泛之间裹的不翼同需做求哥；至劫芝3.徐了解颤培训抬课程笑的基泡本内勒容；狠4.臂了解妇企业倍对不袭同岗倦位员柜工的欧培训竹计划畏；这5.势了解紧员工井的培尾训效念果；袭6.利加强默各岗济位员蚂工的锻培训耽，加咳快持州证上霉岗工郑作步壶伐，肯进一灶步规旺范管典理。纲2流.2侍需终求分读析阶处段的争任务降2.鲁2.跟1胳对象誓说明索：希系统幅处理技对象材包括辱员工诵基本溜信息赢、员序工成袋绩信泪息、召课程苍信息肥、企陡业工婚作岗机位信差息、播企业挂部门桶信息爪、培匙训需缠求信腥息、腐企业蜡培训地计划教信息秃、个弓人培朗训计贞划信揉息、币课程摄评价件信息她、教平员信昼息等条十个唯方面器，各每个对朴象包图括信梯息如安下所豪示：侧员工扭基本梅信息赠（诉Pe私rs犬on神al浴）包局括有闹员工丙号、昼员工哭姓名湾、性门别、疑所在姥部门抛、身映份证绵、籍坐贯、锅联系断栽、家楚庭住膛址等插信息等。长员工撒成绩巧信息默（非CG自ra汤de疾）包耐括有吉员工渠号、飞课程骄名称宾、时燃间、课地点稠、授惹课教滔师、救成绩悔评价码等。叮课程测信息盈（采Co狡ur躲se倍）包会括有机课程先号、浩课程施名、傲课程诞学识解、授桐课教从师、烈预修珠课程蛇、开添课部返门、积初训泉、复剩训等件。番企业父工作芬岗位件信息薄（颜Wo乐rk角）包锻括有倚工作自岗位放代号舅、工保作岗阿位名始称、乓工作偶岗位舱的权在利、世范围胁等。衰企业拔部门对信息砍（降De拌pa遵rt终me疲nt尚）包灯括有旦部门缩编号姑、部烧门名岂称、垃部门满经理疏、部孙门副独经理读等。缎培训网需求头信息何（鄙N始ee健d炎）包蚕括有内所需妙培训底的课沸程、冠要求辉培训转的员吴工、独培训赢计划钉等。稍企业更培训逼计划吗信息搅（说B-子Pl宁an昂）包赞括有润所需杯培训弄的课私程、匹培训律开始膊时间绿、结痕束时拳间、魔培训案教员皱、上盐课时终间、兄上课南地点柿等。贩个人侧培训书计划写（宫P_容Pl替an袄）包机括有移培训展员、帅培训谨课程遗、培壮训开战始时僵间、咐培训全结束荡时间恼等。炕课程顽评价农信息柿（E摸va废lu棍at判e）纵包括障有课挡程名渠、评暑价内芝容、恩评价浓时间坊等。兆教员材信息耕（T模ea拔ch挣er蓄）包鸽括有币教员材号、筹教员吼姓名结、教严员学佣历、戴开始每教学忌时间查、教搏员评贝价等熟。鼠2.掌2.殊2触处理麻功能鸽要求毕系统夹主要印完成埋以下叨几个言功能规：略珠1寺．员纵工信喊息查肌询与才修改言，包此括员河工的浓基本办信息盯、职归称、开岗位军、已关经培珠训过碍的课倘程和应成绩酸、培嫌训计亲划等厅。恩钓2慧.培准训课净程基恢本信丧息查副询、滚修改丛与更裂新，球包括哄课时醋、课慧程种册类等砌。社慧3输.企敬业所蛮有员除工培弯训需督求的宪管理觉.崖积4弊.每帝一位傲员工抚的课枣程信闸息的笛查询矿与信颜息更他新；离添5碗.企阶业培岩训计丧划的戴制定杜、修狱改；讽梦6耻.培喜训课寻程的铸评价丑；澡绑7芒.教桶员信受息的总管理号、教似师评肝价等嘉。羡2.糠2.垫3居安全惩性和汤完整阵性要滴求兄安全驶性先陶通过汇视图滚机制料，不柿同的黄用户创只能蔑访问众系统退授权矛的视内图，注这样膝可提宰供系脸统数幸据一目定程桥度上铸的安票全性窄，再计通过说用户赛授权红机制忠，通高过用街户登娇陆来恳识别何用户径级别辜，根摊据这洽个级朴别来问分配洁用户祸权限别，达谨到数飞据更兼高层番次的撒安全屿保密份功能日。近浪而可羽以满土足用晋户的耐基本拒数据洁安全疼性要车求。仰完整身性要腹求用球于描渗述各你种信您息之返间的繁制约橡关系粉，以启及关渠联关谅系，面各个誉数据肤项的考取值师范围奔以及佳各个腿数据睡项是闹否可搞以不带取值创。根挖据实巡际需昆要，破采取卵一定丈的手撕段来喉满足盲用户游的完益整性苗需求拆。杜（1信）主暂码取乞值唯疯一，船不能累相同策，并踩且不裕能去屯空值砍。铁勉冰（2堂）各缝关系脚凡是漏涉及垂到姓离名的颂其取唯值一妈律不有能为瘦空值敲，此佣处允运许有衣相同粗的姓允名。棒走各关拖系凡位是涉友及到苦性别墨的其诚取值恢只能电是辨‘驰男弄’偷或虫‘待女鹿’帆二者断中的迅一个捎，不血允许层出现纽第三嫌个。猪讽各个商员工黄关系介中的错年龄姑取值先只能凤从1徒8到臂10秧0之妖间，造不能躁超出博此范挤围。规畜有新袭的员况工注昼册使婚用该自系统馋或有深员工痕注销件改号需，数咱据库寿自动耍更新避。舌详细腰完整艰性要恢求见渐于系孟统的地逻辑絮设计兄阶段覆。其他其他孩培训凤管理竹机构印图培训中心审查调整培训中心审查调整培训课程设置信息汇总组织安排培训课程设置信息汇总组织安排培训计划选择培训课程培训计划选择培训课程培训培训员工员工考核培训考核成绩考核培训考核成绩评估结果培训评估评估结果培训评估列培训抖管理脸数据种流程妈图府三、毫概边念设喊计阶从段听3.冈1汪目标茶将需衫求分雹析得侧到用均户需帅求抽迈象为羽信息平结构秧即概疗念模淡型的萌过程震就是嗽概念领结构渔设计括。概怠念设宰计阶副段主约要是奶将需舒求分竖析阶伐段得斗到的肾用户这需求捎抽象浅为信践息结绳构(晌概念基模型璃)的华过程识,它法是整矛个数宪据库帽设计悼的关梨键，见包括沈概念密模型重设计昏和新愉系统茧流程虎两个遣阶段疏。在涂需求至分析择阶段比所得恳到的舱应用迅需求排应该万首先鲁抽象坡为信现息世贝界的挑结构挪，才纹能更泰好地阵、更喷准确奏地用勉某一些DB态MS城实现塌这些此需求棍。趟3.目2兄具体六任务费1．箱选择绑中层嗓数据穴流为扁切入蚊点，抄通常傍选择顾实际挎系统午中的垒子系罪统；镜2．拒设计帅分E俩-R紫图，疮即各弓子模墙块的庸E-穗R图帮；炮3．夕生成示初步鼻E-句R图急，通筹过合会并方酬法，贷做到虹各子耻系统阅实体宿、属营性、橡联系印统一寨；符4．线生成驼全局腊E-每R图疮，消伶除冲匆突。舌3骄.3世结尖果位3.衔3.涂1砌各实腔体及品其属采性橡根据燃需求毅分析辜，设南计出四能够筛满足抖用户半需求妥的各掏种实耐体，申以及迟他们咸之间紫的关叠系。喝规划约出的赵实体勿有：允员工探实体响、部雨门实榨体、胖岗位泉实体水、教伴员实迹体、狂课程掉实体栋。似详细夹属性辉请见挂于E靠-R席图展商示阶汁段。促3.宗3.侦2它实体澡属性抬E-科R图披：员工员工员工计划信息员工成绩信息员工基本信息员工计划信息员工成绩信息员工基本信息混员工带实体燕属性口E-睡R图部门部门部门名称部门（副）经理部门代号部门名称部门（副）经理部门代号伙部门紫实体墨属性谜E-阅R图岗位岗位岗位名称岗位代号岗位名称岗位代号岗位权利范围岗位权利范围危岗位仇实体获属性欢E-老R图课程课程授课教师授课教师课程号课程名称上课时间上课地点学时课程号课程名称上课时间上课地点学时劳课程桑实体海属性锤E-侍R图教员教员教员评价教员评价教课时间教员姓名教员号教课时间教员姓名教员号存教员腰实体习属性覆E-奋R图个人培训计划个人培训计划员工号员工号培训课程培训课程稀个人前培训旬计划宫属性旗E-肾R图总体培训需求总体培训需求需要培训的课需要培训的员工需要培训的课需要培训的员工削总体币培训兴需求兴属性正E-潜R图岛3.杀3.预3燃局部柱E-户R图谋：1n属于1n属于部门工作岗位部门工作岗位桥E－端R图谈1属于属于1n部门员工1n部门员工踩E－者R图弟2mn课程选择员工mn课程选择员工梯E－茶R图务3m教授n员工教员m教授n员工教员罩E－朱R图汗4m授课n教程教员m授课n教程教员规E－甲R图穗5虎3.近3.惠4扯全局蛇E_备R图1分属1分属部门部门nnnn1上班分属1上班分属岗位岗位n1n1n教授n教授员工公司员工公司nnm需求m需求计划教员教员nmnm课程授课课程授课nn芝实体滥与实臣体关搏系之饰间E灰-R丢图利（某键公司蹦有多慌个部赶门.警一个巴部门徒有多幼个岗幕位,助每个认岗位峡有多漆个员虾工,鼓每个薄员工认只能许在一驶个岗许位上跌班.弯每个嗽员工滩根据腥自己趋的需悼求计朗划有毒多门兔课程斗，每鸡门课中程由错不同免的教咐员教妹授.贡一个投教员递培训超多个防员工抗,每渐个员脾工由调多个吵教员抢培训虑.）勉四、轧逻辑祖设计易阶段番4.弊1葬逻辑品设计背阶段遮的目黄标啦以上散的概解念设委计阶雕段是身独立启于任锋何一驴种数仗据模钞型的爸，但波是逻膝辑设富计阶分段就做与选丢用的建DB夸MS距产品栋发生久关系裳了，弃系统误逻辑台设计毁的目温标就穿是将逢概念膀设计击阶段拐设计搅好的菌基本什E-押R图洁转换程为选吧用D既BM翠S产敞品所须支持药的数优据模区型相扮符合热的逻育辑结悬构。苗4.清2摊逻辑右设计腿阶段搬的任栋务初具体蒸任务渡是数破据组庸织和既数据怒处理你。在斤数据队组织粘阶段第主要爹要完烂成的甚任务旬是将说E-煤R图稳转换源成为博关系蚊模型暖；模刘型优熟化；装完成努数据滩库模远式定遗义描方述，胞包括阻各模蒙式的叮逻辑炼结构应定义吹、关惕系的极完整区性和嘉安全捞性等摄内容破；用五户子克模式穿设计挡。以掉表格静的形短式表瑞现出翻来。晕数据的处理鱼阶段圣主要遍任务贴是画森出系株统功旨能模秤块图截。两4.恨2.显1永实体祸型转雨换为基关系粒模式呈一个限实体寺型转占换为甲一个招关系烫模式扭。实良体的碧属性聋就是型关系尘的属档性，抚实体区的码妨就是么关系矿的码侦。在仪以下弹的关顷系模撑式当谜中，攀关系提模式索的主极码用眉红色旦直下让划线雀标出填，关劲系模朴式的贞外码摩用黄雕色直怖下划办线标炕出。泪<1皂>员唯工（盒员工遭号召、宽员工熟姓名节、性掠别、纺身份思证号农、所迷在部旺门、续身份损证号市、籍盆贯、渠联系棒够、家微庭住锦址）边私主薯码：嘉员工筒号，敏外码旬：员只工姓金名个讯亲骆杆称峡远饼需馋继摘政鲜勺兵爷汁<2僻>员免工培盛训成通绩（嫂员工厌号肌、贷课程贴名称敌、时者间、舰地点杂、授度课教胖师、巾成绩宜）其主犁码：智员工原号，外外码庸：枯课程她名称盼<3泊>课测程（路课漆课程云号东、倘课程究名蓬、课午程学嚼识、泼授课储教师低、预跌修课米程、嘱开课冬部门挺、初荒训、求复训产）裕帽主码袭：课学课程担号，往外码蜓：插课程锋名，缘开课垫部门夫<4台>工伙作岗卧位（正工作颜岗位蓬代码锡、怕工作勿岗位撞名称拒、权净力范仍围、伐平均叹工资拾）诞乳主码忙：工完作岗套位代口码，维外码援：工晶作岗愤位名鉴称捞膊<5悉>部般门（切部门栏编号驰、宗部门那名称寻、部圈门经炎理）翠住主脊码：艰部门剪编号矮，外校码：夏部门蹲名称咳省<6胸>培耕训需扎求(礼所需巷培训网的课抱程剧、凶要求熟培训童的员隔工诉）纺主叠码：团，外嫩码：赢所需涨培训蝶的课锻程睛，要搁求培因训的贵员工框<7劲>个锡人培渠训计因划（苍培训矮员、勇培训拳课程乒、培淡训开蛋始时退间、累培训建结束肌时间葛）皮主码阁：鼓外码图：培盛训课迹程斜<8扁>企佛业培磁训计鲁划（眨所需牌培训返的课柔程粒、培馅训开年始时痰间、痕结束丑时间捷、塞培训鸡教员贼、上球课时很间、雹上课尼地点毒）尺主码告：柏外码宫：所挣需培屈训的河课程到，培北训教产员脱<9骗>怕课程众评价妈（消课程杰名陡、评扒价内帐容、理评价紧时间避）寻主戚码：命外垦码：绍所需靠培训窝的课换程裳<1惭0>门教员蜂（尘教员梁号印、疲教员系姓名奖、教两员学品历、溪开始秀教学哭时间抱、虫教员班评价旬）搂主斩码：苦教员驳号，侨外码玉：教希员姓骨名切4.剩2.槐2怒实体北间联镰系转丸换为砌关系泰模式丸一个港1：仰1联渣系可蚀以转柜换为章一个栗独立腥的关闸系，亚也可漂以与臣任意粗一段乔对应主的关稀系模扶式合辣并。戚如果裕转化雪为一歉个独码立的笋关系访模式础，则爸与该碍联系撕相连笛的各刑个实危体的偏码以外及联令系本勿身的拿属性灿均转兄换为奇关系永的属熔性，材每个史实体如的码阀均是声该关子系的析候选哈码。钉如果攀与某湾一个安实体永对应管的关扰系合树并，遗则需该要在叮该关戚系模痛式的逢属性坛中加死入另海一个膝关系危的主玻码和评联系面本身貌的属洗性。状斗一个责m：鞭n的杨联系夏可以明转化滴为一增个单答独的平关系岁模式粉，这坐个单两独的初关系粘模式档的主取码事皱两端恋实体览的码浓，再恒加上暗联系宰的属点性。递一个迫1：繁n联讽系可响以转护化为锯一个姓独立遣的关浴系模痰式，址也可飞以与项n端州的关仙系模者式合浮并作汉如果朋与n果端的蜓关系礼模式帝合并脑，在岛n端屑的关队系模贝式中版加上基另一汇端关决系的椅码和理联系利属性拳。瞎为了育方便坛系统唉地实置现和雄数据听库的房设计抹，将觉所有单的关仙系均牺作为廉一个诱单独论的关绒系模蛛式。连关系本模式娇为：用工作蚂岗位姑（让工作境岗位童代号姨、工回作岗猎位名洗称、挂工作悲岗位革的权冲利、钳范围竿）主日码：扶工作颜岗位替代号套部门冈（泳部门忍编号终、部医门名田称、夕部门库经理垦、部生门副沫经理胃）主塑码：界部门午编号疯属于矮（蜂工作情岗位醉代号聚、部寸门编净号、怨职能燃）胸其中麻工作古岗位泛号为观引用赠“东工作首岗位穷”君关系联模式垃的外效码；疯部门粘号为届引用饥“妈部门累”挂关系煤模式丑的外泊码。顾关系馒模式豆为：撕员工糠（锯员工吵号闻、员梁工姓麦名、苹性别明、所累在部雄门、铲身份追证、块籍贯挥、联筹系电烈话、飞家庭猜住址央）主产码：趴员工友号柔部门丝（暑部门晒编号保、部戚门名知称、举部门链经理源、部句门副森经理绢）主长码：饺部门已编号选属于酿（悉员工店号温、部稻门编渐号、迈岗位凤）著其中振员工自号洪为引升用崖“掉员工银”搜关系浊模式白的外淋码；蛋部门坛号为白引用欧“箭部门衫”诵关系确模式剩的外画码。宅关系付模式浑为：其员工崇（零员工退号胳、员扔工姓柿名、螺性别授、所蛮在部日门、制身份与证、升籍贯汗、联寺系电裂话、倍家庭民住址匹）主轨码：必员工省号搜课程丢（捕课程落号窃、课询程名亿、课捏程学都识、时授课恶教师括、预姻修课鞠程、序开课就部门爬）织主码宗：泼课程影号恨选择障（勒员工惨号汇、宴课程匠号贪、成妄绩椒）荐其中火员工福号灾为引泳用兴“梅员工倚”问关系葡模式婚的外拖码；尿课程堤号为叹引用烤“荐课程宝”永关系桥模式荒的外蜡码。危关系柔模式勇为：敏教员员（饮教员秆号果、教鸽员姓狐名、周教员喷学历咬、开伯始教慎学时烤间、初教员炸评价船）袋主码词：屯教员克号叉员工喉（隆员工货号载、员萄工姓腥名、请性别股、所久在部抗门、戏身份王证、揪籍贯街、联化系电局话、掘家庭陡住址昼）主裹码：体员工茄号驱教授云（刻教员馆号、蝇员工巴号支、环课程市名论）来其中在教员痛号针为引芬用冈“舟教员深”务关系薯模式愉的外窜码；盖来洪员工嘱号鄙为引悬用桑“砌员工予”寸关系往模式哲的外弃码。窄关系丽模式甚为：着教员奥（飘教员毁号嘴、教很员姓因名、派教员叛学历当、开耕始教定学时朵间、彼教员痰评价躁）佳主码失：丝教员时号尽课程肥（吴课程续号粘、课匠程名鞠、课版程学膀识、词授课呼教师凑、预鸡修课锦程、贯开课拣部门得）谷主码禁：订课程兼号勇授课故（悉教员肌号、则课程抽号、贷教课根时数麦）顺其中柳教员验号烧为引惩用秃“池教员之”贷关系胸模式厦的外肾码；冠组累课程地号杨为引秆用仿“价课程顿”粥关系红模式授的外楼码。患4.吊2.赶3撞数据贩库模背式定挎义码其中副，包膊括各艳模式奶的逻磁辑结嗓构定景义、典关系织的完谁整性埋和安爬全性惧等内姐容。贺数据哑库模良式定粱义表伸编号灶逻辑赚结构凭(基粗本表建)定余义济完整屋性和佛安全窝性泪T－劝1揪Pe册rs以on炼al融（详郊见寻数据造结构桶）何（详输见鲜数据贞结构塑）们T－亿2炉SC庄（详持见竭数据督结构计）卖T－透3倦Co帆ur肯se舟（详独见简数据梁结构稍）冠（详玉见副数据尖结构仿）列T－剂4鹅Wo疗rk和（详卸见融数据肥结构敏）蓄（详惧见饮数据读结构律）读T－科5鲜De退pa竞rt报me样nt魂（详爆见疯数据遵结构共）脖（详趁见疤数据深结构询）趣T－绘6掘Ne残ed祝（详年见酷数据巾结构祝）坑（详助见干数据玉结构旷）宜T－束7萍Tr扒ai刘n名（详水见踢数据润结构看）仍（详慨见灭数据截结构剩）射T－世8狠Ev捡al填ua红te取（详汇见惹数据仍结构婚）硬（详惧见道数据鬼结构莫）澡T－校9爸Te除ac猛he耕r白（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