部编版二年级语文上册全册课件【审定教材】

部编人教版二年级语文上册课件全册教学课件第一单元第一单元第一单元第一单元猜谜语：说它像鱼不是鱼，黑乎乎，滑溜溜，大脑袋，长尾巴，池塘里面游啊游。【小蝌蚪】1小蝌蚪找妈妈第一单元绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。猜谜语：【青蛙】1小蝌蚪找妈妈第一单元1小蝌蚪找妈妈第一单元学习要求：

自由读课文，边读边把不认识的字用横线画出来，用自己喜欢的方法读字音。

1小蝌蚪找妈妈第一单元PPT模板下载：1ppt/moban/行业PPT模板：1ppt/hangye/节日PPT模板：1ppt/jieri/PPT素材下载：1ppt/sucai/PPT背景图片：1ppt/beijing/PPT图表下载：1ppt/tubiao/优秀PPT下载：1ppt/xiazai/PPT教程：1ppt/powerpoint/Word教程：1ppt/word/Excel教程：1ppt/excel/资料下载：1ppt/ziliao/PPT课件下载：1ppt/kejian/范文下载：1ppt/fanwen/试卷下载：1ppt/shiti/教案下载：1ppt/jiaoan/

塘脑袋灰捕迎阿姨宽龟顶披

鼓tángnǎodàihuībǔbǔāyíkuānguīdǐngpīgǔ1小蝌蚪找妈妈第一单元

池塘谁是认字小能手

脑袋黑灰色捕食

宽大

阿姨乌龟头顶披着你们都是认字小能手!鼓起两条孩子跳上来哪里就好1小蝌蚪找妈妈第一单元我会写两两条两个两只两双liǎng1小蝌蚪找妈妈第一单元我会写就就在就是就好就近jiù1小蝌蚪找妈妈第一单元我会写哪哪里哪个哪边nǎ1小蝌蚪找妈妈第一单元我会写宽宽广宽大kuān1小蝌蚪找妈妈第一单元我会写顶头顶顶点dǐng1小蝌蚪找妈妈第一单元我会写肚肚子肚皮dù1小蝌蚪找妈妈第一单元我会写皮肚皮皮毛皮肤pí1小蝌蚪找妈妈第一单元我会写孩孩子小孩孩儿hái1小蝌蚪找妈妈第一单元我会写跳跳高跳舞跳远tiào1小蝌蚪找妈妈第一单元1小蝌蚪找妈妈边读边思考：小蝌蚪长什么样子？

请用“——”画出来第一单元

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。1小蝌蚪找妈妈第一单元

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。……快活地…………游来游去……1小蝌蚪找妈妈第一单元再读再思考：青蛙长什么样子？

请用“——”画出来1小蝌蚪找妈妈第一单元

荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。1小蝌蚪找妈妈第一单元荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。第一单元荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。1小蝌蚪找妈妈第一单元1小蝌蚪找妈妈第一单元

大大的脑袋、黑灰色的身子、甩着长长的尾巴。

披着碧绿的衣裳、露着雪白的肚皮、鼓着一对大眼睛。

1小蝌蚪找妈妈第一单元从课文中找出蝌蚪变成青蛙过程的句子，用“

”画出来。1小蝌蚪找妈妈第一单元小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。1小蝌蚪找妈妈第一单元1小蝌蚪找妈妈青蛙是这样长大的。小蝌蚪后腿前腿尾巴变短青蛙1小蝌蚪找妈妈第一单元

池塘里有一群小蝌蚪，他们游啊游，过了几天，长出两条（），又过了几天，长出两条（），没过多久，（）不见了，变成了一只只能捉害虫的（）。填一填后腿前腿尾巴青蛙1小蝌蚪找妈妈第一单元

自由读2—3自然段，用“——”画出小蝌蚪和动物们说的话。1小蝌蚪找妈妈第一单元

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”1小蝌蚪找妈妈第一单元“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”

“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”

1小蝌蚪找妈妈第一单元

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”1小蝌蚪找妈妈第一单元

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”1小蝌蚪找妈妈第一单元“妈妈，妈妈！”“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”1小蝌蚪找妈妈第一单元

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”1小蝌蚪找妈妈第一单元

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。1小蝌蚪找妈妈第一单元1小蝌蚪找妈妈第一单元1小蝌蚪找妈妈第一单元

青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一（），向前一（），（）到了荷叶上。蹬跳蹦1小蝌蚪找妈妈第一单元你们已经长成青蛙了。

已经

。

1小蝌蚪找妈妈第一单元

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。1小蝌蚪找妈妈第一单元

一只青蛙一天能吃七十多只害虫，一年消灭一万五千多只害虫。真是保护庄稼的能手，我们一定要保护它们哟！科学小知识1小蝌蚪找妈妈第一单元作业：

１、实地观察小蝌蚪和青蛙，或在家长的帮助下，捉几只小蝌蚪养一阵子，观察他们的变化，并记录下来。２、通过看书、上网、请教等各种形式，查找关于青蛙是益虫、小蝌蚪尾巴消失之谜、蝌蚪的生活习性等资料，课间交流。1小蝌蚪找妈妈第一单元二、初读课文，整体感知。1、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？2、自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗。太阳出来我不怕，大风一吹我就走。云2我是什么第一单元二、初读课文，整体感知。1、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？2、自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）线儿有粗又有细，上接天来下接地。落在水里无踪影，庄稼见了笑嘻嘻。雨2我是什么第一单元二、初读课文，整体感知。1、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？2、自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）大小冰球光又亮，噼里啪啦从天降。小孩拾起捧在手，慢慢变成水一汪。冰雹2我是什么第一单元二、初读课文，整体感知。1、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？2、自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）白色花，无人栽，一夜北风遍地开。无根无枝又无叶，此花原自天上来。雪2我是什么第一单元二、初读课文，整体感知。

1、同学们边听课文朗读边思考，我到底是什么？2、自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）2我是什么第一单元晒极傍管越滴溪三、记忆字形，指导书写1、检查生字的自学情况shàijíbàngguǎnyuèdīxībēnhuàiyānmòhuǐwūcāi

奔

坏

淹

没

毁

屋

猜2我是什么第一单元傍晒

极管

越滴

溪奔坏淹

没猜屋毁2我是什么第一单元2、指导写字（1）出示我会写的9个生字（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。变、极、片、傍、海、洋、作、给、带2我是什么第一单元biàn组词：变化改变部首：又结构：上下结构变2我是什么第一单元piàn组词：片刻一片部首：片结构：单一结构片2我是什么第一单元bàng组词：傍晚傍依部首：亻结构：左右结构傍2我是什么第一单元hǎi组词：海上海浪部首：氵结构：左右结构海2我是什么第一单元yáng组词：海洋洋气部首：氵结构：左右结构洋2我是什么第一单元zuò组词：作业工作部首：亻结构：左右结构作2我是什么第一单元gěi组词：自给供给部首：纟结构：左右结构给2我是什么第一单元dài组词：海带带领部首：巾结构：上下结构带2我是什么第一单元四、总结全文。

学了这一课，你学到了什么？2我是什么第一单元一、复习与这堂课有关的知识1、全体学生朗读字词。晒极傍管越滴溪shàijíbàngguǎnyuèdīxībēnhuàiyānmòhuǐwūcāi

奔

坏

淹

没

毁

屋

猜2我是什么第一单元

学生自由读课文，思考：1.我是什么？2.我有什么用处？2我是什么第一单元汽

太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。2我是什么第一单元

有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红纱披在身上。人们管我叫“云”。2我是什么第一单元

有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红纱披在身上。人们管我叫“云”。读句子2我是什么第一单元有时侯，我穿着白衣服2我是什么第一单元有时侯，我穿着黑衣服2我是什么第一单元早晨和傍晚，我又把红袍披在身上。2我是什么第一单元人们管我叫“云”。2我是什么第一单元说一说：

有时候

，有时候。2我是什么第一单元我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨”。2我是什么第一单元

有时候，我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。什么叫“冰雹”呢？2我是什么第一单元到了冬天，我变成小花朵飘落下来，人们又管我叫“雪”2我是什么第一单元

我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我“雪”。落打飘找准动作词语2我是什么第一单元我在池子里睡觉。请欣赏我2我是什么第一单元我在小溪里散步。请欣赏我2我是什么第一单元我在江河里奔跑。请欣赏我2我是什么第一单元我在海洋里跳舞，唱歌，开大会。请欣赏我2我是什么第一单元

平常，我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。学习句式2我是什么第一单元。

有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没(mò)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。我的性格和作用：2我是什么第一单元

可爱的水宝宝，有时候变成（），有时候变成（），有时候又变成（）。填空2我是什么第一单元

可爱的水宝宝，有时候变成（汽），有时候变成（云），有时候又变成（雨、雹子和雪）。你真棒！2我是什么第一单元雷雨过后，人们管我叫我“彩虹”。请想象我2我是什么第一单元

你知道水还有哪些用处？跟同学说一说吧！说一说：2我是什么第一单元发动机器灌溉田地我的用处2我是什么第一单元小朋友：学习了这篇课文，你知道了什么？2我是什么第一单元水是生命之源，请珍惜每一滴水！2我是什么第一单元布置作业1、画一画水的变化的连环画,分别画出水的不同的样子，把自己画的写下来。2、背诵第二、三自然段。2我是什么第一单元同学们再见2我是什么第一单元3植物妈妈有办法第一单元植物如果四海为家旅行

准备纷纷小刺底下炸开离开观察知识粗心得到更多双脚

我会读词语3植物妈妈有办法第一单元植如为旅靠备

纷刺底炸离察

识粗得脚更知zhίrúwéilǚkàobèifēncìdǐzhàlícháshícūdéjiǎoɡēnɡzhī3植物妈妈有办法第一单元植物如果旅行准备纷纷四海为家小刺底下炸开离开观察知识粗心得到靠什么我能摘下最美的蒲公英3植物妈妈有办法第一单元孩子如果已经长大，就告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行/靠的什么办法？得植物妈妈有办法第一单元得děidéde（就得）（得到）（打得好）3植物妈妈有办法第一单元思考：1.“植物妈妈”指什么？3植物妈妈有办法第一单元蒲公英苍耳豌豆3植物妈妈有办法第一单元思考：“植物妈妈”有什么办法？3植物妈妈有办法第一单元蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风/纷纷出发。15

3植物妈妈有办法第一单元降落伞73植物妈妈有办法第一单元蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要微风轻轻一吹，孩子们就纷纷出发。有的孩子飞到了（），有的孩子飞到了（），还有的孩子飞到了（）。四海为家

3植物妈妈有办法第一单元苍耳妈妈有个好办法，它让孩子穿上/带刺的/铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野﹑山洼。143植物妈妈有办法第一单元铠甲93植物妈妈有办法第一单元苍耳妈妈给孩子全身武装，穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，就能走到田野、山洼。

苍耳妈妈为孩子准备了（），孩子（）离开妈妈。带刺的铠甲挂住动物的皮毛

3植物妈妈有办法第一单元豌豆妈妈更有办法，它让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。3植物妈妈有办法第一单元豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

豌豆妈妈为孩子准备了（），让孩子（），豆荚炸开，孩子（）离开妈妈。豆荚晒在太阳底下蹦着跳着jiápābènɡ

3植物妈妈有办法第一单元填空:苍耳妈妈为孩子准备了（），孩子（）离开妈妈。带刺的铠甲挂住动物皮毛（2）豌豆妈妈为孩子准备了（），让孩子（），豆荚炸开，孩子（）离开妈妈。豆荚晒在太阳底下蹦着跳着3植物妈妈有办法第一单元思考：你认为哪个“植物妈妈”最聪明，它播种的方法好在哪里？（读一读）3植物妈妈有办法第一单元植物妈妈的办法/很多/很多，不信你就仔细观察，那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。———的小朋友能得到它。细心203植物妈妈有办法第一单元

1、课文讲了（）、

（

）

（

）这三种植物传播种子的方法。

蒲公英苍耳豌豆3植物妈妈有办法第一单元蒲公英

降落伞风(吹)苍耳豌豆带刺的铠甲动物(带)豆荚太阳(晒)163植物妈妈有办法第一单元

（

）借助风的帮助；（

）借助动物的帮助；（

）借助太阳的帮助。

蒲公英苍耳豌豆3植物妈妈有办法第一单元你知道植物还有哪些传播种子的方法吗？3植物妈妈有办法第一单元石榴妈妈的胆子挺大，她不怕小鸟吃掉娃娃。娃娃在鸟肚子里睡上一觉，就会出来落户安家。钻石榴妈妈让小鸟（），娃娃就（）离开妈妈。吃掉娃娃跟着鸟儿

3植物妈妈有办法第一单元椰树的传播依靠流水，所以椰树一般长在江河海洋的沿岸。3植物妈妈有办法第一单元有一些植物的果实非常好吃。像野葡萄、柿子等被小鸟或动物吃了以后，种子会随动物的粪便传到各处。fènbiàn3植物妈妈有办法第一单元凤仙花

凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的又一例。3植物妈妈有办法第一单元红皮柳您知道春天柳絮飞扬的奥秘吗？抓一团柳絮仔细观察会发现里面有些小颗粒，那是柳树的种子，柳树就是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。3植物妈妈有办法第一单元睡莲：种子浮在水上，由水来传播。鬼针草：果实成熟后有很强的吸附力，粘在动物皮毛或人的衣服上传播种子。3植物妈妈有办法第一单元利用双休日到大自然中去观察，收集植物的种子，了解它们的传播方法。每人准备一种，仿照课文的表达方式说一说。扩展练习：3植物妈妈有办法第一单元完成下面的表格。植物名称种子的样子传播种子的方法蒲公英像降落伞风吹苍耳像穿着铠甲动物带豌豆豆荚太阳晒3植物妈妈有办法第一单元有趣的动物口语交际有趣的动物第一单元

123456猜猜我是谁口语交际有趣的动物第一单元交个新朋友口语交际有趣的动物第一单元交个新朋友

在奇妙的动物世界里，有

、

、

、

，其中我最喜欢

。

口语交际有趣的动物第一单元

瞧，这缩成一团的小家伙是谁呀？它正在睡觉呢，它习惯在睡觉时把自己缩成一个小刺球，只留鼻孔呼吸，当它睡熟时，可以不呼吸，有人曾把它放进水中浸泡半个小时，提上来一看，竟然睡得还是很香甜。口语交际有趣的动物第一单元

这是一群正在飞翔的大雁，你们可别小瞧它们，它们可是在一万米的高空中飞翔呢。口语交际有趣的动物第一单元金鱼大大的尾巴，像彩绸一样，鼓鼓的眼睛，仿佛能看懂一切似的。口语交际有趣的动物第一单元

小鸭走路时，总是挺着胸，拍着翅膀一摇一摆地走着，嘴里还不停地嘎嘎叫着，好像在夸耀自己。口语交际有趣的动物第一单元

小猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢走着，好像架子很大的老爷。口语交际有趣的动物第一单元全身（颜色）眼睛耳朵嘴尾巴腿走路的样子口语交际有趣的动物第一单元小白兔全身雪白雪白的，远远望去，像________。它的耳朵长长的，就像_______。两只眼睛又红又亮，像__________。最有趣的是它的三瓣嘴了，没事儿它总爱不停的动。它的尾巴又短又小，像________。因为小白兔________，所以走起路_______，可有趣啦！口语交际有趣的动物第一单元我会说：声音响亮清楚完整我会听：认真倾听适时补充口语交际有趣的动物第一单元快乐猜猜猜口语交际有趣的动物第一单元自我介绍口语交际有趣的动物第一单元自我介绍

你好！我是

。我有一对

耳朵，一双

眼睛。

全身长着

的毛。在地上翻筋斗时像

，有趣极了。我爱吃

，我平时喜欢

。国宝熊猫

又圆又黑的

又小又黑的黑白相间

一个毛茸茸的大皮球竹子在草地上玩耍、睡觉口语交际有趣的动物第一单元1、介绍名字2、介绍样子4、说说自己和动物之间的趣事3、介绍习性介绍动物口语交际有趣的动物第一单元小朋友，你要想写好小动物，首先要认真观察，并尽可能地多次观察同一个小动物。观察时，要注意以下两点：1、按照一定的顺序观察。一般是从头到尾或从上到下，也可以先整体后局部。2、观察时要抓住特点。比如，小兔的长耳朵、三瓣觜；小猫会说话的眼睛、翘胡须等。写的时候要注意三个方面：1、要有内容，有条理。一般可以按观察的顺序来说，要注意写出动物的特点。2、要有一定的想象。3、三是语言要流畅。口语交际有趣的动物第一单元也可以把你和动物之间有趣的事说一说！例（1）：小乌龟我养了一只小乌龟，叫旦旦，它跟我一起生活了五年多。有一次去奶奶家过年，十几天后才回来，回到家里我首先去看望我的老朋友小乌龟，可是不幸的事情发生了，小乌龟不见了，怎么找也找不到，我非常伤心。想不到晚上吃饭的时候，小乌龟爬到我的脚边来了，抬着头看着我，好像对我说：“小主人你到哪里去了，我饿坏了。”

例（2）：养小兔的意外事情有一天，忘了喂小兔，回家记起，笼子里的小兔不见了，找遍了家里找不到，后来在阳台下面发现了小兔的尸体，我想小兔一定因为肚子饿了，找吃的才不小心掉下去的，我很对不起我的小兔，于是在院子里给提修了一座小小的坟墓。口语交际有趣的动物第一单元小白兔我家有一只可爱的小白兔。小白兔全身雪白雪白的，没有一根杂毛。它的眼睛是红红的，好像两颗闪闪发亮的红宝石。白天它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察动静。它的嘴有三瓣，上唇两瓣，下唇一瓣。吃东西时，它把嘴张得大大的，发出一阵阵声音，像是怕敌人来攻击拼命地抢时间吃。吃完之后，总忘不了用小手搓搓脸，显得很爱干净。它的耳朵又长又大，只要听到一点声音，耳朵就会竖起来，灵巧地四面转动，寻找发出声音的方向，看看是不是有敌人来侵犯，随时准备逃跑。跑可是兔子的看家本领。它的前肢短，后肢长，只要后肢轻轻一蹬，就能蹦得很远。它那短短的尾巴，好像挂在屁股后面的小绒球。蹦跳的时候，一悠一悠的，好像风中摇摆的银铃，有趣极了！我真喜欢这只小白兔！口语交际有趣的动物第一单元我家的小金鱼我家养了两条金鱼，是爸爸送给我的。这两金鱼是红色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。金鱼脑袋上有一对黑黑的大眼睛。有一条像孔雀一样美丽的大尾巴。它们的尾巴薄而透明，摆动起来非常惹人喜爱。

我的金鱼非常贪吃，一看见我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。妈妈告诉我；“你别老喂它们，不然它们会撑着的。”我没有听，有一次我放了许多的食物，结果一只小鱼真的被撑死了。我难过得掉下了眼泪。剩下的一只小鱼好像也在为同伴的死而难过。它静静地伏在水里，没有了往日的活力，也不爱吃食了。我非常担心它也会死去。爸爸只好再买一条金鱼送给我。小鱼看到了新同伴，真的好了起来，又恢复了以前的活力和顽皮。

从那以后我一天就喂金鱼两、三次，而且每次只喂一点。每当我走到鱼缸边，它们就冲着我摇头摆尾，看到我手里的食物它们就会更高兴，身体摇摆的更欢快。口语交际有趣的动物第一单元

小花猫样子长得很可爱。它有一身黄白相间的花毛，摸上去，毛茸茸的。圆圆的脸上，长着一对杏叶似的耳朵，特别灵敏。一双透亮灵活的大眼睛有趣极了！鼻子下面长着一张人字形的嘴，两边有六根长长的胡须，非常神气。它的脚很特殊，脚趾甲尖尖的，像小钩，抓老鼠很厉害；脚掌上有一块软绵绵的肉垫，跑起路来一点儿声音也没有。口语交际有趣的动物第一单元爷爷家的大母鸡星期天，我跟妈妈一道去看爷爷。爷爷家里有一只大母鸡，身体胖胖的，一身金黄的羽毛，格外招人喜爱，尖尖的小嘴，冠子红红的，脖子一伸一缩，羽毛也跟着抖动，一双小脚总是不停地在地上挠来挠去。午饭前，我听见那只大母鸡一直叫个不停，就问：“鸡为什么叫个不停？”妈妈告诉我：“因为它饿了，你如果喂一点食给它，它就不会再叫了。”我拿来稻谷撒在地上。大母鸡吃了食，真的不叫了。过了一会儿，它飞进了鸡窝。妈妈说：“鸡要下蛋了。”几分钟后，它果然生下了一只蛋。我从窝里拿出热乎乎的蛋，交给了爷爷。大母鸡得意地“咯、咯……”喊了几声之后，就一摇一摆地走远了。下午，我和妈妈要走了。刚出门，就发现大母鸡紧跟在我们后面。我想：它是舍不得我们离开。我们又把它送回到爷爷家才走。一路上，我回头望了好几次。口语交际有趣的动物第一单元

我家的小狗

我家有只活泼的小狗，脑袋圆圆的，浑身长着雪白雪白的毛，只有额头上是淡褐色的。每当看见主人回家，它便远远地摇着长尾巴来接你了。它的嘴巴乖巧玲珑。牙齿和爪子非常锋利，鼻子红红的，摸起来湿漉漉的，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位勇气可嘉的勇士。它喜欢啃骨头，还喜欢在太阳下睡懒觉。它还非常喜欢看小朋友们做游戏呢！口语交际有趣的动物第一单元我们来比一比，看看谁写得好！注意：自然段前空两格，每句写完加标点,句子注意写通顺,写完读读很重要。口语交际有趣的动物第一单元语文园地一语文园地一第一单元点拨：这是描写观察大自然必需品的词语。第一组词语描写去野外观察大自然时，需要穿的衣着。第二组词语描写的是去野外观察大自然所必需的用品。识字加油站tàomàodēngxiékù手套帽子登山鞋运动裤túhúzhǐzhēn地图水壶望远镜指南针字语文园地一第一单元我会认tàomàohúzhēntú套帽鞋登xié壶图裤dēngkù指zhǐ针语文园地一第一单元利用工具书，结合上下文理解下列词语的意思。登山鞋：望远镜：指南针：是专门为爬山和旅行而设计制造的鞋子，非常适合户外运动。望远镜是一种用于观察远距离物体的目视光学仪器，能把远物很小的张角按一定倍率放大。利用磁针指着南北两方的性能制成的指示方向的仪器。语文园地一第一单元体会每组加横线词语的不同意思，选一组演一演。字词句运用迎上去穿衣裳甩甩头

追上去披红袍摇摇头点拨：先读一读词语，借助字典理解字的的意思，对比不同，再按照意思演一演，加深理解。第一组中“迎”是“对着，冲着”，是面对面的动作。“追”是“赶，紧跟着”，是同一方向的动作。第二组中“穿”的意思是“把衣服、鞋袜等套在身上”；“披”是“覆盖在肩背上”，“穿”的动作比“披”复杂。“甩”的意思是“抡、扔”；“摇”的意思是“摆动”，“甩”比“摇”的动作快，用的力气大。语文园地一第一单元读一读，用加横线的词语说说你的日常生活。我的脾（pí）气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁（bàozào）。平常我在池子例睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞（wǔ）、唱歌、开大会。参考答案：我的生活可丰富了，有时候我很忙碌，有时候又很悠闲。平常我都是在学校写作业，在家里读书，在培训班练舞蹈，在公园里和爸爸、妈妈散步或者看爷爷下棋。语文园地一第一单元点拨：左右结构的字有三种类型：左窄右宽、左右等宽、左宽右窄，“作、法”这两个字是左窄右宽。“都、别”两个字是左宽右窄。在书写左右结构的字时，左右部分均匀分布在竖中线的两侧。语文园地一第一单元méihuā梅花

sòngwángānshí[宋]王安石qiángjiǎoshùzhīméi，línghándúzìkāi

墙角数枝梅，凌寒独自开。yáozhībúshìxuě，wéiyǒuànxiānglái

遥知不是雪，为有暗香来。语文园地一第一单元作者介绍：王安石，字介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州市临川区）人，北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。当宰相期间发动了著名的“王安石变法”。“唐宋八大家”之一。语文园地一第一单元梅花[宋]王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。凌寒：冒着严寒。遥：远远地。知：知道。暗香：指梅花的幽香。为：因为。

诗意：那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。语文园地一第一单元赏析：诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。

语文园地一第一单元

分不清是鸭还是霞天空飘着一片霞，水上游来一群鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭，麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。语文园地一第一单元理解词语霞：日出或日落时天空云层因受日光斜射而呈现的光彩。麻花鸭：即“麻鸭”，羽毛像麻雀一样有褐色的斑纹。语文园地一第一单元梳理结构时间：傍晚地点：天空、水里景物：五彩霞、麻花鸭情景：彩霞映水，野鸭嬉闹，鸭游霞中，难辨颜色分不清是鸭还是霞语文园地一第一单元感知内容

这是一首绕口令，在朗读中辨别“霞”和“鸭”。这首绕口令描写的是在夕阳西下的时候，天上飘着艳丽的七彩晚霞，水上游着一群麻鸭，霞光映照在水中，水天一色，鸭子也被霞光映成了五彩色。鸭子在水中欢腾嬉水，更加难以分辨哪里是霞，哪里是水。整篇绕口令构成了一幅热闹、多彩美丽画面。语文园地一第一单元快乐读书吧快乐读书吧第一单元快乐读书吧第一单元快乐读书吧第一单元你喜欢读童话故事吗？快乐读书吧第一单元你读过《没头脑和不高兴》这本书吗？书里写了两个男孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。他俩一个做事丢三落四，一个干什么事都不高兴。有一天他们突然变成了大人，因为自己的缺点而闹了不少笑话。一个个教训，让两个人决心改正自己的缺点。最后他们重新回到了童年时代。快乐读书吧第一单元你还读过哪些童话故事？有什么收获？同学间相互分享。快乐读书吧第一单元第二单元部编版（人教统编版）语文二年级上册第二单元第二单元第二单元

绿色圃中学资源网http://cz.lspjy场景歌识字1场景歌第二单元一、谈话激趣，引入新课

小朋友，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天，老师和大家要去几个很美很美的地方，想去吗？（想）让我们一起出发吧！识字1场景歌第二单元二、初读课文，整体感知。

同学们一起来听课文朗读，边听边想，老师要带我们去哪里玩？识字1场景歌第二单元海边识字1场景歌第二单元海鸥沙滩军舰帆船识字1场景歌第二单元海鸥沙滩军舰帆船一只一艘一条一片识字1场景歌第二单元一艘军舰

一只海鸥一片沙滩“红领巾”来到海边看到了______一条帆船识字1场景歌第二单元海鸥沙滩军舰帆船识字1场景歌识字1场景歌第二单元乡村识字1场景歌第二单元一方鱼塘一块稻田一哇秧苗一座花园“红领巾”来到农村看到了______识字1场景歌第二单元一方鱼塘识字1场景歌第二单元一块稻田识字1场景歌第二单元

一秧苗zhū株

一秧苗qí畦识字1场景歌第二单元一方鱼塘一块稻田一哇秧苗一座花园识字1场景歌第二单元一竿翠竹，一群飞鸟。一道小溪，一孔石桥。“红领巾”来到公园看到了______识字1场景歌第二单元

翠竹小溪石桥飞鸟识字1场景歌第二单元一道小溪识字1场景歌第二单元一孔石桥识字1场景歌第二单元一竿翠竹识字1场景歌第二单元一群飞鸟识字1场景歌第二单元

一竿翠竹一道小溪一孔石桥一群飞鸟识字1场景歌第二单元一（）翠竹，一（）飞鸟。一（）小溪，一（）石桥。道孔竿群识字1场景歌第二单元yìqúnyípiànhuānxiào一群“”，一片欢笑。tónɡhào铜号队旗yímiànduìqíyìbǎtónɡhào一面队旗，一把铜号，hónɡlǐnɡjīn红领巾识字1场景歌第二单元一面队旗识字1场景歌第二单元一把铜号识字1场景歌第二单元一群“红领巾”识字1场景歌第二单元一片欢笑识字1场景歌第二单元一（）欢笑。

一（）队旗,一（）红领巾，

lǐnɡ

一（）铜号。tónɡhào面把群片识字1场景歌第二单元四、总结全文。

学了这一课，你学到了什么？识字1场景歌第二单元第二课时识字1场景歌第二单元一、复习旧知导入新课yìzhīhǎiōuyípiànshātān一只海鸥,一片沙滩,yìsōujūnjiànyìtiáofānchuán一艘军舰,一条帆船。yìqíyānɡmiáoyíkuàidàotián一畦秧苗，一块稻田,yìfānɡyútánɡyízuòɡuǒyuán一方鱼塘，一座果园。yídàoxiǎoxīyìkǒnɡshíqiáo一道小溪，一孔石桥，yìɡāncuìzhúyìqúnfēiniǎo一竿翠竹，一群飞鸟。yímiànduìqíyìbǎtónɡhào一面队旗，一把铜号，yìqúnhónɡlǐnɡjīnyípiànhuānxiào一群“红领巾”，一片欢笑。

识字1场景歌第二单元海鸥沙滩军舰帆船鱼塘稻田垂柳花园识字1场景歌第二单元小溪石桥翠竹飞鸟队旗铜号红领巾欢笑识字1场景歌第二单元同学们，从上面的学习，我们都已学会了会认的字！接下来，我们来学习会写的字！教师范写田字格中的生字，学生书空。园、孔、桥、群、队、期、铜、号、领、巾识字1场景歌第二单元yuán组词：公园园地部首：囗结构：左右结构园识字1场景歌第二单元kǒng组词：桥孔毛孔部首：子结构：左右结构孔识字1场景歌第二单元qiáo组词：小桥石拱桥部首：木结构：左右结构桥识字1场景歌第二单元qún组词：群岛群居部首：羊结构：左右结构群识字1场景歌第二单元duì组词：队长大队部首：阝结构：左右结构队识字1场景歌第二单元qī组词：星期期望部首：月结构：左右结构期识字1场景歌第二单元tóng组词：铜板铜币部首：钅结构：左右结构铜识字1场景歌第二单元hào组词：问号小号部首：口结构：上下结构号识字1场景歌第二单元lǐng组词：领导带领部首：页结构：左右结构领识字1场景歌第二单元jīn组词：毛巾头巾部首：巾结构：单一结构巾识字1场景歌第二单元拓展练习识字1场景歌第二单元军舰帆船沙滩海鸥一只一片一艘一条找朋友识字1场景歌第二单元果园秧苗稻田鱼塘一畦一块一方一座找朋友识字1场景歌第二单元欢笑“红领巾”铜号队旗一面一把一群一片找朋友识字1场景歌第二单元四、总结全文。

学了这一课，你学到了什么？识字1场景歌第二单元布置作业回家观察家里的物品，用上数量词说给爸爸、妈妈听。识字1场景歌第二单元同学们再见识字1场景歌第二单元识字2树识字2树第二单元学习目标1.会认识14个新字，会写10个生字，并能正确组词。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.认识11种树木，了解树木的特点，激发对大自然的热爱之情。识字2树第二单元一、初学儿歌，检查生字识字2树第二单元树杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。识字2树第二单元梧桐枫松柏装桦耐守疆银杉化桂我会读wútóngfēngsōngbǎizhuānghuànàishǒujiāngyínshānhuàguì识字2树第二单元梧桐枫松柏装桦耐守疆银杉化桂我会读识字2树第二单元泡桐云杉翠柏白桦松子枫叶白果桂花读一读记一记识字2树第二单元我会写仔细观察，发现这些字有什么共同点？杨桐松棉化壮枫柏杉桂识字2树第二单元木字旁小朋友们，你们还认识哪些木字旁的字吗？识字2树第二单元二、再读儿歌，认识树木识字2树第二单元树杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。儿歌讲了几种树木？用____画出来。识字2树第二单元杨树高识字2树第二单元榕树壮识字2树第二单元梧桐树叶像手掌识字2树第二单元枫叶秋天叶儿红识字2树第二单元松柏四季披绿装识字2树第二单元木棉喜暖在南方识字2树第二单元桦树耐寒守北疆识字2树第二单元银杏水杉银杏水杉活化石识字2树第二单元金桂开花满院香识字2树第二单元树杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。识字2树第二单元二、读读名句，思考意思识字2树第二单元1.十年树木，百年树人。句意：比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。古人云：江山代有后人出，一代新人换旧人。这样人类才能永续繁衍、生生不息。识字2树第二单元2.树高百尺，叶落归根。句意：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。识字2树第二单元3.树无根不长，人无志不立。句意：人要立志，没有志向的人是不会成功的。识字2树第二单元1、听写生字词。2、背诵儿歌。课后作业识字2树第二单元

识字3拍手歌识字2树第二单元认识动物朋友们......识字2树第二单元孔雀锦鸡识字2树第二单元雄鹰大雁识字2树第二单元黄鹂百灵识字2树第二单元预习检查1、会读“雀”等13个生字。2、有感情地朗读课文。3、能自信、自然、有表情地朗诵拍手歌，并合着音乐边唱边做相应的动作。识字2树第二单元世界雀雄鹰深雁猛灵shìjièquèxióngyīngyànshēnměnglíng我会认识字2树第二单元

世界新奇孔雀锦鸡伙伴雄鹰飞翔云彩间天空雁群丛林猛虎黄鹂百灵鸟熊猫嬉戏保护动物

我会读识字2树第二单元你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀伙伴是锦鸡。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。课文识字2树第二单元1.孔雀和锦鸡为什么是伙伴？2.天空中的雁群为什么会写字？会写什么字？想一想孔雀和锦鸡长得很像，所以它们成了好伙伴。识字2树第二单元识字3拍手歌识字3拍手歌第二单元小游戏

师：

生：请你跟我摸摸耳

我就跟你摸摸耳

请你跟我跺跺脚

我就跟你跺跺脚

请你跟我拍拍肩

我就跟你拍拍肩

请你跟我扭扭腰

我就跟你扭扭腰

请你跟我抬抬腿

我就跟你抬抬腿

识字3拍手歌第二单元我会写识字3拍手歌第二单元识字3拍手歌第二单元识字3拍手歌第二单元课堂练习

世

歌

熊

朋

深

丛

六

九

猫

鹰

猛识字3拍手歌第二单元大雁孔雀老鹰找一找，说一说每组同色的字有什么相同之处。识字3拍手歌第二单元锦鸡黄鹂天鹅识字3拍手歌第二单元

我们应该怎样保护动物呢？

议一议识字3拍手歌第二单元锄

禾

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辛

苦。

悯农李绅识字4田家四季歌第二单元田家四季歌识字识字4田家四季歌第二单元

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，一年农事了，大家笑盈盈。

春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。

夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。

秋季里，稻上场，

谷像黄金粒粒香，身体虽辛苦，心里喜洋洋。4田家四季歌识字4田家四季歌第二单元四季蝴蝶麦苗桑叶正肥农事了归来戴月光上场谷粒虽辛苦jìhúdiémàimiáoféinóngliǎoguīsāngdàichánglìsuīxīnkǔgǔ

识字4田家四季歌第二单元jìhúguīmiáo戴辛粒虽谷场苦diémàisāng肥féi季苗麦归蝶蝴桑农nóngdàichángsuīxīngǔlìkǔliǎo了识字4田家四季歌第二单元场chǎnɡchánɡ广场操场一场雨上场识字4田家四季歌第二单元了liǎole明了了事为了走了识字4田家四季歌第二单元戴辛粒虽谷场苦肥季苗麦归蝶蝴桑农了识字4田家四季歌第二单元季蝴蝶麦苗戴桑肥农归场谷粒辛苦桑了虽识字4田家四季歌第二单元收集水滴虽麦蝶蝴季苗桑肥戴场谷粒辛苦农归了你真棒识字4田家四季歌第二单元听课文朗读，认识生字词，想一想，课文是按照什么顺序写的？识字4田家四季歌第二单元时间顺序春夏秋冬识字4田家四季歌第二单元读课文，思考：农民在四季各有什么农事活动？识字4田家四季歌第二单元春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。识字4田家四季歌第二单元夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。识字4田家四季歌第二单元秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。识字4田家四季歌第二单元冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。识字4田家四季歌第二单元四季农事我知道。耕田播种施肥插秧识字4田家四季歌第二单元采桑除草割麦打谷四季农事我知道。识字4田家四季歌第二单元春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。识字4田家四季歌第二单元麦苗儿多嫩识字4田家四季歌第二单元桑叶儿正肥识字4田家四季歌第二单元麦苗和桑叶生长茂盛春天识字4田家四季歌第二单元

春季里，春风吹，花开草长┃蝴蝶飞。麦苗儿┃多嫩，桑叶儿┃正肥。田家四季歌第二单元夏季里，农活忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。采了蚕桑又插秧。识字4田家四季歌第二单元采蚕桑插秧夏天识字4田家四季歌第二单元思考：“早起勤耕作，归来戴月光”是什么意思？说明了什么？“早起勤耕作，归来戴月光”是指农民早早的就起床到地里辛勤的劳动，在月亮升起之后才结束农活回到家中。说明了农民早出晚归地辛勤劳动，赞美了农民吃苦耐劳的美好品质。识字4田家四季歌第二单元

夏季里，农事忙，采了蚕桑┃又插秧。早起┃勤耕作，归来┃戴月光。田家四季歌识字4田家四季歌第二单元秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。识字4田家四季歌第二单元秋天收获稻谷识字4田家四季歌第二单元稻子生长在北方谷子生长在南方。稻子剥了壳儿是大米谷子剥了壳儿是小米识字4田家四季歌第二单元身体虽辛苦，心里喜洋洋。小练笔用“虽然……但是……”改写这句话。虽然身体辛苦，但是心里喜洋洋。识字4田家四季歌第二单元秋季里，稻上场，谷像黄金┃粒粒香。身体┃虽辛苦，心里┃喜洋洋。识字4田家四季歌第二单元冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。识字4田家四季歌第二单元雪后初晴识字4田家四季歌第二单元冬天一年农事了。一年的农事结束识字4田家四季歌第二单元

冬季里，雪初晴，新制棉衣┃暖又轻，一年┃农事了，大家┃笑盈盈。田家四季歌第二单元

冬季里，雪初晴，新制棉衣┃暖又轻，一年┃农事了，大家┃笑盈盈。

春季里，春风吹，花开草长┃蝴蝶飞。麦苗儿┃多嫩，桑叶儿┃正肥。

夏季里，农事忙，采了蚕桑┃又插秧。早起┃勤耕作，归来┃戴月光。

秋季里，稻上场，谷像黄金┃粒粒香，身体┃虽辛苦，心里┃喜洋洋。4.田家四季歌识字4田家四季歌第二单元识字4田家四季歌第二单元识字4田家四季歌第二单元识字4田家四季歌第二单元识字4田家四季歌第二单元识字4田家四季歌第二单元识字4田家四季歌第二单元识字4田家四季歌第二单元识字4田家四季歌第二单元想一想：这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？诗歌对农民一年四季的农事活动进行了描写，以简练的笔墨画了四幅田园四季的风景画，重点是在介绍农事，带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。识字4田家四