统编人教版七年级语文下册第16课《最苦与最乐》优质课件

有人说：“快乐和痛苦都是生活的孩子，他们是形影不离的一对，我们都是在快乐和痛苦的交织中感受着生活。”那么，在这悲喜交织、苦乐参半的人生路上，究竟何为最苦，何为最乐？字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人，思想家、学者，戊戌变法的领袖之一。著作大多收入《饮冰室合集》。1895年随康有为发起“公车上书”，1898年参与戊戌变法，是中国近代维新派的代表人物。

梁启超（1873—1929）监督揽赔礼恩惠契约卸却如释重负悲天悯人赔（）赔偿péi陪（）陪伴péi倍（）加倍bèi焙（）烘焙bèi卸（）卸车xiè御（）防御yù契（）契约qì楔（）楔子xiē锲（）锲而不舍qièhuìshìpéiqìdūmǐnlǎnxiè契约：证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。达观：对不如意的事情看得开。海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。任重而道远：任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。死而后已：死了以后才停止。指奋斗到死为止。仁人志士：有仁爱之心的人；品德高尚，有志向、有抱负的人。文体知识议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文分为立论文和驳论文。提出问题提出问题就是引出论述中心，提出论点。（引论）分析问题分析问题就是摆出论据来证明论点。（本论）解决问题解决问题就是得出结论。（结论）议论文的一般结构：①找出作者的观点，理清文章内容。②把握本文严谨的思路，理解作者对责任与苦乐关系的辩证认识。③体会平实而又略带书卷气的语言风格。学习目标：①运用读关键句的略读方法，快速浏览课文，理清文章内容。②运用有侧重点的略读方法和带着问题的略读方法，理解作者对责任与苦乐关系的辩证认识。③运用精读文章语句的方法，体会文章的语言风格。自学方案：运用读文章关键句的略读方法，略读课文，勾画出文中的关键句，找出作者认为的人生最苦与最乐的事情，并概括作者的主要观点。任务提示表达观点的句子人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。责任完了，算是人生第一件乐事。作者的主要观点背负未尽的责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。人生当勇于负责任，而不能逃避责任。第一部分（第1—3段）：论述人生最苦的事是未尽到责任。第二部分（第4段）：论述人生最乐的事是尽到了责任。第三部分（第5、6段）：论述人生应当勇于担负责任，不应该逃避责任。文章的结构层次梁启超告诉我们人生最苦和最乐的事都与责任有关，那作者认为人的责任到底是什么？运用有侧重点的略读方法，找出文中有关人的责任的语句，看看作者列举了哪些责任？任务提示①独是凡人在世间一天，便有一天应该做的事。②答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还……因为自己对于他的责任还没有解除呀！③凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。④凡属我自己打主意要做一件事……便是自己对于自己加一层责任。关于责任的语句第①-④句列举普通常人的责任，是与自己有关的事⑤孟子又说‘君子有终身之忧’呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任便越是重大……从没有放下的时节。⑥曾子还说哩：“任重而道远，死而后已，不亦远乎？”⑦那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人……所以他到底还是乐不是苦呀！关于责任的语句第⑤-⑦句列举圣人君子、仁人志士的责任，是为国为民的事。治病救人，救死扶伤是我们的责任。医护人员警务人员惩治犯罪，维护治安是我们的责任。科研人员尊重科学，求真务实是我们的责任。奉献友爱，互助进步是我们的责任。志愿者们社区工作者扶残助困，服务社区是我们的责任。保洁人员清扫污秽，环境保洁是我们的责任。对家庭负责——尊老爱幼、孝敬父母；对他人负责——尊重和接受他人，富有爱心与合作精神；对集体负责——积极参加集体活动履行自己义务，承担并努力完成集体交给的任务，维护集体荣誉；对社会负责——对社会有强烈责任感，对祖国有历史使命感。在社会的舞台上，每种角色往往意味着一种责任①开篇设问：“人生什么事最苦呢？”作者认为它们可以从心态上、观念上去排解，不算最苦。贫知足失意安分老病死达观

人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。②论述：为什么“身上背着一种未来的责任”最苦呢？凡人在世间一天，便有一天应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头。受良心责备，无处逃躲。正面论述反面论述最苦的原因③举例论证：从具体的生活情境开始论述。举例论证——列举承诺未兑现、欠钱未还、受恩未报、得罪人未赔礼几种生活中常见的具体情况，使读者易于理解，增强了文章的说服力。答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里都像有他的影子来缠着我。③举例论证：从具体的生活情境开始论述。先写最苦，论述“背负未尽的责任是人生最大的痛苦”。（列出________________）后写最乐，论述“_____________________________”。（引用古语、俗语、名言）再写责任与苦乐的联系，论述“人应当勇于负责任，不应逃避责任”。（事例+引用）摆事实讲道理____阐述具体生活情境尽责任是人生最大的快乐正反全文阐述了责任与苦乐之间的辩证关系作者首先联系生活情境，通过摆事实论述了未尽责任之苦；接着引用古语、俗语、名言，通过讲道理论述了尽责任之乐；最后通过引用孟子、曾子的话，举圣贤豪杰、仁人志士和两三岁小孩的例子，从正反两方面阐明了责任与苦乐的辩证关系，有力地论证了“人应当勇于负责任，不应逃避责任”的观点。论证方法特征及好处举例论证通过列举事例，具体有力地论证论点。比喻论证用熟知的事物做比喻，将深奥抽象的道理讲得通俗易懂，易于接受。对比论证用正反两方面的事物或道理进行对比，在对比中突出论点。道理论证引用名言、俗语，或公认的道理、定理、公式等，说服力强。本文语言既庄重又轻灵，既流畅又简洁。请选择一个方面，结合具体的例子分析。再读课文，品味语言分析：本文所谈论的话题是关于人生观的大问题，谈论起来自然多一分庄重。作者将自己对人生的深刻思考娓娓道来，语重心长。举例：第3段“凡属我自己打主意要做一件事，……那良心便时时刻刻监督在后头”，这两句话非常深刻，读来使人感到教诲颇深。语言庄重分析：本文语言灵动，主要表现在多种句式的综合运用、引用的表达形式的变换、语气词的运用上。举例：①就句式而言，本文运用了设问句、陈述句和感叹句，肯定句和否定句，主动句和被动句。多种句式的变换使文章显得不单调，语言生动活泼。②就引用而言，每次引用的具体表达都不一样。例如，引用“如释重负”时，作者说“古语说得好”；引用“心上一块石头落了地”时，作者说“俗语亦说的是”。③“为什么呢？……责任还没有解除呀！”“曾子还说哩：‘任重而道远……’”从这些句子中的语气词可见轻灵之气。语言轻灵分析：本文的语言十分流畅。排比句的运用增强了行文气势的流畅，衔接词使文章过渡自然、文脉贯通。举例：①文中的排比句很多，如“答应人办一件事没有办，……得罪了人没有赔礼”等。②“翻过来看，什么事最快乐呢？”这一句过渡语，紧承上文，并顺势引出下文的论述。语言流畅分析：本文语言十分精练简洁。作者使用了概括性强、富有表现力的成语和对偶句。举例：①用“海阔天空”“心安理得”等成语形象地表现出责任尽完之后无比放松和快乐的心情。②用对偶句“那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人”概括了世间伟人所尽的大责任。语言简洁本文是一篇论证严密的议论文，作者从责任之未尽与尽，谈人生的最苦与最乐，鼓励人们要勇于负责。文章在结构上论证严密，语言流畅而又凝练，同时给人以思想品德的教育——对国、对民负责。通过学习，我们体会到了责任对我们的重要性，我们不仅要明确自己的责任，更要有一颗负责任的心，“你能承担多大的责任，就能获得多大的成功”。最苦与最乐人生最苦事：背负责任事未办、钱未还、恩未报、礼未赔尽责任享至乐对他人、家庭、社会、国家、自己的责任人生最乐事：尽责任处处尽责任，处处快乐时时尽责任，时时快乐人应当勇于负责任正面：责任越大，快乐越大反面：躲避责任，自投苦海举例论证引用论证正反对比1.完成分层作业。2.自行整理与文中观点句意思相近的名言等，试用来证明作者的苦乐观。3.用略读的方法课外阅读梁启超的《为学和做人》。最苦与最乐1.学习略读的阅读方法，把握作者观点。2.深入理解文章内容，体会论证思路。学习目标少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

——梁启超《少年中国说》新课导入【梁启超】（1873—1929年），字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。主张“变法”、“育人才”、“开学校”、“变科举”等。【代表作】《饮冰室合集》。走近作者【议论文】又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。三要素论点(需要证明什么)，是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统率。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论据(用什么来证明)是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。论证(怎样来证明)是用严密论据来证明论点的过程。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。文体知识契约

监督

揽

悲天悯人

卸

lǎnqìdūmǐnxiè字词积累【如释重负】好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。【无入而不自得】无论到了什么境地，没有不自由自在的。【任重而道远】负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。【悲天悯人】哀叹时世的艰危，同情人民的困苦。多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。快速阅读全文，找出作者认为的人生最苦与最乐的事情。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。自然责任完了，算是人生第一件乐事。整体感知第二部分：（3）论述“尽责是人生最大的快乐”。第一部分：（1-2）阐述人生最苦的事是未能尽责的观点。第三部分：（4-5）论述“人生当勇于负责任，而不能逃避责任”，进一步阐述尽责才能获得快乐。划分层次，概括内容用简要的语言说说本文论述的道理：人生最大的痛苦是未尽到责任；人生最大的快乐是尽到了责任；人应当勇于担负责任，不应该逃避责任。（1）使用设问“人生什么事最苦呢？”提出论点贫失意老、死否定：知足安分达观作者是怎样论述“人生最苦是身上背着一种未来的责任”的观点的？细节探究

（2）论说为什么“身上背着一种未来的责任”最苦：正：凡人在世间一天，便有应该做的事。反：该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头。最苦的原因：受良心责备，无处逃躲。（3）举例论证：举例：个人对他人的责任（承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等）；延伸：对家庭、社会、国家，乃至对于自己。

不尽责任最苦的原因：良心监督，时时刻刻，至死不已，无法排解，也不能逃躲。

品读第二部分，分析作者论证人生最乐的事的过程。自然责任完了，算是人生第一件乐事。观点：人生最乐的事引用论证：古语“如释重负”俗语“心上一块石头落了地”孔子“无入而不自得”论说：天下事从苦中得来的乐才算真乐；人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。

第三部分作者要论证什么观点，是如何论证的？论点：人生当勇于负责。引用论证：孟子“君子有终身之忧”，曾子“任重而道远，死而后已，不亦远乎？”

为什么说仁人志士的忧国忧民、诸圣诸佛的悲天悯人是乐而不是苦呢？

尽得大的责任，就得大快乐；日日尽责任，便日日得苦中真乐。

最后一段说明了什么内容呢？为什么这样说？人生不应当逃避责任

责任不能逃躲，只有大小的分别；想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。

最后一段哪些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”？“最乐”：“责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有”“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐”。“最苦”：“到了长成，那责任自然……不过有大小的分别罢了”“你