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文档简介

中班社会活动——地下寻宝教案地下寻宝教案

中班社会活动地下寻宝教案主要包含了活动背景，活动目标，活动预备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，了解地下寻宝所需的一些工具和材料，乐观参与地下寻宝活动，感受地下寻宝的欢乐，体验收获胜利的欢乐，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，下面是地下寻宝教案。

活动背景

此活动在秋天的主题活动下生成，在组织幼儿秋游时，幼儿对秋游时发觉的农作物特别感爱好，于是，在经过一片地瓜地时，看到露出泥土的地瓜时，想起如何不组织幼儿进行一次摘地瓜的社会实践活动呢，让幼儿在亲身体验中感受实践的欢乐，以及收获劳动成果的幸福。

活动目标

1、了解地下寻宝所需的一些工具和材料。

2、乐观参与地下寻宝活动，感受地下寻宝的欢乐，体验收获胜利的欢乐。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

挖掘的所需工具（铲子、锹、篮子等）、选择合适的地瓜地

活动过程

一、争论话题，激发幼儿地下寻宝的爱好。

话题一地下会有什么珍宝？

话题二地下寻宝需要什么工具？

二、组织幼儿去挖地瓜的瓜地并提示幼儿要留意的事项。

1、提示幼儿留意路上平安，要两两拉手，一个跟着一个走。

2、挖地瓜时有工具时要留意平安。

三、组织幼儿观看地瓜地并实施挖地瓜。

四、整理工具、劳动成果，回园休息。

活动延长

1、组织幼儿品尝地瓜。

2、利用地瓜制作印章。

3、用地瓜藤制作项链、手链。

活动反思

以幼儿的爱好为主，从幼儿的实际动身，开展“欢乐的寻宝行动”。

虽然寻宝路途困难。

但孩子们热忱高涨，男女队员进行竞赛，都顺当

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