下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《可穿戴智能设计》教学大纲课程代码074104591课程名称可穿戴智能设计英文名称WearableIntelligentDesign课程类别必修课课程性质必修学时总学时:32上机学时:0实验学时:0实践学时:0实创学时:0学分2开课学期第六学期开课单位设计学院适用专业服装与服饰设计授课语言中文授课先修课程服装设计专题(二)毕业要求(专业培养能力)本课程对学生达到毕业要求有如下贡献:1、2、3、4、5、8、10、11、121.设计知识:掌握扎实的基础知识和专业技能,能够将服装与服饰设计的专业知识和理论用于解决实际的设计实践问题。2.问题分析:能够应用服装与服饰设计的专业知识和理论,并通过文献研究以识别、表达和分析复杂的设计问题。3.设计/开发解决方案:能够针对复杂设计问题提出解决方案,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑经济、文化、环保、安全、技术、美观等因素。4.研究:能够基于服装与服饰设计的基本原理并采用科学方法对复杂设计问题进行研究,包括设计实验、现象观察与分析、地域文化与艺术思潮,在信息采集与梳理的过程中形成合理有效的设计成果。5.使用现代工具:能够针对服装与服饰设计的复杂问题,开发、选择与使用恰当艺术技术手段、现代信息工具和资源,并能够理解其局限性。8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在设计实践中对于设计伦理和环境保护有清醒认识,理解并遵守职业道德和规范,履行责任。9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。10.沟通:能够就复杂设计实践问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括绘制设计草图、撰写报告、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。11.项目管理:理解并掌握设计和创作管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。课程培养学生的能力(教学目标)教学目的使学生掌握可穿戴智能设计的基本规律,掌握交互设计的基本原理,并能针对市场需求设计出可穿戴智能服饰解决方案。课程简介可穿戴智能设计课程对日常穿戴进行智能化设计,开发出可以穿戴的设备,穿戴式智能设备时代的来临意味着人的智能化延伸,通过这些设备,人可以更好的感知外部与自身的信息,能够在计算机、网络甚至其它人的辅助下更为高效率的处理信息,能够实现更为无缝的交流。教学内容与学时分配可穿戴智能设计概论2学分可穿戴智能设计的产业链分析2学分运动健身类可穿戴智能设计8学分医疗保健类可穿戴智能设计8学分社交娱乐类可穿戴智能设计6学分宠物类可穿戴智能设计4学分可穿戴智能设计在新领域的应用2学分实验教学(包括上机学时、实验学时、实践学时)0教学方法讲授、实践、随堂考试。考核方式本课程注重过程考核,成绩比例为:平时作业和课堂表现:30%课程作业:70%教材及参考书以教育部体、卫、艺司推荐教材为主,结合我校理工大学艺术学院的特点,拟另外补充一些讲义。制定人及制定时间
“WearableIntelligentDesign”SyllabusCourseCode074104591CourseTitleWearableIntelligentDesignCourseCategorycompulsoryCoursesCourseNaturecompulsoryCoursesClassHours32Credits2SemesterThesixthsemesterInstituteDesignInstituteProgramOrientedFashionandAccessoriesDesignTeachingLanguageChinesePrerequisitesSpecialTopicsinFashionDesign(2)StudentOutcomes(SpecialTrainingAbility)1.Designknowledge:Mastersolidbasicknowledgeandprofessionalskillsandbeabletoapplytheprofessionalknowledgeandtheoriesoffashionandaccessoriesdesigntosolvingpracticalproblemsindesignpractices.2.Problemanalysis:Beabletoidentify,expressandanalyzecomplexdesignproblemsthroughdocumentaryresearchestakingadvantageofprofessionalknowledgeandtheoriesoffashionandaccessoriesdesign.3.Solutionsdesign/development:Beabletoproposesolutionsaimedatcomplexdesignproblems,embodyconsciousnessofcreativityandconsiderfactorsofeconomy,culture,environmentalprotection,safety,technologyandaestheticsinthelinksofdesign.4.Research:Beabletodoresearchesoncomplexdesignproblemsbasedonbasicprinciplesoffashionandaccessoriesdesignbyscientificmethods,includingdesignexperiments,observationandanalysisofphenomenon,regionalcultureandarttrend,toformreasonableandeffectiveresultsduringtheprocessofinformationacquisitionandorganization.5.Usageofmoderntools:Beabletodevelop,selectandadoptappropriatearttechnologymethods,moderninformationtoolsandresourcesaimedatcomplexproblemsoffashionandaccessoriesdesignandbeabletounderstandthelimitations.8.Occupationnorm:Possessthequalityofhumanisticsocialscienceandsenseofsocialresponsibility;beabletokeepawarenessofdesignethicsandenvironmentalprotectionindesignpractices,understandandabidebytheprofessionalethicsandnormsandperformtheresponsibilities.10.Communication:Beabletomakeeffectivecommunicationswithindustrypeersandthepubliconcomplexdesignpracticalproblems,includingdrawingdesignsketches,writingreports,makingpresentations,clearlyexpressingorrespondingorders.Moreover,possesscertaininternationalvisiontomakecommunicationsinacross-culturalcontext.11.Projectmanagement:Understandandmasterdesignandcreationmanagementprinciplesandeconomicdecisionmethods,andbeabletousetheminamultidisciplinaryenvironment.12.Lifelonglearning:Possesstheconsciousnessofindependentlearningandlifelonglearningandtheabilitiesofcontinuouslearningandadaptiontodevelopment.TeachingObjectivesTheteachingobjectiveistoenablestudentstomasterthebasiclawsofwearableintelligentdesignandthebasicprinciplesofinteractivedesignAndcandesignwearableintelligentclothingsolutionsaccordingtothemarketdemand.CourseDescriptionWearableintelligentdesigncoursestointelligentdesignofdailywear,candevelopwearabledevices,wearableeraofsmartdevicesmeansthattheperson'sintelligence,throughthesedevices,onecanbetterexternalperceptionandtheirinformation,caninthecomputer,network,andevenmoreefficientprocessinginformationwithotherpeople,toachieveaseamlesscommunication.TeachingContentandClassHoursDistributionIntroductiontowearableintelligentdesign2credits2creditsinindustrialchainanalysisofwearableintelligentdesign8creditsofwearableintelligentdesignforsportsandfitness8creditsinhealthcarewearableintelligentdesignSocialentertainmentwearableintelligentdesign6credits4creditsinwearableintelligentdesignforpets2creditsintheapplicationofwearableintelligentdesigninnewfieldsExperimentalTeaching0TeachingMethodTeaching,practiceandhalltest.ExaminationMethodThiscoursefocusesonProcessAssessment,Scoreratio:Homeworkandclassroomperformance:30%Finalexam(finaldesign):70%TeachingMaterialsand
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 成都锦城学院《业财融合实训》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 成都锦城学院《审计学(CPA)》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 磅秤项目评价分析报告
- 电动打钉枪相关项目实施方案
- 《鲁班学艺》读后感
- 2024专业IT解决方案协议模板版
- 皮革膏项目评价分析报告
- 七年级英语下册 Unit 7 It's raining教案 (新版)人教新目标版
- 七年级地理上册 第五章 发展与合作教案(2)(新版)新人教版
- 八年级历史下册 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固第3课 土地改革教案 新人教版
- 601团体心理辅导记录表格
- 刑法总论智慧树知到课后章节答案2023年下华东师范大学
- 腹腔镜操作流程图
- (完整)版职业病危害预评价导则
- CT维保服务投标方案
- 治疗药物监测与精准用药
- 高中音乐-保卫黄河(钢琴协奏曲《黄河》第四乐章)教学课件设计
- 附脏腑辨证各种归纳表格
- 初中道德与法治-《做人要自尊》教学课件设计
- 市政道路工程技术标2
- 广东省江门市辅警协警笔试笔试模拟考试(含答案)
评论
0/150
提交评论