造型基础（三）课程教学大纲（中英文）

-5-《造型基础（三）（效果图技法）》教学大纲课程代码课程名称造型基础（三）（效果图技法）英文名称ModelingBasis(III)(PresentationDrawingTechniques)课程类别学科基础课课程性质必修学时总学时：64上机学时：0实创学时：0实践学时：0学分4开课学期2开课单位设计学院适用专业产品设计授课语言中文先修课程造型基础（一），造型基础（二），毕业要求（专业培养能力）本课程对学生达到如下毕业要求有如下贡献：1，2，3，4，51.透视与构图知识：掌握并应用透视与构图相关知识，为手绘效果图打下基础。2.问题分析：能够针对不同的描绘对象采用合适的透视角度进行合理的构图处理。3.设计/开发解决方案：掌握铅笔、针管笔、马克笔、粉彩笔等绘图工具的使用，进行效果图的绘制。4.研究：结合美学知识对手绘效果图进行合理的优化及深化。5.使用设计方法：能够综合运用多种工具，构建合理的构图，通过线条的变化、色彩的处理进行效果图的制作。课程培养学生的能力（教学目标）完成课程后，学生将具备以下能力：（1）透视与构图知识，培养学生发现问题、解决问题的基本能力。［1、2］（2）掌握手绘效果图的基本知识，学生具有手绘的初步能力。［1、3、4］（3）掌握常用的绘制方法，并具有初步效果图绘制能力。［3、5］课程简介设计思维与表达（一）的内容是：工业设计手绘效果图技法。手绘效果图是工业设计专业学生的必修专业基础课，是必须掌握的设计技能。该课程通过大量的手绘训练，最终实现设计思维通过手绘形式准确地表达出来，转化成设计效果图。即：从思维到图纸化的转化过程。教学内容与学时分配侧视图2课时课堂练习4课时透视图2课时课堂练习4课时简化造型1课时课堂练习2课时基本造型与投影2课时课堂练习2课时关注椭圆2课时课堂练习4课时圆角1课时课堂练习2课时横截面2课时课堂练习4课时构思2课时课堂练习4课时说明图2课时课堂练习4课时表面与材质2课时课堂练习4课时射散光2课时课堂练习4课时语境2课时课堂练习4课时实创教学（包括上机学时、实创学时、实践学时）无教学方法课程教学以课堂教学、课外作业、综合讨论等共同实施。考核方式以作业方式进行考核。平时成绩占总评成绩的20%，作业占总评成绩的80%。作业形式：课堂作业，课堂练习手绘图稿；课外作业，制定产品图片临摹效果图。教材及参考书现用教材：[1]（荷）库斯·艾森，罗丝琳·斯特尔著，陈苏宁译，产品设计手绘技法，中青年出版社，2009制定人及制定时间“ModelingBasis(III)(PresentationDrawingTechniques)”SyllabusCourseCodeCourseTitleModelingBasis(III)(PresentationDrawingTechniques)CourseCategoryDisciplinaryBasicCourseCourseNatureCompulsoryCourseClassHoursclasshours:64classhours(computer):0classhours(experiment):0classhours(practice):0Credits4Semester2InstituteSchoolofDesignProgramOrientedProductDesignTeachingLanguageChinesePrerequisitesModelingBasis(I);ModelingBasis(II)StudentOutcomes(SpecialTrainingAbility)Distributionofthiscourseforthestudentsfulfillingthefollowinggraduationrequirements:1.Knowledgeofperspectiveandcomposition:Masteranduseknowledgeofperspectiveandcompositioninordertolaythefoundationforhand-drawingrenderings.2.Problemanalysis:Beabletouseappropriateperspectivepointfordifferentobjectstoperformappropriatecomposition.3.Design/Developmentsolution:Masteruseofdrawingtoolssuchaspencil,finepoint,markpen,pastelfordesignsketchdrawing.4.Research:Performappropriateoptimizationanddeepeningofhand-drawingrenderingscombiningwithaestheticsknowledge.5.Designmethodsusing:Beabletousetoolssyntheticallytobuildupappropriatecomposition;makerenderingsbychangeoflinesandcolorprocessing.TeachingObjectivesThestudentswillhavethefollowingabilitiesafterfinishingthiscourse:(1)Masterknowledgeofperspectiveandcomposition,developthestudents’abilitytofindandsolveproblems.[1,2](2)Masterbasicknowledgeofhand-drawingrenderings;thestudentsshouldhaveprimaryabilitytohand-drawing.[1,3,4](3)Mastercommondrawingmethodsandhaveprimaryabilitytodrawrenderings.[3,5]CourseDescriptionThecontentsofdesignthinkingandexpression(I):thehand-drawingrenderingsmethodsforindustrialdesign.Thecourseofhand-drawingrenderingsisacompulsoryspecialtybasiccourseofthestudentsofindustrialdesignmajor,andnecessarydesignskills.Thedesignthinkingwillbeaccuratelyexpressedintheformofhand-drawingthroughlotsofexerciseofhand-drawingandthenbetransformedintorenderings.Thatistosaythattheprocessfromthinkingtodrawing.TeachingContentandClassHoursDistribution(I)Sideview2classhoursClassroomexercise4classhours(II)Perspectiveview2classhoursClassroomexercise4classhours(III)Simplifiedmodeling1classhourClassroomexercise2classhours(IV)Basicmodelingandprojection2classhoursClassroomexercise2classhours(V)Followingellipse2classhoursClassroomexercise4classhours(VI)Fillet1classhourClassroomexercise2classhours(VII)Crosssection2classhoursClassroomexercise4classhours(VIII)Conception2classhoursClassroomexercise4classhours(IX)Illustration2classhoursClassroomexercise4classhours(X)Surfaceandmaterial2classhoursClassroomexercise4classhours(XI)Astigmatism2classhoursClassroomexercise4classhours(XII)Context