人教版必修4生活与哲学《综合探究坚持唯物辩证法贯彻新发展理念》教案及教学反思_第1页
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人教版必修4生活与哲学《综合探究坚持唯物辩证法贯彻新发展理念》教案及教学反思一、教案设计教学目标掌握唯物辩证法的基本概念和发展历程；理解新发展理念的内涵和意义；探究坚持唯物辩证法如何贯彻新发展理念；培养学生批判思维，提高对全球化、科技进步等新形势下的认识。教学重点新时代中国特色社会主义发展；唯物辩证法基本概念；新发展理念。教学难点如何在实践中贯彻唯物辩证法；如何将新发展理念具体落地。教学过程Step1导入（5分钟）回顾学生对唯物辩证法的概念和理解；提问“什么是新发展理念？有哪些特点？”；在黑板上画出一个框架“唯物辩证法、新发展理念、如何贯彻新发展理念”，引导学生思考本次课程的内容。Step2学习唯物辩证法（20分钟）提供幻灯片，介绍唯物辩证法的发展历程、基本概念和特点；阐述如何将唯物辩证法运用到实际的生活和工作中；通过讨论、演示等形式，让学生深入理解唯物辩证法的内涵。Step3学习新发展理念（20分钟）提供幻灯片，介绍新发展理念的内涵和意义；返回框架，让学生深入理解新发展理念与唯物辩证法的关系；通过讨论、演示等形式，让学生理解新发展理念在实践中的应用。Step4精讲案例（25分钟）设计一个案例，让学生深入理解唯物辩证法和新发展理念在实践中的应用；鼓励学生发表自己的看法和思考；整理案例的思路，让学生更好地理解如何贯彻新发展理念。Step5课程回顾（10分钟）整理框架，回顾整节课的内容；简要介绍课后作业。教学反思在本节课中，我设计了一个包含唯物辩证法、新发展理念和案例的框架，通过讨论和思考，让学生深入理解政策背后所蕴含的思想。在导入时，我从回顾学生对唯物辩证法的理解并提问新发展理念入手，引导学生思考框架内的关键点。在学习唯物辩证法和新发展理念时，我提供了多媒体材料和案例，加强了学生的主动思考和互动。在整个课程中，我不仅强调了知识和技能，更加注重了学生的批判思维和思考能力。二、课后作业请学生以“如何在社会实践中贯彻新发展理念”为主题，撰写一篇小论文，要求论述如下内容：什么是新发展理念；新发展理念对中国的意义；如何在实践中贯彻新发展理念。三、总结本次教案与教学反思旨在探究如何在教学中贯彻新发展理念。在教学中，我们可以将框架和案例相结合，通过讨论和思考，让学生正确认识新发展理念的内涵和

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